Matrizes História Saerjinho 2013

Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO
5° ANO ENSINO FUNDAMENTAL
HABILIDADE
B1
B2
B3
H01
Identificar diferentes tipos de modos de trabalho através de imagens.
X
H02
Identificar diferentes fontes históricas.
X
H03
Identificar as contribuições de diferentes grupos sociais na formação do povo brasileiro.
X
H04
Identificar permanências e mudanças ao longo do tempo histórico em diferentes lugares.
X
H05
Localizar os acontecimentos em diferentes tempos históricos.
X
H06
Analisar as características socioeconômicas e políticas do Brasil no período colonial.
X
H07
Analisar as características socioeconômicas e políticas do Brasil no período imperial.
X
H08
Identificar características da ocupação histórica do território brasileiro.
X
Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO
9° ANO ENSINO FUNDAMENTAL
HABILIDADE
DESCRITOR
B1 B2 B3
H01
Reconhecer a História como produto histórico, social e cultural e suas implicações na produção historiográfica.
X
H02
Reconhecer o ofício do historiador como produtor do conhecimento histórico.
X
H03
Identificar diferentes abordagens existentes em fontes históricas diversas.
X
H04
Identificar as relações socioeconômicas e políticas no período da República Velha.
X
H05
Compreender a atuação dos diferentes grupos sociais no período da República Velha.
X
H06
Identificar processos de exclusão social na República Velha.
X
H07
Identificar as principais razões da Primeira Guerra Mundial.
X
H08
Identificar efeitos de uma guerra.
X
H09
Identificar os efeitos socioeconômicos da crise econômica de 1929.
X
H10
Identificar diferentes sistemas de produção.
X
H11
Identificar os princípios do nazifascismo.
X
H12
Compreender os processos revolucionários na Rússia, China e Cuba.
X
H13
Analisar a importância dos movimentos sociais nas transformações da sociedade.
X
H14
Analisar o contexto socioeconômico e político de Getúlio Vargas no poder.
X
H15
Compreender os conceitos de populismo, revolução e ditadura.
X
H16
Identificar as principais razões da segunda Guerra Mundial.
X
H17
Compreender a nova configuração do poder no período pós guerra.
X
H18
Identificar os principais acontecimentos do período da Segunda Guerra Mundial.
X
H19
Compreender os processos de descolonização de Ásia e África no contexto da Guerra Fria.
X
Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO
1° ANO ENSINO MÉDIO
H1
HABILIDADE
B1
Reconhecer a História como produtoDESCRITOR
histórico, social e cultural e suas implicações na produção historiográfica. X
B2 B3
H2
H3
Reconhecer o ofício do historiador como produtor do conhecimento histórico.
Identificar diferentes abordagens existentes em fontes históricas diversas.
X
X
H4
Compreender os conceitos de cidadania, democracia e república na civilização greco romana.
X
H5
Identificar as contribuições do pensamento Greco romano para o mundo ocidental.
X
H6
Compreender o feudalismo nos planos político, social, econômico e cultural.
X
H7
Analisar as influências do Cristianismo e do Islamismo no período medieval.
X
H8
H9
Reconhecer as principais características do Renascimento.
Identificar os principais acontecimentos do período da Reforma Protestante.
X
X
H10
Relacionar os desdobramentos da Reforma Protestante à contrarreforma.
X
H11
Compreender o processo de formação das monarquias nacionais.
X
H12
Compreender o conceito de absolutismo.
X
H13
Identificar as principais práticas mercantilistas.
X
H14
Compreender os principais fatores que favorecem a expansão marítima.
X
H15
H16
Compreender a diversidade sociocultural do continente africano.
Compreender o conceito de escravidão ao longo do tempo.
X
X
H17
Identificar as contribuições dos africanos na formação do povo brasileiro.
X
H18
Identificar aspectos socioeconômicos e políticos dos povos pré-colombianos.
X
H19
Compreender a diversidade sociocultural dos povos pré-colombianos.
X
Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO
2° ANO ENSINO MÉDIO
HABILIDADE
B1 B2 B3
H1
Reconhecer a História como produto histórico, social e cultural e suas implicações na produção historiográfica.
X
H2
Reconhecer o ofício do historiador como produtor do conhecimento histórico.
X
H3
Identificar diferentes abordagens existentes em fontes históricas diversas.
X
H4
Compreender as principais características do pensamento iluminista.
X
H5
Relacionar o iluminismo ao Antigo Regime.
X
H6
Compreender o processo histórico da Revolução Francesa.
X
H7
Associar a Revolução Francesa ao desenvolvimento de um novo conceito de cidadania.
X
H8
H9
Compreender as razões da crise do Antigo Sistema Colonial brasileiro.
Identificar as transformações socioeconômicas e políticas após a chegada da família real no Brasil.
X
X
H10
Compreender as transformações socioeconômicas resultantes da Primeira Revolução Industrial.
X
H11
Identificar as principais características do sistema capitalista.
X
H12
Compreender as principais doutrinas sociais do século XIX ( socialismo utópico, socialismo científico, socialismo cristão, anarquismo)
X
H13
H14
H15
Relacionar os diferentes processos de produção industrial às condições de trabalho.
Compreender o conceito de Imperialismo.
Analisar aspectos do imperialismo e seus desdobramentos nos dias atuais.
X
X
X
H16
Identificar os impactos do imperialismo no continente africano.
X
H17
Compreender o processo de independência dos Estados Unidos da América.
X
H18
Compreender o processo de independência da América espanhola.
X
H19
Compreender o processo de independência do Brasil.
X
Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO
3° ANO ENSINO MÉDIO
HABILIDADE
B1 B2
B3
H1
Reconhecer a História como produto histórico, social e cultural e suas implicações na produção historiográfica.
X
H2
Compreender a produção do conhecimento histórico e sua relação com diferentes fontes e discursos.
X
H3
Compreender os fatos históricos através das relações existentes entre as diversas estruturas sociais.
X
H4
Analisar as relações entre passado e presente, a partir dos conceitos de permanência e ruptura, continuidade e X
descontinuidade histórica.
H5
Compreender as relações entre Estado e sociedade durantes a República Velha.
X
H6
Compreender os contextos socioeconômicos e políticos das duas guerras mundiais.
X
H7
Compreender os conceitos de nazismo e fascismo.
X
H8
H9
Compreender o processo revolucionário russo.
Compreender o processo revolucionário cubano.
X
X
H10
Compreender a emergência das ditaduras militares na América Latina.
X
H11
Identificar características do populismo na América Latina.
X
H12
Compreender o contexto histórico da guerra fria.
X
H13
Compreender a posição geopolítica brasileira no período da Guerra Fria.
X
H14
Compreender os processos de descolonização do continente africano e asiático.
X