Ficha Sistema Digestivo

CENTRO DE ESTUDOS SOMA
Ficha de trabalho – Sistema digestivo
Grupo I
1- Faz a legenda da figura.
1- _____________________________
2- _____________________________
3- _____________________________
4- _____________________________
5- _____________________________
6- _____________________________
7- _____________________________
8- _____________________________
9- _____________________________
10- ____________________________
11- ____________________________
12- ____________________________
1.1.
Diz o que entendes por Digestão.
1.2.
Dos órgãos que legendaste indica:
a.
Os que fazem parte do tubo digestivo.
b. Os que são anexos ao sistema digestivo.
1.3. Indica os sucos digestivos que estudaste e as glândulas/órgãos que os produzem.
1.4. Em que órgão do Sistema Digestivo se dá a absorção dos alimentos para o sangue e para a linfa?
O que existe na estrutura desse órgão que facilite essa absorção de alimentos?
1.5. O que se forma no Intestino Grosso?
1.6 – Em que órgão do Sistema Digestivo termina a digestão dos alimentos?
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2- Das frases seguintes, indica as verdadeiras (V) e corrige as falsas (F). Corrige as falsas.
a) A passagem do bolo alimentar pelo esófago faz-se devido à contracção dos músculos deste órgão.
b) O bolo alimentar é fortemente agitado no estômago, devido à acção dos movimentos peristálticos
e sofre a acção do suco pancreático, transformando-o em quilo.
c) O quimo é transformado em quilo devido à acção da bílis, do suco pancreático e da saliva.
d) Os alimentos progridem no tubo digestivo sem sofrerem alterações.
e) Os nutrientes passam para o sangue no estômago.
f) As contrações e distensões que se realizam na parede do esófago chamam-se movimentos
peristálticos.
g) Os sucos digestivos são produzidos unicamente no estômago.
h) Os nutrientes atravessam a parede interna do intestino delgado e vão para o sangue.
Correção:
3) Das frases que se seguem, sublinha a que serve de resposta à pergunta:
«Qual a finalidade da digestão?»

Estimular a produção de secreções digestivas.

Transformar os alimentos para que possam ser absorvidos.

Transportar os alimentos a todas as células.

Expulsar substâncias prejudiciais ao organismo.
4. Preenche as frases com os termos indicados.
suco intestinal
suco gástrico
quimo
fezes
dentes
quilo
intestino grosso
intestino delgado
suco pancreático
bolo alimentar
bílis
saliva
esófago
Na boca os alimentos são transformados pela acção da __________________, com ajuda dos
__________________e da língua. O __________________ é o produto da digestão dos alimentos na
boca. Após a deglutição o bolo alimentar é empurrado através do __________________. No estômago
ocorre a acção do __________________ formando-se o __________________. O produto da digestão
no estômago passa para o __________________ onde sofre a acção da __________________,
produzida pelo fígado, do __________________, produzido pelo pâncreas e do __________________
produzido pelas glândulas intestinais, levando à formação do _______________. As substâncias que não
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foram absorvidas passam para o __________________, onde ocorre a absorção da água, levando à
formação das __________________.
5. Lê e responde:
O estômago é um órgão de paredes musculosas que, devido aos seus movimentos, agitam os alimentos.
Nessas paredes existem numerosas glândulas que, fabricam o suco gástrico, o qual vai alterar os alimentos.
5.1 Transcreve a frase que indica que os alimentos no estômago sofrem transformações químicas.
5. 2 Que outro tipo de transformações sofrem os alimentos neste órgão?
6. Pequenas estruturas, como as que estão indicadas na figura 2, têm um papel muito importante no
organismo.
6.1. Qual o nome da estrutura representada?
6.2. Onde se encontra situada?
6.3. Que função desempenha no nosso organismo?
Figura 2
6.4. Relaciona a estrutura da parede interna do intestino delgado com a respetiva
função.
6.5. Qual o destino dos nutrientes transportados pelo sangue?
7. Relembrando tudo que fizeste até agora, ordena as etapas da função alimentar no Homem:

Transformação dos alimentos pelo suco pancreático _____

Ensalivação dos alimentos. _____

Formação do quimo. _____

Deglutição do bolo alimentar. _____

Passagem do quimo para o intestino delgado. _____

Absorção da parte útil do quilo. _____
8. A cárie dentária é a doença mais vulgar dos dentes. Lê e assinala com uma cruz (X) as condições que
favorecem o aparecimento da cárie dentária.
 Falta de higiene. _____
 Partir coisas duras com os dentes, o que pode estalar o esmalte. _____
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 Lavar sempre os dentes a seguir às refeições e principalmente ao deitar. _____
 Visitar o dentista regularmente. _____
 Comer muitos doces. _____
 Beber muita água. _____
Grupo II
1)Alguns animais herbívoros engolem o alimento sem o mastigar e só mais tarde o fazem, para depois o
engolir de novo.
1.1) Que nome se dá aos animais em que se verifica este processo?
1. 2) A figura 1 representa o estômago destes animais. Completa a
sua legenda.
1 – Folhoso
2 – Pança
3 – Coalheira
4 – Barrete
1.3) Em qual destes compartimentos atua o suco digestivo?
1. 4) Qual é a função da pança?
2)As aves granívoras possuem um tubo digestivo adaptado às transformações dos grãos duros de que elas se
alimentam.
2.1. Completa a legenda da figura 2, registando em cada espaço o número correto.
1 – Papo
2 – Proventrículo
3 – Moela
4 – Intestino
2.2. O estômago das aves granívoras é simples ou composto?
3) Faz a correspondência entre os termos da chave e as afirmações.
 Não apresenta dentes na boca…
 Tritura os alimentos na moela…
 Tem dentição incompleta…
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
Armazena alimentos na pança…

As fezes são eliminadas pela cloaca…

O esófago tem uma dilatação chamada papo…

Tem dentes incisivos, caninos, pré-molares e molares…

Os alimentos voltam várias vezes à boca para serem mastigados…

Os alimentos passam da coalheira para o intestino…
Chave:
A – Ser humano
B – Ave granívora
C – Ruminantes
4)A figura 3 relaciona o comprimento do intestino do cão com o do carneiro.
4.1)Refere o regime alimentar de cada animal.
4.2)Para justificares a diferença de comprimento dos seus intestinos, à frente das expressões que se
seguem, regista um dos termos: cão, carneiro.
 Absorção rápida.
 Absorção demorada.
 Consumo de alimentos ricos em substâncias alimentares.
 Consumo de alimentos pobres em substâncias alimentares.
 Consumo de grandes quantidades de alimentos.
 Consumo de pequenas quantidades de alimentos.
Bom Trabalho!
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