7º Anos - Colégio Alexander Fleming

7º Anos
Exercícios Extras – Cap. 12, 13 e 14
1.
Qual a conquista evolutiva das angiospermas? Qual é a importância dessa
conquista?
R.: As angiospermas além de possuírem raiz, caule, folha, semente, também
possuem flor e fruto, que os outros grupos de plantas não possuem. A flor e o fruto
garantem a reprodução das angiospermas já que a flor é um atrativo à polinização e
o fruto é também uma forma de animais espalharem as sementes das plantas e
garantir a sua reprodução.
2.
Quais as diferenças entre as monocotiledôneas e dicotiledôneas? Dê
exemplos.
R.: Esses dois grupos pertencem às angiospermas, mas, as monocotiledôneas são
plantas que possuem em suas sementes apenas um cotilédone e as dicotiledôneas
possuem dois. Porém é possível reconhecer uma e outra pelas raízes e folhas: as
monocotiledôneas têm raiz fasciculada (aspecto de cabeleira) e folha
paralelinérvea,como a cana-de-açúcar, o coqueiro, o milho; as dicotiledôneas têm
raiz pivotante e folha reticulada como o feijão, a soja, o grão-de-bico. (Há outra
diferença nas flores que vimos no cap. 14: partes da flor das monocotildedôneas
como pétalas, sépalas, estames, carpelos são trímeras e as da dicotiledônas são
dímeras ou pentâmeras.
3.
Qual a função da raiz na planta? E dos caules?
R.: A raiz tem a função de fixar a planta no solo e absorver água e sais minerais
(seiva bruta). Já os caules têm a função de sustentar a planta, transportar as
seivas bruta e elaborada e produzir ramos como flor, folha, outros caules.
4.
Cite e explique as partes de uma raiz.
R.: A raiz possui: a coifa que é um capuz que protege a ponta da raiz onde estão
células que em constante multiplicação; a zona de crescimento que é a região em que
ocorre o alongamento da raiz pelas células produzidas na ponta; a zona de pêlos
absorventes, responsável pela absorção de água e sais minerais; a zona de
ramificação é a região onde a raiz se ramifica, originando outras raízes que auxiliam
a fixação da planta ao solo e aumentam a superfície de absorção de água e de sais
minerais.
5.
Explique e dê exemplos de raízes tuberosas.
R.: São raízes que armazenam grande quantidade de substâncias nutritivas, por
isso são usadas em nossa alimentação como a cenoura, a beterraba, o rabanete, o
nabo, a batata-doce.
6.
Quais as diferenças entre as raízes escoras, sugadoras, respiratórias e
aquáticas?
R.: As raízes escoras são as que partem do caule para aumentar a fixação da planta
no solo já que vivem em locais movediços (mangues); as raízes sugadoras são as de
plantas parasitas que penetram no caule de uma planta e suga-lhe a seiva; as raízes
respiratórias são as que partem de outras raízes existentes e crescem
verticalmente, emergindo para a atmosfera, para absorver o gás oxigênio já que o
solo onde vivem é pobre nesse gás uma vez que o solo é lamacento (mangues); raízes
aquáticas são as que vivem em ambientes aquáticos, portanto, possuem coifa bem
desenvolvida, o que permite uma proteção eficiente contra o ataque de organismos
aquáticos.
7.
Cite os caules aéreos e subterrâneos.
R.: Caules aéreos: tronco, estipe, colmo, haste, rastejante, trepador. Caules
subterrâneos: rizoma, tubérculos, bulbo.
8.
Explique as modificações caulinares: gavinha e espinhos.
R.: Gavinhas são ramos (ex.: videira) ou folhas (ex.: cipó-de-são-joão) modificados,
que contribuem par a fixação da planta num suporte. Espinhos são ramos (ex.:
laranjeira) ou folhas (ex.: cacto) modificados e atrofiados.
9.
Qual a função das folhas na planta? Quais são suas partes?
R.: As folhas possuem o limbo (nele, há nervuras e estômatos), pecíolo, bainha e são
responsáveis pela fotossíntese e transpiração.
10. Explique os fenômenos: fotossíntese e transpiração.
R.: A fotossíntese é o fenômeno em que a planta absorve gás carbônico, água, sais
minerais e luz solar e produz glicose e gás oxigênio. A transpiração é o processo em
que a planta libera água na forma de vapor para regular a temperatura da planta
quando esta estiver muito alta. (A evaporação da água retira calor da folha).
11. Explique o que são brácteas e folhas insetívoras.
R.: Brácteas são folhas modificadas que protegem as flores; as folhas insetívoras
são estruturas adaptadas para a captura e digestão de certos insetos e outros
animais pequenos.
12. O que é seiva bruta? Quais vasos a transporta? Como é o nome do
conjunto desses vasos?
R.: Seiva bruta é a formada por água e sais minerais e transportada por vasos
lenhosos. O conjunto desses vasos denomina-se xilema.
13. O que é seiva elaborada? Quais vasos a transporta? Como é o nome do
conjunto desses vasos?
R.: Seiva elaborada é a formada por nutrientes orgânicos formados durante a
fotossíntese e transportada por vasos liberianos. O conjunto desses vasos
denomina-se floema.
14. Desenhe uma flor e indique suas partes.
15.
Diferencie monocotiledôneas e dicotiledôneas através da flor.
As flores de monocotiledôneas possuem partes (sépalas, pétalas, estames, carpelos,) em
quantidades múltiplas de três – são trímeras. As flores de dicotiledôneas possuem partes (sépalas,
pétalas, estames, carpelos) em quantidades múltiplas de dois ou cinco – são dímeras ou
pentâmeras.
16. Explique:
a) inflorescências b) pseudofrutos
c) Polinização
d) germinação.
a) conjunto de flores num mesmo ramo, como no caso do antúrio, copo-de-leite.
b) são falsos frutos que não são originados do desenvolvimento do ovário da flor, como no caso
dos frutos verdadeiros, mas sim de outras partes da flor.
c) é o transporte de grãos de pólen da antera até o estigma.
d) Germinação do pólen é o processo em que o grão de pólen emite o tubo polínico, que cresce
atravessando o estilete até alcançar o óvulo situado no ovário. Ao chegar no ovário, o núcleo
reprodutivo do pólen se divide em dois, formando os núcleos espermáticos - os gametas
masculinos da planta.
17. Explique a reprodução sexuada nas angiospermas.
A reprodução sexuada é aquela onde ocorre a produção de grãos de pólen na antera e pela
polinização ele é levado até o estigma. No estigma o grão desenvolve o tubo polínico, que possui
dois núcleos, um deles, o reprodutivo, se divide em dois núcleos espermáticos, que são os
gametas masculinos que se encontrarão com a oosfera, no ovário. Ocorrerá a fecundação, a
formação do zigoto, que se desenvolve em embrião. O embrião se desenvolve junto com o óvulo
que se transforma em semente que abriga o embrião, que dará origem a uma nova planta. Ao
mesmo tempo o ovário se desenvolve e se transforma em fruto, que abriga a semente (que é o
óvulo desenvolvido).
18. Explique as vantagens e desvantagens da reprodução assexuada.
A reprodução assexuada é muito representada pela propagação vegetativa, onde é cortada um
pedaço da planta, caule ou folha, e dessas partes podem originar outras plantas. Essa produção é
rápida e produz muitas plantas com as características desejadas. Mas, o problema é que se essa
planta geneticamente igual for sensível a uma praga, todas as outras serão.
19. Diferencie frutos carnosos e secos. E dos frutos carnosos, as bagas e
drupas.
Frutos carnosos: em geral, comestíveis, ricos em substancias nutritivas. E podem ser
classificados em:
Bagas: têm sementes soltas. Ex.: mamão, melancia, tomate, abóbora, berinjela, pepino, limão,
laranja.
Drupas: têm endocarpo duro, formando um “caroço” dentro do qual há uma semente. Ex.:
pêssego, abacate, cereja, manga, azeitona.
Frutos secos: possuem o pericarpo seco. Ex.: vagens de leguminosas (feijão, evilha, soja,) e os
graos de milho, trigo, arroz.