NOME: ANO: 7° Nº: PROF.(A): Lucimar Medeiros DATA: ATIVIDADE

NOME:
PROF.(A): Lucimar Medeiros
ANO: 7°
DATA:
Nº:
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA PREVENTIVA – 2º Trimestre/2014
1-) Atribua o conceito de frase ou oração a cada enunciado abaixo.
a. “Que raiva!” ___________________________________________________
b. “Que beleza!” __________________________________________________
c. “Fogo!” _______________________________________________________
d. “Ladrão!” _____________________________________________________
e. Estou muito feliz. _______________________________________________
f. Ela parecia alegre. ______________________________________________
2-) Identifique a classe gramatical das palavras abaixo e também o sujeito e predicado das orações.
a) Aquela estrada parecia sem fim.
b) Carla e Bruno são irmãos.
c) O menino estava imundo.
d) Seus cabelos ficaram lindos com esse tom alaranjado.
e) A partir daquele dia, Amanda tornou-se minha melhor amiga.
f) O amor deles parecia eterno.
g) Fernando e Ricardo são lindos.
h) A mãe estava aborrecida.
i) Nossas roupas ficaram ótimas.
j) Depois de um longo tempo, ela tornou-se minha confidente.
3-) Transcreva o sujeito das orações abaixo, sublinhe o(s) seu núcleo(s) e classifique-o em simples ou
composto.
a) A Filomena saiu de casa ontem.
b) Suas desculpas não são sinceras.
c) Todos ficaram satisfeitos com a resposta do diretor.
d) Meu gato e meu cachorro brigam o tempo todo.
4-) Sublinhe o predicado das orações abaixo.
a) Três é meu número da sorte.
b) Estão desabrigadas pela enchente várias famílias.
c) Estudar é necessário a todos.
d) Enfim apareceu o sol.
e) A metade da turma vai participar da quadrilha.
5-) Complete as frases abaixo com a forma verbal adequada, observando a concordância do verbo
com o sujeito.
a) _____________ (sou/é) sempre eu que lavo os pratos depois do jantar.
b) _____________ (veio/vieram) os alunos e os professores.
c) Estados Unidos _____________ (participará/participarão) da reunião para preservação dos
recursos naturais.
d) A torcida _____________ (aplaudiu/aplaudiram) entusiasmada a grande jogada.
e) _____________ (discursará/discursarão) o supervisor e a coordenadora.
6-) De acordo com as indicações entre parênteses, acrescente advérbios nas frases a seguir. Adapte o
que for necessário.
a) Gosto de bolo de chocolate. (dúvida)
b) Gosto de bolo de chocolate. (intensidade)
c) Gosto de bolo de chocolate. (afirmação)
d) Gosto de bolo de chocolate. (negação)
7-) Nos pares de frases a seguir, marque com (1) aquela em que a palavra destacada é adjetivo e com
(2) aquela em que é advérbio.
a) ( ) Nossa viagem deu certo.
( ) Ela estava certa em defender os filhos.
b) ( ) Pegue um copo redondo para tomar essa bebida.
( ) Fala-se por aí que certa bebida “desce redondo”.
c) ( ) Fale pausado e sem medo.
( ) Ele tem uma fala pausada e elegante.
8-) Complete as orações abaixo com os verbos indicados entre parênteses no modo subjuntivo.
a) Se eu ___________________ em tudo que você diz, estaria perdido. (acreditar)
b) Não tenho certeza, mas se nós _________________ por esta rua, gastaremos menos tempo. (subir)
c) Pode ser que você _____________ razão. (ter)
d) Não é que eu ______________ me intrometer, mas você não tem agido bem nas últimas semanas.
(querer)
e) Talvez a cor azul nos ______________ sorte. (trazer)
f) Se _____________ tudo o que é necessário à melhoria da sociedade, o governo poderá contar com
seu
povo. (fazer)
g) Quando você ________________, vá ao banco para mim. (poder)
h) É necessário que todos _______________ solidários. (ser)
i) Se ela _________________ a verdade, teria a consciência menos pesada. (falar)
j) Nós comeríamos a sobremesa, se ela ________________ servida. (ser)
l) Talvez eu _________________ para você dormir. (cantar)
m) Se eu ___________________ mais com o meu pai, ele me compreenderia melhor. (conversar)
n) Quando eu ________________, trarei as encomendas. (voltar)
o) Se você _______________ a casa, teria o dinheiro necessário. (vender)
p) Desejo que ele _________________ as paredes novamente. (pintar)