“Alterações climáticas” no currículo

Programa AdaPT
Concurso “Educação e Prémio
Escolar Alterações Climáticas”
Sílvia Castro
DGE/MEC
2 de abril, de 2014
LNEC
Missão da DGE
A DGE te por issão assegurar a concretização das políticas relativas à
componente pedagógica e didática da educação pré-escolar, dos ensinos
básico e secundário e da educação extraescolar, prestando apoio técnico à
sua formulação e acompanhando e avaliando a sua concretização, bem
o o oorde ar a pla ifi ação das diversas provas e exa es.
A DGE prossegue, desig ada e te, as segui tes atri uições:
a) Desenvolver os currículos e os programas das disciplinas e as orientações
relativas às áreas curriculares não disciplinares, bem como propor a
respetiva revisão e oerê ia o os o jetivos do siste a edu ativo;
2 de abril, de 2014
LNEC
Missão da DGE
Implementação das políticas
educativas
Como se
aprende
O que se
aprende
Curriculum
2 de abril, de 2014
LNEC
O que se aprende?
Que
disciplinas?
Que
conteúdos em
cada
disciplina?
Que
aprendizagens
transversais?
2 de abril, de 2014
LNEC
Como se aprende?
Que
metodologias
de ensinoaprendizagem?
Que formas
avaliação?
Que
organização do
processo de
ensinoaprendizagem?
2 de abril, de 2014
LNEC
DGE – Projetos/Programas
Supervisão pedagógica
Consonância com os princípios
orientadores do currículo
Articulação com conhecimentos e
capacidades previstos no currículo
Atribuição de significado às aprendizagens
previstas no currículo das várias disciplinas e nas
dimensões transversais
2 de abril, de 2014
LNEC
DGE – Programa AdaPT
Seleção do promotor
Implementação do
programa nas escolas
Materiais didáticos
2 de abril, de 2014
LNEC
Alterações Climáticas no currículo
Programas curriculares das disciplinas
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Geografia
3.º ciclo/Ensino básico
Tema 9: Ambiente e sociedade
Conteúdos
Aquecimento: mudanças climáticas
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Ciências Físicas e Naturais
3.º ciclo/Ensino básico
Tema 4: Sustentabilidade na Terra:
Mudança global
Conteúdos
Previsão e descrição meteorológica; influência da atividade
humana na atmosfera (meteorologia e clima)
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Física e Química (Física-Unidade 1)
10.º ano/Ensino secundário
Tema: Do Sol ao Aquecimento
Atividades
Pesquisa acerca das implicações do efeito de estufa e
consequências negativas das alterações provocadas pelas
diversas atividades humanas na atmosfera
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Física e Química (Química-Unidade 2)
10.º ano/Ensino secundário
Tema: Atmosfera e Radiação
Atividades
Análise de documentos
relativos a problemas
detetados sobre o ozono na
atmosfera
Sistematização de
informação sobre
consequências da rarefação
do ozono na
Interpretação de
recomendações
internacionais para a
preservação do ozono na
atmosfera
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Geologia
12. º ano/Ensino secundário
Tema: A Terra, Ontem, Hoje e Amanhã
Conteúdos
O homem como agente de mudanças
ambientais; Aquecimento Global
Papel do homem enquanto agente do
aquecimento global, no seio das
preocupações ambientais e no contexto
do conhecimento geológico
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Geografia
12.º ano/Ensino secundário
Subtema: Efeito de estufa e aquecimento
global
Atividades
Debates sobre as resoluções das conferências mundiais
2 de abril, de 2014
LNEC
Currículo das disciplinas das ciências
experimentais
Abordagem CTS/A
Ciência
Ambiente
Tecnologia
Sociedade
Alterações Climáticas no currículo
Dimensões transversais
2 de abril, de 2014
LNEC
“Alterações climáticas” no currículo
Educação ambiental para a sustentabilidade
Projetos ambientais
Jovens Repórteres
para o Ambiente
(ABAE)
Eco-Escolas(ABAE)
Projeto 80
Colaborações
diversas
Twist, a tua energia
faz a diferença (EDP)
Projeto ECOCHALLENGE
2 de abril, de 2014
LNEC
FIM
2 de abril, LNEC