DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO OBJETIVOS: 6° ano

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
OBJETIVOS:
6° ano

Compreender o ser humano, a partir de sua realidade, buscando a
formação integral do estudante.

Vislumbrar as variadas dimensões do homem, especialmente a religiosa,
envolvendo o estudante nas diversas realidades sociais.

Fazer a experiência do sagrado nas simples realidades do dia a dia.
7° ano

Sensibilizar o estudante para a beleza e a diversidade do fenômeno
religioso.

Levar o estudante a mostrar uma visão respeitosa, mas ao mesmo
tempo crítica, das religiões.

Oportunizar ao estudante meios para recolocar a dimensão religiosa em
sua vida, considerando que ela é parte essencial da estrutura do ser humano.
8° ano

Desenvolver no estudante o espírito crítico para melhorar sua vivência
religiosa para que a fraternidade flua de forma pacífica e justa.

Instigar discussão sobre as religiões e não apenas uma religião, levando
os estudantes a respeitarem as crenças existentes.

Compreender
a
história
e
a
cultura
de
um
povo
passando
necessariamente pelas ideias e práticas religiosas por ele adotadas.
9° ano

Inserir o estudante na proposta do Ensino Religioso, levando-o a
compreender tal disciplina como necessária à projeção de um ser humano
melhor.

Levar o estudante a identificar-se com sua própria fé, fortalecê-la,
reconhecendo sua identidade e ao mesmo tempo aprendendo e respeitando a
fé do outro dando-lhe o devido valor.

Discutir abertamente o problema das discriminações, veladas ou
implícitas que as religiões fazem entre si, provocando dissensões.
CONTEÚDOS:
6° ano

A Declaração dos Direitos Humanos.

Raízes religiosas do Brasil e a Constituição Brasileira.

A revelação de Deus a um povo: um enviado de Deus.

A religião dos egípcios e a trajetória do povo judeu.

Maneiras de enxergar Deus e um novo modo de viver.

A sabedoria de Tales de Mileto e Anaximandro.

Uma filosofia do universo.

Campanha da Fraternidade 2016.

Os ensinamentos de Confúcio.

Educação, um direito de todos.

Uma das grandes religiões do mundo.

A mensagem de Buda e sua presença em nosso país.

Pensando sobre o bem e o mal.

Filme: Hercules.

Jesus Cristo e sua importância para a humanidade

O início do cristianismo: uma nova ética.

A importância das mulheres na religião.

Os muçulmanos e a prática da paz.

Os muçulmanos e a doação.

A educação e o cristianismo.

A educação e o Islamismo.

O desprendimento material e os franciscanos.

Os diversos nomes de Deus ao longo da História.

Conclusões sobre as reais necessidades dos seres humanos.

A escravidão dos povos africanos e surgimento de um líder.
7° ano

Deus acima de tudo.

Dez maneiras de ser bom, entendendo os mandamentos.

A medida do amor ou o amor sem medida: um resumo da lei divina.

Os mortos devem ser lembrados, um costume universal.

Campanha da Fraternidade 2016.

Sofrer com o outro, dois grandes exemplos de compaixão.

Desprendimento, virtude tanto dos sábios quanto dos simples.

O avesso da violência é o caminho da paz.

As virtudes dos antigos que são sempre atuais.

As virtudes cristãs: fé, esperança e a caridade.

A coragem de perdoar é necessidade de uma nova ética.

Entendendo melhor as leis naturais.

O trabalho através dos tempos e como vocação divina.

A vida não se rouba por ser um dom de Deus e deve ser respeitada.

O valor de um amigo e a amizade entre homens e mulheres.

As virtudes de cada dia: gratidão, honestidade, generosidade, doçura.

A missionária da caridade.
8° ano

Universalidade das religiões e a representação do divino.

Nossas raízes indígenas e o sagrado para os índios.

A presença africana no mundo e sua religiosidade.

O saber dos antigos e seus ensinamentos.

Campanha da Fraternidade 2016.

O povo de Israel e o sinal da aliança.

Um livro para muitas tradições e visão geral do seu conteúdo.

Significado de ser católico: credo e sete sacramentos.

Os seguidores da reforma.

As duas fontes principais das tradições da China.

Os caminhos hindus e seus livros sagrados.

A libertação budista, a origem hindu e as quatro nobres verdades.

A fé do islã e os cinco pilares do islamismo.

Importância cultural do islã e a paz.

A proposta espírita, seus princípios e práticas.

O lado oculto e mágico da fé.

Os direitos que são de todos.

As religiões e os Direitos Humanos pelo mundo.

A declaração dos direitos da criança.
9° ano

O ensinamento supremo sobre a verdade.

A criação do mundo e os mitos africanos.

Teoria atual sobre o surgimento do universo.

As muitas faces da divindade.

O sentido da vida e os ideais que fazem sentido.

Campanha da Fraternidade 2016.

O mistério da morte através dos tempos e as ideias de imortalidade.

A ressurreição; fé na ressurreição de Jesus e juízo final.

Teoria da reencarnação no ocidente e no oriente.

O paraíso perdido, o paraíso futuro e o reverso do paraíso.

A visão contemporânea sobre o bem e o mal.

Os heróis e os santos como exemplos de vida

Sexualidade e religião no oriente e no ocidente.

A religião como coisa deste mundo para transformá-lo.

Origem das ideias sociais.

Críticas dirigidas à religião pelos que não creem.

Resgatando os valores religiosos para a busca de Deus no cotidiano.

Início do conflito entre a religião e a ciência.

As duas visões conciliatórias entre a religião e ciência.