plano de ensino

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Ponta Grossa
PLANO DE ENSINO
CURSO Licenciatura Interdisciplinar Em Ciências Naturais
FUNDAMENTAÇÃO
LEGAL
MATRIZ
763
Resolução 037/11-COGEP
Resolução 040/14-COGEP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO
PERÍODO
Fundamentos de Genética
CN34B
4º
CARGA HORÁRIA (horas)
Total
30
PRÉBiologia Celular e Molecular
REQUISITO
EQUIVALÊNCIA Geral:
• Proporcionar aos alunos os elementos necessários para a obtenção de conhecimentos
teóricos e práticos a respeito das diversas formas de hereditariedade, bem como
ferramentas para o ensino destes conteúdos em aulas teórico-práticas de Ciências.
Objetivo:
Específicos:
• Identificar os diferentes tipos de herança genética e dos processos a ela relacionados.
• Obter conhecimentos sobre as principais metodologias e instrumentação utilizadas no
estudo da genética.
• Preparar educadores com base sólida de conhecimentos e metodologias utilizados no
ensino de genética básica.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
CONTEÚDO
1
Teorias sobre a hereditariedade e
transmissão das características.
Histórico dos estudos em genética,
pesquisadores e teorias clássicas.
Importância do estudo da Genética.
2
Princípios da genética mendeliana.
As leis de Mendel e a teoria
cromossômica da herança.
Probabilidade em genética.
Primeira lei de Mendel. Segunda lei de Mendel.
3
Herança de uma característica e
herança simultânea. Herança
polialélica e poligênica.
Herança ligada ao sexo.
Dominância. Co-dominância.
Herança poligênica.
4
5
6
Interação e ligação gênica.
Determinismo do sexo e genes
localizados nos cromossomos
sexuais.
Principais síndromes.
principais
Interação e Ligação Gênica.
Determinismo do sexo.
Genes ligados ao sexo em seres humanos.
Herança mitocondrial.
Características básicas da mutação. Base molecular da
mutação. Substâncias mutagênicas. Mecanismos de
reparo do DNA. Mecanismos de recombinação do DNA.
1
Doenças genéticas. Alterações cromossômicas.
PROFESSOR
TURMA
Bruna Elise Sauer Leal
LC341
ANO/SEMESTRE
2016/01
AT
34
CARGA HORÁRIA (aulas)
APS
AD
02
00
AP
00
APCC
00
Total
36
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades
Práticas como Componente Curricular.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
Número de aulas no
semestre (ou ano)
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Sábado
36
-
-
-
-
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou
Número
Semana ou
Conteúdo das Aulas
de Aulas
Período
2
01/03
Apresentação da disciplina, dos conteúdos e do sistema de avaliação.
2
08/03
Histórico dos estudos em genética, principais pesquisadores e teorias clássicas.
Importância do estudo da Genética.
2
15/03
Correlações entre Disciplinas (CD): Biologia Celular e Molecular (Natureza
química do material genético).
2
Primeira lei de Mendel. Segunda lei de Mendel.
22/03
CD: Biologia Celular e Molecular (Código genético).
2
29/03
Probabilidade em genética.
2
05/04
Herança ligada ao sexo.
2
12/04
Dominância. Co-dominância.
2
19/04
Herança poligênica. Interação e Ligação Gênica.
2
26/04
Prova Teórica 1 (P1)
Determinismo do sexo. Genes ligados ao sexo em seres humanos. Herança
2
03/05
Mitocondrial.
2
Doenças genéticas e Alterações cromossômicas.
10/05
CD: Biologia do Desenvolvimento (Doenças genéticas. Alterações numéricas nos
cromossomos sexuais).
2
Características básicas da mutação. Substâncias mutagênicas.
17/05
CD: Biologia do Desenvolvimento (Agentes teratogênicos. Alterações numéricas
nos cromossomos sexuais).
2
24/05
Mecanismos de reparo do DNA. Mecanismos de recombinação do DNA.
2
Discussão de artigos selecionados sobre temáticas atuais de biotecnologia.
31/05
CD: Bioética no Ensino de Ciências (Ética, ciência e tecnologia).
Fundamentos de Biotecnologia (Biotecnologia e a multidisciplinaridade).
2
Avaliação AI (Atividade Interdisciplinar): Apresentação de vídeos com tema de
biotecnologia envolvendo transgênicos e organismos geneticamente modificados
e as relações socioambientais.
07/06
CD: Meio Ambiente e Sociedade (A tecnologia e seus impactos
socioambientais).
Fundamentos de Biotecnologia (Biotecnologia e a multidisciplinaridade).
Prova Teórica 2 (P2)
2
14/06
Entrega da APS
Semana de Avaliação das APCC
2
21/06
Avaliações Substitutivas (P1 e P2)
2
28/06
Fechamento das avaliações e notas
2
05/07
06/07
APS (Atividades Práticas Supervisionadas): realização de estudo dirigido com os
conteúdos abordados na disciplina.
2
2
PROGRAMAÇÃO E CONTEÚDOS DAS AULAS (PREVISÃO)
Dia/Mês ou
Número
Semana ou
Conteúdo das Aulas
de Aulas
Período
AI (Atividade Interdisciplinar): Elaboração e Apresentação de vídeos com tema
--------de biotecnologia envolvendo transgênicos e organismos geneticamente
modificados e as relações socioambientais.
TCI (Trabalho Coletivo Interdisciplinar): Temática Educação Ambiental
--------PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Aulas Práticas
Aulas expositivas e dialogadas com o auxílio de slides, apontamentos na lousa e vídeos. A participação dos
alunos em todas as etapas da disciplina é fundamental para o processo ensino-aprendizagem, e será
incentivada através de discussões em sala sobre o conteúdo abordado, discussões de textos e artigos, mesas
redondas e seminários.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A aprovação na disciplina está condicionada aos seguintes aspectos:
- Frequência em no mínimo 75% das aulas.
- Realização das Provas Teóricas e APS.
- Participação ativa nas atividades propostas e na atividade interdisciplinar (AI).
- Participação ativa no Trabalho Coletivo Interdisciplinar (TCI).
Serão realizadas duas provas teóricas parciais (P1 e P2) com questões referentes às aulas. Uma atividade
interdisciplinar (AI). Uma avaliação do trabalho coletivo interdisciplinar (TCI) desenvolvido com a disciplina
APCC. Uma Atividade Prática Supervisionada (APS).
A atribuição de notas será feita com a atribuição de pesos, sendo que todas as atividades avaliativas terão valor
de zero a dez, da seguinte forma:
NF (Nota Final) = P1×0,3 + P2×0,2 + AI×0,1 + TCI×0,3 + APS×0,1
A nota final será dada pela soma de todas as avaliações multiplicadas pelos seus respectivos pesos.
Critérios de avaliação:
Provas teóricas: respostas coerentes com os conhecimentos científicos, clareza e objetividade na escrita.
AI: participação ativa na pesquisa e elaboração da atividade, apresentação do vídeo e consistência da
abordagem interdisciplinar.
TCI: consulta dos grupos ao professor para discutir questões e relacionar a disciplina de Fundamentos de
Genética ao TCI (4,0 pontos); postura, linguagem clara e objetiva e qualidade na apresentação (3,0 pontos);
avaliação das informações apresentadas (3,0 pontos).
REFERÊNCIAS
BÁSICAS:
CARROLL, S. B.; GRIFFITHS, A. J. F.; LEWONTIN, R C.; WESSLER, S R. Introdução À Genética - 10ª Ed. Rio
de Janeiro, Grupo Gen: 2013
PIERCE, Benjamin A. Genética: um enfoque conceitual. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2011.
SNUSTAD, Peter D. Fundamentos de genética. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
COMPLEMENTARES:
ALBERTS, B.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WALTER, P. Biologia Molecular da Célula.
4ª ed. Porto Alegre, Artmed, 2004. 1584p.
BALLOU, J. D.; FRANKHAM, Richard. Fundamentos de Genética da Conservação. Ribeirão Preto: Sociedade
Brasileira de Genética, 2008.
3
BURNS, George W. Genética. São Paulo: Guanabara Koogan, 1991.
FUTUYAMA, D. Biologia Evolutiva. 3a ed. Ribeirão Preto: Funpec. 1998.
HARTL, D.L.; Clark, A. G. Princípios de Genética de populações. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 660 p.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso
4