RADIX_Geo_7ano_M5

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AVALIAÇÃO
atividades MÓDULO 1
1. Defina com suas palavras o que é região.
2. Diferencie a proposta de regionalização do IBGE da proposta de regionalização geoeconômica.
3. Imagine que você irá realizar um estudo sobre as disparidades socioeconômicas do Brasil. Qual das propostas de divisão regional
você adotaria: a do IBGE ou a geoeconômica? Justifique a sua escolha.
4. Observe o mapa a seguir e escolha a alternativa que apresenta a localização correta de cada região geoeconômica.
Regiões geoeconômicas
a) ( ) 1 - Centro-Sul
2 - Amazônia
3 - Nordeste
c) ( ) 1 - Nordeste
2 - Amazônia
3 - Centro-Sul
Arquivo da editora
Parte integrante da obra, sendo permitida sua reprodução para uso em sala de aula.
b) ( ) 1 - Amazônia
2 - Nordeste
3 - Centro-Sul
Atlas geográfico escolar. 4.ed.
Rio de Janeiro IBGE, 2007.
5. Agora, ainda observando o mapa acima, relacione o número que identifica cada região a algumas de suas características descritas nos quadros a seguir.
I – Caracteriza-se pela existência de grandes contrastes naturais e socioeconômicos, sobretudo entre as
porções do interior e litorânea. Apresenta um grande
potencial econômico, porém ainda pouco desenvolvido se comparado à economia do Centro-Sul.
II – É a mais extensa das regiões brasileiras, ocupando quase a metade do território, porém é a menos
povoada. Tem imenso potencial ecológico e mineral,
mas é a região do país menos desenvolvida economicamente.
III – Caracteriza-se por ser a região mais
populosa, industrializada e desenvolvida economicamente do país. Nela, estão concentrados os principais centros urbanos e a maior
parte da produção agropecuária e industrial
do Brasil.
© Editora Scipione – Projeto Radix – Geografia 7.º ano – Módulo 5