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Escola E. E. F. M. Félix Araújo – 1º Bimestre – 2º Ano
OBS.: A questão e/ou a prova s erá anulada se: assinalar mais de uma alternativa; rasurar c om corretivo, caneta ou borracha; colar;
responder de grafite.
01. Os mapas (Séc. XVI e XV II) retratam vários momentos do
processo de ocupação do territ ório brasileiro; analisando-os de
acordo com o contexto histórico, podemos AFIRMAR que:
a) ( ) A coroa portuguesa nos séculos XVI e XVII procurou respeitar
a linha de Tordesilhas (1494) instalando povoados e vilas somente
no litoral brasileiro.
b) ( ) As fortificações militares e as missões religiosas constituíramse na base da ocupação do extremo norte brasileiro que foi anexado
ao território nacional a partir do uso de suas vias fluviais.
c) ( X ) O Tratado de Madri (1750) assegurou a Portugal o domínio
sobre as terras brasileiras através do acordo “uti possidetis”.
d) (
) A re presentação cartográfica utilizados nesta questão
apresentam um grave equivoco, sendo portanto fixadas as
fronteiras externas do Brasil, que até hoje mantêm-se inalteradas.
e) ( ) A pecuária com maior expressividade se destacou no norte,
em especial no durante o século XVIII.
02. (UFPA) No processo de ocup ação e organização do espaço
geográfico da Região Sul do Brasil ressalta-se:
a) ( X ) A grande participação de imigrantes europeus, que dotaram
a região de aspectos peculiare s como uma harmoniosa estrutura
fundiária onde predominam pequenas e médias propriedades.
b) ( ) Foi a triticultura, que introduzida na região pelos espanhóis,
proporcionou a ocupação de imp ortantes áreas como o Vale do
Itajaí.
c) (
) As missões jesuítica s estabelecidas na região,
desempenharam um papel de redu zida importância devido ao
pouco tempo que aí permaneceram.
d) ( ) Em decorrência das condições de clima e solo, estabeleceu-se
na região o cultivo de produtos tipicamente tropicais, como a canade-açúcar e o cacau.
e) ( ) Para atrair povoador es para a região, durante o pe ríodo
colonial o governo ofereceu algumas vantagens como o direito de
posse a terra em grandes extensões originando os atuais latifúndios.
03. (UNAMA) A divisão geoeconômica do Brasil apresenta alguns
elementos que se diferenciam da divisão político administrativa do
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), a exemplo do
(a):
a) ( ) Região Centro-Oeste que na diferenciação geoeconômica
passa a integrar, na sua totalidade, o Centro-Sul brasileiro, mas que
aparece como uma unidade regio nal na divisão político
administrativa do IBGE.
b) ( ) Fato de que na divisão político-administrativa, a região Norte
corresponde à chamada Amazônia Clássica ao passo que na divisão
geoeconômica, o complexo amazô nico corresponde à área de
abrangência da Amazônia internacional.
c) (
) Inclusão do Estado do Tocantin s como parte da região
amazônica na divisão geoeconômica, enquanto que, na divisão
político-administrativa do IBGE, aquele Estado é considerado como
fazendo parte da região Centro-Oeste.
d) ( X ) Inserção da parte oeste do Est ado do Maranhão no
complexo amazônico e considera da na divisão políticoadministrativa do IBGE, como fazendo parte da região nordestina.
e) (
) No processo de integ ração econômica, o Centro Sul se
destacou como uma zona de refluxo demográfico, fornecendo mãode-obra para as demais regiões do país.
04. O mapa abaixo representa a divisão política do Brasil. Assinale
a alternativa CORRETA em que o s estados estão representados
pelos números 1, 2, 3, 4 e 5, respectivamente:
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
) Rondônia; Paraná; Santa Catarina; Roraima e Pará.
) Roraima; São Paulo; Santa Catarina; Rondônia e Paraná.
) Pará; Minas Gerais; Espírito Santo; Amapá e Maranhão.
) Mato Grosso; São Paulo; Santa Catarina; Roraima e Pará.
X ) Rondônia; Minas Gerais; Santa Catarina; Amapá e Pará.
05. "Quem me dera, ao me nos uma vez, provar que quem tem
mais do que precisa ter quase sempre se convence que não tem o
bastante e fala demais por não ter nada a dizer"
(Índios - Legião Urbana)
O trecho faz referência a dinâ mica de relação vivenciada pel o
nativo com o colonizador, dessa relação é possível AFIRMAR que:
a) ( ) Proporcionou o aparecimento da Xenofobia do colonizador
em relação ao nativo.
b) ( ) Produziu a valorização da cultura do povo local.
c) ( ) Deu margem para uma relação permeada de estereótipos,
onde se verifica a discriminaç ão e exploração do índio,
principalmente durante a segunda metade da atividade cafeeira.
d) ( ) A utilização do índio enquanto mão-de-obra foi um processo
marcado pelo genocídio e etnocídio práticas que já não se verificam
mais nos dias atuais.
e) ( X ) A exploração econômica do Bras il foi pontuada pela
utilização do povo nativo como mão-de-obra na retirada das
riquezas da terra conquistada, resultando em genocídio e etnocídio.
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06. O polêmico projeto de transposição das águas do Rio São
Francisco, como mostra a imagem, é antigo e foi retomado pelo
governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva, que deseja vê-lo
realizado durante a sua gestão. Sobre o projeto e as características
do rio São Francisco, podemos dizer que:
a) ( ) O projeto de transposição é visto como a resolução para a
seca na região nordeste. O rio, que nasce na Bahia e deságua em
Sergipe, seria desviado em direção ao Piauí e Maranhão através de
estações de bombeamento e serviria para abastecer açudes e rios.
b) ( ) O rio São Francisco, conhecido historicamente como o rio da
integração nacional. O projeto tornaria o rio navegável em t oda a
sua extensão, através do siste ma de eclusas, permitindo a
integração econômica dos estados cortados por ele.
c) ( X ) O rio São Francisco nasce em Minas Gerais e desemboca no
Oceano Atlântico entre os estados de Sergipe e Alagoas. O projeto
de transposição consiste basic amente em desviar parte de sua s
águas por dois eixos, para tor nar permanentes açudes e rios do
semiárido nordestino.
d) ( ) O projeto de transposição pretende usar o rio, que corta todo
o nordeste no sentido leste-oeste, para resolver o problema da seca
na região do semiárido.
e) ( ) Consiste basicamente na construção de afluentes no sentido
norte-sul para irrigar as áreas não banhadas pelo rio.
07. (Unicamp) Examinando o mapa abaixo, identifique, entre as
alternativas que se seguem, aquelas que destacam corretamente a
relação entre a ocupação do território e as atividades econômicas
respectivas do período colonial:
1. Na região 1 houve o plantio da cana-de-açúcar e do café.
Utilizando-se escravos negros e índios, estes últimos oriundos das
Missões organizadoras pelas ordens religiosas.
2. Na região 2 o povoamento foi basicamente rural, assentando-se a
colonização na grande lavoura açucareira, que utilizou
principalmente a mão-de-obra escrava trazida da África.
3. Nas regiões assinaladas pelo nº 3 predominou a criação de gado,
em grande parte, ao abastecimento de diversas regiões da própria
colônia.
4. Na região 4 o desenvolvimento da mineração levou à criação de
diversos núcleos urbanos ao longo do século XVIII.
5. Na região 5, correspondente ao Estado do Amapá, a atividade
econômica básica era o cultivo do arroz e do algodão pela mão-deobra indígena reduzida à escravidão.
A única afirmativa CORRETA é:
a) ( ) 1 e 3.
d) ( ) 1, 2 e 5.
b) ( ) 2 e 5.
c) ( X ) 2, 3 e 4.
e) ( ) 1, 3 e 4.
08. Analise as classificações estabelecidas pelo IBGE em 1940 e a
de 1990, que representa a classificação atual do Brasil, e assinale a
alternativa INCORRETA sobre o que elas apresentam.
a) ( ) A classificação de 1940 apresenta os estados do Maranhão e
do Piauí pertencentes ao norte quando comparado a atual.
b) ( ) O Estado de Rondônia que na classificação de 1940 não
existia, passou a configurar a região norte na configuração atual.
c) ( X ) O Estado da Bahia sempre fez parte na região nordeste
desde da primeira classificação estabelecida pelo IBGE.
d) ( ) Os Estados do Ceará, Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Rio
Grande do Norte sempre fizeram parte do Nordeste.
e) (
) O Estado do Mato Gro sso foi o que sofreu as maiore s
modificações ao longo das regionalizações elaboradas pelo IBGE.
09. Com base na figura ao lado d as sub-regiões do Nordeste leia
com atenção as afirmações, coloque (V) nas que julgar verdadeiras
ou (F) nas falsas, em seguida marque a alternativa que mostra a
sequência CORRETA:
( F ) A Zona da Mata é a área que
corresponde ao litoral onde se
verificou a prática da policultura e a
produção era realizada em
minifúndios.
( V ) A 1ª área do território
brasileiro incorporada ao processo
de colonização foi o Litoral
tomando como base o latifúndio ,
monocultura e o trabalho escravo.
( F ) O Agreste é uma área de
transição e por isso destacamo s
duas áreas: o Sertão e o Meio norte.
( V ) No Sertão e no norte de Minas encontramos uma região com
clima semiárido e grandes problemas econômicos e sociais.
a) ( ) F, V, V, F
b) ( ) V, V, V, V
c) ( ) F, F, F, F
d) ( X ) F, V, F, V
e) ( ) F, V, V, V
10. A conquista e a consequente incorporação do Acre ao Brasil
está diretamente relacionada:
a) ( ) À expansão oficial realizada por tropas militares.
b) ( ) Ao ciclo do café.
c) ( ) Ao ciclo da caça ao índio (bandeirismo de apresamento).
d) ( ) À chamada “marcha para o oeste.
e) ( X ) Ao ciclo da borracha.
E curai os enfermos que nela houver, e dizei-lhes:
É chegado a vós o reino de Deus. (LUCAS 10 : 9)
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