biologia / 1ª série ensino médio

BIOLOGIA / 1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
Prof. Marcos Vinicius
REVISÃO 01 - CONCEITOS BÁSICOS
GABARITO
QUESTÕES ABERTAS
1)
A queda drástica na produção de
maracujás a partir de 1982 é,
provavelmente, devida à ausência
de agentes da polinização, no caso,
as mamangavas. Elas deviam
construir seus ninhos nos antigos
mourões de madeira, substituídos
por mourões de concreto, nos quais
elas não conseguiram se instalar.
2)
a) As três espécies, segundo as figuras, ocupam alturas diferentes em relação ao solo.
Cada uma delas, além disso, prefere certo tipo de alimento. Assim, a competição é
mínima, já que as três espécies ocupam nichos ecológicos diferentes.
b) Caso a quarta espécie ocupasse um nicho ecológico diferente das demais, ela
poderia conviver com elas. Uma espécie, por exemplo, que comesse
preferencialmente folhas conseguiria, muito provavelmente, sobreviver sem
problemas.
3)
a) O homem é um organismo heterótrofo, que depende de outros organismos para
obter o alimento necessário para a sua sobrevivência, enquanto uma erva daninha é
um organismo autótrofo, capaz, por meio da fotossíntese, de produzir moléculas
orgânicas, que lhe servem de alimento, a partir de moléculas inorgânicas.
b) Todos os animais são seres heterótrofos e, ao comerem plantas ou outros animais
que se alimentam de plantas, incorporam em seu organismo produtos diretos ou
indiretos da fotossíntese realizada pelos organismos fotossintetizantes, como os
vegetais. Nesse sentido, podemos considerar que todos os animais são organismos
que necessitam e se beneficiam dos vegetais, como um parasita em relação ao seu
hospedeiro.
4) Ecologia é o ramo da biologia que estuda os níveis de organização acima de
organismo, preocupando-se com as relações dos organismos entre si e com o meio
que os cerca. Como argumento favorável às atividades dos grupos referidos, podemos
citar o fato de que mesmo pessoas não ligadas ao estudo de ecologia e das ciências
biológicas foram alertadas sobre a importância do uso racional dos ambientes
naturais, bem como de sua preservação. Como argumento desfavorável, poderia ser
citada a banalização do tema, abordado sem o tratamento sério que merece.
Questões importantes são muitas vezes deturpadas, tratadas de forma emocional e
sem a fundamentação científica necessária.
5)
a) Quando consideramos o conjunto de populações de uma determinada área,
estamos pensando na comunidade biótica.
b) Se estivermos considerando, além da comunidade, o ambiente abiótico, estamos
falando da unidade ecológica, ou seja, do ecossistema.
6)
Por hábitat compreende-se o local onde vive a espécie estudada. Por nicho ecológico
entende-se o conjunto de fatores que caracteriza o “papel” da espécie no ecossistema:
do que se alimenta, quais são seus inimigos naturais, em que época se reproduz, em
que local vive etc. Enquanto o hábitat já foi comparado ao endereço, o nicho foi
comparado à profissão. O conceito de “nicho”, por ser mais abrangente, compreende
também o local onde a espécie vive, ou seja, seu hábitat.
7)
Os decompositores têm a capacidade de dar continuidade ao ciclo de nutrientes no
ecossistema. Ao degradarem restos de matéria viva, ou ainda os próprios organismos
após sua morte, permitem que os átomos que os compõem sejam devolvidos ao
ecossistema, podendo novamente fazer parte do ciclo da matéria.
8)
Os dois grandes grupos que formam a comunidade planctônica são os seres do
fitoplâncton, como algas microscópicas, que são fotossintetizantes e, portanto,
produtores das cadeias aquáticas, e os organismos do zooplâncton, como microcrustáceos e larvas de outros animais, seres heterótrofos, consumidores primários das
cadeias aquáticas. A incidência de luz é um fator fundamental à ocorrência da
fotossíntese. Ela é maior na superfície e diminui à medida que aumenta a
profundidade. Assim, é de se esperar que se encontrem, nas águas superficiais,
grande número de produtores, dependentes diretos da luz.
9)
a) O plâncton é constituído por organismos microscópicos que flutuam na água.
b) Enquanto o fitoplâncton é a parte do plâncton que realiza fotossíntese, como as
algas microscópicas, funcionando, portanto, como produtor nas cadeias alimentares
aquáticas, o zooplâncton, constituído em grande parte por microcrustáceos e larvas de
outros animais, alimenta-se do fitoplâncton, funcionando como consumidor primário
das cadeias aquáticas.
10)
Um bom exemplo é dado pelo esquema da questão 14, mas é claro que você poderá
propor exemplos menos elaborados.
11)
Enquanto as algas desempenham o papel de produtores nos ecossistemas, os fungos
(junto com as bactérias) funcionam como decompositores, contribuindo para a
reciclagem da matéria.
12)
A frase não é muito clara e há nela uma contradição: se duas populações têm níveis
tróficos diferentes, no mesmo ecossistema, não podem ter as mesmas necessidades
alimentares, já que terão categorias diferentes de organismos como alimento. Apenas
se a expressão “necessidades alimentares” estiver se referindo as necessidades de
energia, ou de proteínas, por indivíduo ou por unidade de massa corpórea, a frase
poderia ser levada a sério, já que as espécies que ocupam o nível de consumidor
primário têm à disposição maior quantidade de energia, como um todo, do que as dos
demais níveis. Ainda assim, isso somente vale se considerarmos as duas espécies no
mesmo ecossistema.
13)
a) A cobra pertence à ordem de consumidor secundário e de consumidor terciário.
b) Os únicos consumidores que pertencem a um único nível trófico são: o inseto, o
rato, a coruja, o pássaro e o sapo.
c) O gavião poderia ocupar o nível inferior ao da cobra apenas se alimentasse dos
vegetais, passando a ser, assim, um consumidor primário.
14)
a) Está representada uma cadeia alimentar.
b) A população de cobras poderia diminuir de tamanho.
e) A população de insetos poderia aumentar.
d) Bactérias e fungos são decompositores.
e) Macacos são consumidores de primeira ordem, por se alimentarem de vegetais; são
também consumidores de segunda, já que comem insetos. Pássaros, pelos mesmos
motivos, ocupam o nível de consumidores primários e secundários.
f) Gaviões funcionam como consumidores de segunda, terceira e quarta ordem, devido
aos vários tipos de organismos que lhe servem de alimento.
g) O fluxo de energia vai dos produtores aos consumidores de ordem mais elevada.
h) Macacos e pássaros eventualmente competem pelos mesmos tipos de alimento, já
que ambos se alimentam de vegetais e de insetos.
15)
Primeira cadeia: trigo  homem.
Segunda cadeia: fitoplâncton zooplâncton peixe homem.
16)
São ocupados três níveis tróficos: enquanto capim e árvores são produtores, ratos,
abelhas e lagartas são consumidores de primeira ordem, e sapos são consumidores
de segunda ordem.
17)
18)
a) Os pássaros se comportam como consumidores de segunda ordem, quando
comem insetos, e de terceira, quando se alimentam de aranhas. Assim, a nova
espécie pertencerá ao nível de consumidor de terceira e de quarta ordem, ao se
alimentar de pássaros.
b) Caso seja introduzida nesse ecossistema uma espécie que se alimente de
pássaros, as populações de insetos e de aranhas aumentarão, por falta dos inimigos
naturais (os pássaros).
19)
Uma possível cadeia com cinco níveis tróficos seria a seguinte: plantas, coelho, cobra,
perdiz, águia. As plantas ocupariam o nível de produtores; o coelho, de consumidor
primário, porque é herbívoro; cobra, perdiz e águia, respectivamente, seriam
consumidores de segunda, de terceira e de quarta ordens.
20)
Uma forma de descobrir isso seria a análise do conteúdo do tubo digestório das
piranhas, o que nos daria indicações sobre o que elas comem e, indiretamente, sobre
as cadeias das quais elas participam.
21)
A produtividade primária diminuiria, com conseqüências drásticas para a manutenção
da vida no planeta. A decomposição dos ecossistemas fica a cargo de bactérias e
fungos, que utilizam a matéria orgânica presente nos cadáveres dos demais
organismos, tanto produtores quanto consumidores. Seria, assim, prejudicada a
reciclagem da matéria, obrigatória para manter o funcionamento do ciclo produçãoconsumo.
QUESTÕES DE VESTIBULARES
Marcos Vinicius/2011