DESVENDANDO OS MITOS SOBRE A FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO Marília Lima Medeiros Rosa Elayne Marques Tatiana Galdino Centro de Ciências Departamento de Biologia Disciplina de Fisiologia Animal Introdução A atividade física é considerada um importante componente do estilo de vida saudável. Indivíduos fisicamente ativos, em contraste com sedentários, desenvolvem e mantêm níveis mais altos de condicionamento físico, além de menores riscos de adquirirem doenças crônicas, tais como, doença coronariana, hipertensão, diabete mellitus, osteoporose, câncer de colo de útero, ansiedade e depressão (Pate, 1995). Atualmente, o modelo físico e comportamental é calcado em estilos de vida apresentados pela mídia televisiva. A reverência ao corpo perfeito promove o uso de anabolizantes e de dietas perigosas, práticas que se dizem milagrosas, mas que desencadeiam sérios danos à saúde como, problemas cardiovasculares, bulimia e anorexia. Além disso, há a prática de exercícios físicos de forma demasiada, ocorrendo lesões sérias e traumatismos. O exercício físico é uma atividade realizada com repetições sistemáticas de movimentos orientados, com consequente aumento no consumo de oxigênio devido à solicitação muscular, gerando, portanto, trabalho (Barros, 1999). Os efeitos fisiológicos do exercício físico podem ser classificados em agudos imediatos, agudos tardios e crônicos. Objetivos Conhecer os mitos que são os mais propagados entre os praticantes de exercícios físicos; Desmistificar esses mitos; Proporcionar aos alunos uma noção coerente, a fim de instruí-los para uma prática correta dos exercícios físicos. Materiais Equipes formadas por alunos; Material de consulta (livros, internet e outros); Dois questionários, sendo um descritivo, com uma única questão sobre quais os mitos conhecidos sobre fisiologia do exercício e o segundo questionário com questões objetivas sobre mitos. Procedimentos As equipes responderão inicialmente o primeiro questionário, pare se verificar quais os principais mitos difundidos entre eles e suas possíveis explicações. Num segundo momento da aula, se aplicará o segundo questionário para verificação do nível de conhecimentos dos alunos a respeito do tema; Será realizado esclarecimento das perguntas do segundo questionário, podendo ser feito um jogo de perguntas e respostas com essas perguntas. Questões para discussão Comer antes do exercício pode afetar o desempenho na atividade física? Água engorda durante os exercícios físicos? Onde o lactato é produzido e como ele atua durante a contração muscular? Como a gordura é utilizada como recurso energético? Quando se inicia o processo de contração muscular? Bibliografia consultada BERNE, R.M, LEVY, M.N, Princípios de fisiologia. Rio de Janeiro Guanabara Koogan, 1991. MCARDLE, W.D., KATCH, F.I., KATCH, V.L., Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 4º edição, 1998. SCHIMIDT-NIELSON, K., Fisiologia Animal, Adaptação e Meio Ambiente, Ed. Santos, 5º edição, p. 113-115; p. 402-427.