EXERCÍCIOS REFORÇO 6º Anos 2016_9 – Ar e Biosfera

Componente Curricular: Ciências Naturais
Professor: Leonardo Francisco Stahnke
Nome: ______________________________________________________________________
Turma: ________
Data: ____/_____/2016
EXERCÍCIOS DE REFORÇO – ATMOSFERA E ECOLOGIA
1. Diferencie tempo e clima atmosférico. ___________________________________________________________________
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2. Cite e explique três propriedades do ar.
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3. A Terra é o único planeta que possui Biosfera? Explique. ___________________________________________________
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4. Um lugar que não abriga vida pode ser considerado um ecossistema? Explique. ___________________________
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5. Organize por meio de setas o caminho que a energia percorre na cadeia alimentar abaixo:
Cutia
Coruja
Urubu
Caninana
Cogumelo
Capim
6. Circule a espécie que representa os seres produtores no exercício 5. Por que ela é considerada como
produtora? ___________________________________________________________________________________________________
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7. Faça um quadrado ao redor da espécie que representa os seres decompositores no exercício 5. Qual a sua
relação com os produtores? _________________________________________________________________________________
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8. Classifique os consumidores do exercício 5 conforme os itens abaixo:
a) Consumidor Primário: _______________________
b) Consumidor Secundário: ___________________________
c) Herbívoro: _________________________________ ___
d) Consumidor Quaternário: ___________________________
9. O que são seres onívoros? _________________________________________________________________________________
10. Observe a teia alimentar abaixo e responda as questões que seguem:
a) Quem são os produtores?
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b) Quem são os decompositores?
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c)
Quem são os consumidores primários?
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d) Quem são os consumidores secundários?
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e) Quem são os consumidores terciários?
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f)
Quem é o consumidor quaternário?
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g) Quais organismos ocupam apenas uma função nessa teia? ______________________________________________
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h) Se a população de gatos-palheiros desse ecossistema sofresse drástica redução, o que provavelmente
ocorreria com as populações de mãos-peladas e lagartos-teiú? __________________________________________
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i)
As espécies representadas vivem em qual bioma mundial? ______________________________________________
j)
Como se chama a equivalência deste bioma no Brasil? __________________________________________________
11. Fulano e Ciclano estavam conversando quando um deles falou que as plantas podem fazer fotossíntese
durante
a
noite
e
até
mesmo
embaixo
d’água.
Você
concorda
com
essa
afirmação?
Por
quê?__________________________________________________________________________________________________________
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12. Um ecossistema autossuficiente pode se tornar dependente? Explique. ___________________________________
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13. Relacione os conceitos abaixo com seu oposto:
(A) Espécie ameaçada
(C) Espécie silvestre
(B) Espécie exótica
(D) Espécie endêmica
(
(
) Espécie nativa
) Espécie doméstica
(
(
) Espécie abundante
) Espécie cosmopolita
14. Preencha o esquema abaixo sobre o processo no qual os produtores obtém seu alimento: