Sistema de Ensino CNEC
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SUMÁRIO – VOLUME 1 LÍNGUA PORTUGUESA "O homem é um pedaço do Universo cheio de vida." Ralph Waldo Emerson Capítulo 1 – Você e o Universo – Um mundo de aprendizagens, de vida (Alfabeto (maiúsculo/minúsculo/ordem alfabética 1a e 2a letras); Substantivos (próprio e comum); Pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e vírgula); Coesão e coerência textuais (sinonímia e antonímia); Ortografia (f/v, d/t, p/b e c/g); Análise e reflexão da escrita; análise e produção de gêneros textuais) Texto 1 – Alfabeto astronômio 11 Texto 2 – Alfabeto 30 Texto 3 – Brilho das estrelas 43 Texto 4 – A estrelinha azul 61 Texto 5 – A estrela 84 SUMÁRIO COMPLETO Volume 1 "O homem é um pedaço do Universo cheio de vida." Ralph Waldo Emerson Capítulo 1 – Você e o Universo – um mundo de aprendizagem, de vida (Alfabeto (maiúsculo/minúsculo/ordem alfabética 1a e 2a letras); Substantivos (próprio e comum); Pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e vírgula); Coesão e coerência textuais (sinonímia e antonímia); Ortografia (f/v, d/t, p/b e c/g); Análise e reflexão da escrita; análise e produção de gêneros textuais) Volume 2 "Em todas as coisas da natureza existe algo de maravilhoso." Aristóteles Capítulo 2 – Natureza: espaço de descobertas de maravilhas (Variação linguística; Adjetivos (noções); Pontuação (dois pontos e travessão - diálogos); Acentuação gráfica (acentos agudo e circunflexo); Variação linguística; Ortografia (ch, lh, nh, qu/gu, s/ss, r/rr); Análise e reflexão da escrita; Análise e produção de gêneros textuais) Volume 3 "É preciso saber viver." Erasmo Carlos/Roberto Carlos Capítulo 3 – Viver bem é o que faz a diferença! (Coesão e coerência textuais (retomada pronominal); Ortografia (c/ç, l/u, m antes de p/b, encontro consonantal; Análise e reflexão da escrita; Análise e produção de gêneros textuais) Sistema de Ensino CNEC CAPÍTULO 1 VOCÊ E O UNIVERSO – UM MUNDO DE APRENDIZAGENS, DE VIDA Querida criança, A sua alegria de viver, o seu sorriso encantador e o seu prazer em descobrir o novo e em desvendar os mistérios são fundamentais na busca pela aprendizagem e na construção de novos conhecimentos. Todas essas "coisinhas" somadas à felicidade de estarmos juntos serão o ponto de partida para o nosso trabalho. Vamos iniciar nosso estudo? Nesta noite estrelada há uma palavrinha perdida, já quase esquecida. Procure-a com atenção! Encontre oito estrelinhas de quatro pontas, organize as letras e descubra essa palavra. Depois, registre-a com uma letrinha bem caprichada. J V u C C Q A S H N i T U R D G i B E K N S D E C V A F R O E F P M L S Y L K X Z i H O B W G 5 R J LÍNGUA PORTUGUESA Texto e contexto Sistema de Ensino CNEC Você descobriu qual era a palavrinha perdida? Converse com seus colegas e com o seu professor e exponha os seus conhecimentos sobre essa palavra. Como já dizia a música... "Meu universo é você" LÍNGUA PORTUGUESA Foi pensando nisso que reservamos este espaço só para a sua criatividade. Imagine-se como o principal astro do Universo. Em seguida, registre algumas informações a seu respeito para que possamos conhecê-lo melhor. Depois, crie, em torno dessas informações, o seu próprio universo. Utilize as cores, as formas e o material de sua preferência. O importante é retratar tudo aquilo de que você mais gosta. Meu nome é Tenho anos. Adoro: Não gosto de: Minhas ideias, nossas ideias O universo que você criou ficou semelhante às imagens que você já observou no Universo? Que elementos foram retratados em seu universo? Que elementos compõem o Universo? Você se vê como parte do Universo? Por quê? 6 Sistema de Ensino CNEC Você é o autor Criança, você tem um universo a descobrir! Iniciaremos essa descoberta pelo universo das letras, das palavras. Veja quantas palavrinhas podemos formar a partir desta palavra. U U I I V E R S O R S O V E R S O S O V E R 1 Agora é a sua vez! Tente descobrir outras palavras a partir do seu nome. Utilize o quadro quadriculado para facilitar o seu trabalho. Depois, apresente aos seus colegas as palavras que você descobriu. 7 LÍNGUA PORTUGUESA U N U Sistema de Ensino CNEC LÍNGUA PORTUGUESA As letras podem ser escritas de diversas maneiras. Pesquise em revistas, jornais e panfletos formas diferentes de escrever a primeira letra do seu nome. Em seguida, recorte-as e cole-as neste espaço. Registre duas palavras em que a primeira letra seja a mesma do seu nome. ___________________________ ___________________________ 8 Sistema de Ensino CNEC Faça a ilustração de algum elemento ou de um personagem conhecido de acordo com a seguinte regrinha: LÍNGUA PORTUGUESA A primeira letra do nome desse elemento ou desse personagem deve ser a última letra do seu nome. Converse com os seus pais, com os seus avós ou com pessoas que convivem com você desde o dia em que nasceu para descobrir a história do seu nome. Em seguida, registre o que você descobriu. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9 Sistema de Ensino CNEC Texto e contexto Além do nome, é comum as pessoas serem identificadas por um apelido. Você sabe o que é apelido? Confira! LÍNGUA PORTUGUESA apelido (a.pe.li.do) s.m. 1. Nome, com valor expressivo, que se costuma dar a alguém; alcunha, apodo. 2. Sobrenome. Arrisque um palpite! Você sabe em que fonte podemos encontrar a definição para as palavras, conforme a palavra apelido descrita anteriormente? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Agora, se você tiver um apelido, registre-o. Em seguida, caracterize-o de acordo com a sua opinião. O apelido que recebi é: carinhoso. engraçado. estranho. diferente. Com as letras do seu nome, você realizou várias atividades. O momento agora é para você explorar as outras letrinhas também. É hora de conhecer um Alfabeto Astronômico. 10 Sistema de Ensino CNEC Note que alguns espaços ainda não foram preenchidos. Então, recorte as letras, os nomes e as informações que se encontram na página 103 e, de acordo com o seu conhecimento, cole-as nos espaços adequados. Texto 1 Letras do alfabeto Elemento Astronauta Definição Tripulante de uma astronave. Big Bang D E H I J Grupo de estrelas que formam uma determinada figura. Um dos satélites do planeta Marte. Objeto celeste em formato de esfera que emite luz. Foguete Veículo espacial. Galáxia Sistema estrelar formado por estrelas, planetas, satélites, nebulosas, etc. Telescópio espacial. INPE Júpiter Kuiper Astrônomo americano conhecido por seus estudos sobre a superfície da Lua e sobre os corpos celestes concentrados depois do planeta Netuno. Lua 11 LÍNGUA PORTUGUESA Constelações Sistema de Ensino CNEC Meteoro N O Rastro luminoso popularmente conhecido como estrela cadente. Veículo para viagens espaciais. Trajetória que um corpo celeste realiza em torno de outro. Planeta Corpo celeste, sem luz nem calor próprios, iluminado pela luz de uma estrela, como a Terra é iluminada pelo Sol. LÍNGUA PORTUGUESA Quarto Crescente Rotação S Movimento que um astro realiza em torno de si mesmo. Sol Universo Via Láctea W X Conjunto de coisas existentes, a Terra, o Sistema Solar, as estrelas, os cometas, as nebulosas, etc. É o nome da nossa galáxia. Estrela da constelação de gêmeos. Nome de um planeta anão. Yuri Gagárin Primeiro ser humano a fazer uma viagem espacial. Zodiáco É a região do céu por onde o Sol, a Lua e os planetas se movimentam. 12 Sistema de Ensino CNEC Foco em Língua Portuguesa 1 Você percebeu que as letras do alfabeto estão representadas por cores diferentes? Em sua opinião, o que representam estas cores? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2 Fique por dentro de algumas mudanças que ocorreram no nosso alfabeto. Observe as dicas e o alfabeto astronômico para completar o texto que vem em seguida. DICAS Conte as letras do alfabeto astronômico eliminando aquelas representadas pela cor verde e registre a quantidade. Conte e registre a quantidade de letras representadas pela cor vermelha. Conte e registre a quantidade de letras representadas pela cor azul. Registre as letras representadas pela cor verde. Conte e registre a quantidade total de letras presentes no alfabeto. 13 LÍNGUA PORTUGUESA _______________________________________________________ Sistema de Ensino CNEC Antes do Novo Acordo Ortográfico, o nosso alfabeto era composto por ____________________, sendo ___________________ vogais e _________________ consoantes. Após o Novo Acordo Ortográfico, as letras ________________, ________________ e ________________ foram incorporadas ao nosso alfabeto que, assim, passou a ter ________________ letras. LÍNGUA PORTUGUESA 3 Você usa o K, o W e o Y para escrever o seu nome? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4 E para escrever o nome de alguém que você conhece ou de algum coleguinha? Registre. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5 Em casa, procure rótulos de produtos em cujos nomes apareçam as letras K, W e Y e cole-os a seguir. 14 LÍNGUA PORTUGUESA Sistema de Ensino CNEC 15 Prezado leitor, Agradecemos o interesse em nosso material. Entretanto, essa é somente uma amostra gratuita. Caso haja interesse, todos os materiais do Sistema de Ensino CNEC estão disponíveis para aquisição através de nossa loja virtual. loja.cneceduca.com.br
