ap Teste parcial 2

Testes parciais
Teste parcial 2
ap
Teste parcial 2
Grupo I
3. Relaciona as afirmações da coluna II com os termos da coluna I. {12 pontos}
1. Observa a figura 1, que representa uma rede trófica num ecossistema aquático.
Coluna I
1.
2.
3.
4.
5.
Realização da fotossíntese.
Pode armazenar substâncias na célula vegetal.
Hereditariedade e controlo da actividade da célula.
Controla a entrada e a saída de substâncias do núcleo.
Intervém em fenómenos de secreção, encontrando-se relacionado
com o retículo endoplasmático.
6. Controla a entrada e a saída de substâncias da célula.
7. É responsável pela forma das células vegetais.
8. Síntese de proteínas.
9. Participam activamente na divisão celular.
10. Acumula as enzimas necessárias à digestão (decomposição) intracelular.
11. Síntese e transporte de proteínas e outras substâncias.
12. Produção de energia.
A. Mitocôndria
B. Núcleo
C. Parede celular
D. Retículo endoplasmático
E. Ribossoma
F. Vacúolo
G. Centríolos
H. Cloroplasto
I. Complexo de Golgi
J. Lisossoma
K. Membrana nuclear
L. Membrana plasmática
Garça
Rã
Insecto
aquático
Coluna II
Larva de
mosquito
4. A figura 2 representa a estrutura de um composto químico.
Peixe-gato
= Adenina
Rotíferos
Pulgas d'água
P
P
= Ribose
P
P = Fosfato
Algas
= Ligação de alta energia
(Fig. 2) Composto químico
(Fig. 1) Rede trófica num ecossistema aquático
4.1. Identifica o composto químico representado na figura 2. {2 pontos}
1.1. Utilizando dados da figura 1, esquematiza uma cadeia alimentar. {3 pontos}
4.2. Indica a função do composto químico representado na figura 2. {2 pontos}
1.2. Indica o papel das algas no ecossistema aquático. {4 pontos}
1.3. Explica a importância dos seres vivos referidos na questão anterior, para a dinâmica dos
ecossistemas. {4 pontos}
1.4. Distingue cadeia alimentar de rede trófica. {4 pontos}
1. Os esquemas A, B e C da figura 3 representam células em que há passagem de substâncias
através das suas membranas.
2. As células só podem ser visualizadas com a ajuda de um microscópio.
2.1. Distingue poder de ampliação de poder de resolução de um microscópio. {6 pontos}
A
2.2. Supõe que tinhas um microscópio que possuía as objectivas e as oculares abaixo indicadas,
podendo, por esse motivo, efectuar várias combinações.
2.2.1. Indica a letra da combinação que possui maior poder de ampliação. {2 pontos}
2.2.2. Indica o valor da ampliação total da combinação B. Apresenta os cálculos necessários. {2 pontos}
{2 pontos}
2.2.5. Indica a letra da combinação que permite observar um maior pormenor da célula. {2 pontos}
2.2.6. Justifica a resposta dada à questão anterior.
{2 pontos}
116
Ág
B
Po
ua
Ce
Ci
Ce < Ci
2.2.3. Indica a letra da combinação que permite
observar um maior número de células. {2 pontos}
2.2.4. Justifica a resposta dada à questão anterior.
Grupo II
Ocular
tás
C
ATP
CKi
si o
CKe
ADP+Pi
CKe < CKi
Sód
io
CNae
CNai
CNae > CNai
Objectiva
Ce Concentração
CKe Concentração de
CNae Concentração de
Ci Concentração
CKi Concentração de
CNai Concentração de
extracelular
A
10 *
4*
B
16 *
4*
C
10 *
10 *
D
16 *
40 *
E
16 *
100 *
intracelular
K extracelular
K intracelular
Na extracelular
Na intracelular
(Fig. 3) Passagem de substâncias através da membrana celular
1.1. Caracteriza o meio intracelular em cada uma das situações A, B e C. {6 pontos}
1.2. Identifica o tipo de transporte existente em cada um dos esquemas A, B e C. {6 pontos}
1.3. Caracteriza o tipo de transporte existente em cada um dos esquemas A, B e C. {9 pontos}
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