HISTÓRIA Ano de Escolaridade: 7º ano Ano Letivo 2016/17

PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS
Disciplina : HISTÓRIA
Ano de Escolaridade: 7º ano
Conteúdos
1º Período
Domínio / Tema A - Das Sociedades Recoletoras às Primeiras Civilizações
Subdomínio A.1 - Das Sociedades Recoletoras às Primeiras Sociedades
Produtoras:
Breve análise sobre as transformações desde a origem da vida ao aparecimento
dos primatas.
O processo de Hominização: A África, berço da humanidade; a evolução dos
hominídeos
 As Sociedades do Paleolítico: a recoleção e a caça; a importância da caça.
 O domínio da Natureza: o fabrico de instrumentos; a produção do fogo.
 Vivências religiosas e manifestações artísticas: crenças religiosas e
manifestações artísticas; o significado da arte.
 Definição de conceitos: documento histórico, Pré-História, recoleção,
Paleolítico, arte rupestre.
 As primeiras sociedades produtoras: a agricultura e a domesticação de animais
(economia de produção); a “Revolução Neolítica”.
 A formação de aldeamentos e a diferenciação social: as primeiras aldeias; a
propriedade privada e a diferenciação social
 Os cultos e a arte do Neolítico: os deuses do Neolítico; as construções
megalíticas.
 Definição de conceitos: Neolítico, Megalitismo.
Subdomínio A.2 – Contributos das Civilizações Urbanas:
 A formação das primeiras civilizações urbanas: o aparecimento das cidades; as
Ano Letivo 2016/17
Instrumentos
Peso
- Grelha de registo da oralidade /
apresentação oral.
5%
- Fichas de avaliação.
70%
- Trabalhos individuais e/ou de grupo.
5%
- Questão-aula.
5%
(85%)
cidades, centros de decisão e de poder.
 O Egipto, a grande civilização do Nilo: situação geográfica do Egito; o Egito, um
dom do Nilo.
 A sociedade egípcia: a organização social; uma sociedade hierarquizada.
 A organização política: a unificação do Egito; o poder absoluto e sacralizado do
faraó.
 Religião e poder sacralizado: uma religião politeísta; o culto dos mortos.
 As manifestações artísticas: a arquitetura; a escultura e a pintura.
 Os principais contributos das primeiras civilizações urbanas – as ciências e a
técnicas: os principais desenvolvimentos científicos; os maiores progressos
técnicos.
 Os principais contributos das primeiras civilizações urbanas – a escrita e o
monoteísmo: a importância da escrita; o contributo religioso hebraico – o
monoteísmo.
2º Período
Domínio /Tema B – A Herança do Mediterrâneo Antigo
Subdomínio B1- O Mundo Helénico:
B.1 - Os Gregos no Século V a.C. – O Exemplo de Atenas:
 Formação e afirmação das cidades-estado gregas (séc. VIII a IV a. C): a
localização das cidades-estado; as cidades-estado ou pólis.
 A organização política de Atenas e Esparta: a organização política de Atenas; a
organização política de Esparta.
 A democracia ateniense no séc. V a. C.: o estabelecimento da democracia;
características da democracia ateniense.
 A educação dos cidadãos e o papel da mulher em Atenas e Esparta: a educação
e o papel da mulher em Atenas; a educação e o papel da mulher em Esparta.
 A organização económica e social no mundo grego – o exemplo de Atenas (séc.
V a.C.): os recursos naturais e o comércio marítimo; a sociedade ateniense.
 A cultura e a religião no mundo grego: a epopeia e o teatro; a religião grega.
A arte grega: a arquitetura; a escultura e a pintura
 A história, a filosofia e as ciências: a história, a filosofia e as ciências.
 O mundo grego e o seu relacionamento com outros espaços civilizacionais: a
colonização grega; alianças, rivalidades e conflitos.
 O contributo da Grécia Antiga para a evolução das sociedades humanas: a ideia
- Grelha de registo da oralidade /
apresentação oral
- Fichas de avaliação.
- Trabalhos individuais e/ou de grupo.
- Questão-aula.
5%
70%
5%
5%
(85%)
da democracia e a influência da arte até ao presente; a cultura e a educação.
Subdomínio B.2 – Roma e o Império:
 A formação do Império e o processo de romanização: a fundação de Roma e a
formação do Império Romano; a conquista da Península Ibérica e de outros
territórios.
 Do regime republicano ao regime imperial: o regime republicano e a
implantação do regime imperial; as instituições do Império.
 A integração dos povos vencidos no império –a romanização: os instrumentos
de integração; a integração progressiva das populações.
 A organização económica e social da Roma Imperial: uma economia mercantil
e urbana; a economia de produção e o crescimento dos latifúndios.
 A organização social do Império Romano: a sociedade romana.
 A vida quotidiana em Roma., hierarquizada e esclavagista; o quotidiano dos
grupos sociais.
A Arte e a cultura romanas: a arte romana; o direito e a literatura.
 O Cristianismo no contexto do mundo romano. Características da religião
romana: os deuses; o culto.
 O Cristianismo, uma religião inovadora: origens e princípios da nova religião; a
difusão do Cristianismo.
 A posição das autoridades romanas face ao Cristianismo: as perseguições; o
reconhecimento do Cristianismo.
 As marcas do mundo romano: o direito, o latim e os modelos administrativo e
urbano; o legado romano no território português.
3º Período
Domínio / Tema C – A Formação da Cristandade Ocidental e a Expansão
Islâmica
Subdomínio C1 – A Europa do Século VI ao Século XII
 O novo mapa político da Europa: as dificuldades do Império; a queda de Roma
e os “reinos bárbaros”.
 A economia e a sociedade da Alta Idade Média: novas invasões e o seu impacto
económico, social e político (a nova vaga de invasões – séc. VIII-XI; alterações na
vida da Europa).
 O poder senhorial: as terras dos senhores; as relações entre senhores e
camponeses.
 As relações feudo-vassálicas: o contrato de vassalagem; as relações entre
suserano e vassalo.
 A sociedade trinitária medieval: o clero e a nobreza, ordens privilegiadas; o
povo – as suas funções e obrigações.
 O dia a dia das ordens sociais medievais.
 A vivência religiosa no Ocidente europeu entre os séculos VI e XII: a
evangelização dos “povos bárbaros”; o papel das Ordens de S. Bento, de Cluny e
de Cister.
 As expressões culturais e artísticas da Alta Idade Média: os mosteiros; a arte
românica.
Subdomínio C.2 - A Sociedade Europeia nos Séc. IX a XII:
 O mundo muçulmano em expansão. A génese e a expansão do Islamismo: o
aparecimento da religião islâmica; a expansão dos muçulmanos.
 A ocupação muçulmana e a resistência cristã na Península Ibérica.
 As interações entre o mundo muçulmano e o mundo cristão: a civilização
muçulmana; o relacionamento entre cristãos e muçulmanos.
O legado muçulmano: a herança muçulmana; vestígios materiais e imateriais no
espaço português.
 A formação do Reino de Portugal: a concessão do Condado Portucalense; D.
Afonso Henriques e a formação de Portugal.
Domínio / Tema D – O contexto Europeu dos Séculos XII a XIV
Subdomínio D1 – Apogeu e desagregação da “ordem” feudal:
As transformações da economia europeia do séc. XI ao século XIV. O
incremento da população, da economia e da vida urbana: o aumento da
população europeia; os progressos na agricultura e no comércio; a reanimação
das cidades.
 O fortalecimento da burguesia, o fim da servidão e a intensificação do
comércio europeu.
 A organização do poder entre os séculos XII e XIV: a persistência do poder dos
senhores; o fortalecimento do poder régio; a autonomia dos concelhos e das
comunas.
- Grelha de registo da oralidade /
apresentação oral.
5%
- Fichas de avaliação.
70%
- Trabalhos individuais e/ou de grupo.
5%
- Questão-aula.
5%
(85%)
 As principais expressões da religião, cultura e arte do século XII ao século XIV: a
crise da Igreja e os movimentos heréticos; a fundação das Ordens Mendicantes.
 A cultura cortesã, a cultura monástica e a cultura popular
 AS escolas medievais e as universidades.
 As características da arte gótica; a arquitetura gótica; outras formas de
expressão artística.
 O poder, a economia, a sociedade e a cultura em Portugal do séc. XII ao século
XIV: o fortalecimento do poder régio; o papel e a importância dos concelhos;
 O incremento das trocas a nível interno e externo: áreas do comércio
português; medidas de apoio ao comércio externo.
 A cultura e a arte em Portugal: a criação da Universidade em Portugal; o
românico e o gótico em Portugal.
Subdomínio D 2 – As Crises do Séc. XIV:
 As Crises do Séc. XIV na Europa – causas e consequências demográficas e
económicas.
 As Crises do Século XIV – os conflitos sociais e os “movimentos milenaristas”.
 As especificidades das crises do séc. XIV em Portugal.
 A Revolução de 1383-85.