Independência da américa espanhola

O vasto império colonial
Espanhol em 1800
FATORES DA INDEPENDÊNCIA
CHAPETONES
X
• ESPANHÓIS NASCIDOS NA
ESPANHA
• DETINHAM OS PRINCIPAIS CARGOS
DA ADMINISTRAÇÃO COLONIAL
• GOZAVAM DA CONFIANÇA DA
COROA ESPANHOLA
CRIOLLOS
• ESPANHÓIS NASCIDOS NA AMÉRICA
• OCUPAVAM CARGOS DE MENOR
IMPORTÂNCIA
• CONTROLAVAM A MAIOR PARTE DO
COMÉRCIO NA COLÔNIA.
• IDÉIAS ILUMINISTAS POVOAM A
ELITE CRIOLLA
A EUROPA AOS PÉS DE NAPOLEÃO
• NAPOLEÃO DOMINA A EUROPA E
CONQUISTA A ESPANHA, QUE FICA
SOB O GOVERNO DE SEU IRMÃO.
• A DERROTA ESPANHOLA
ENFRAQUECE O CONTROLE SOBRE
AS COLÔNIAS NA AMÉRICA
DUAS FASES
• 1ª FASE
• 1810 – 1816
• COLONOS DERROTADOS PELA
INEXPERIÊNCIA E FALTA DE APOIO
EXTERNO
• 2ª FASE
• 1817 – 1824
• APOIO EXTERNO, ESPECIALMENTE
DA INGLATERRA
• OCORREM AS GUERRAS DE
INDEPENDÊNCIA.
• O IMPÉRIO COLONIAL ESPANHOL NA
AMÉRICA SE DESMANCHA.
• AS ELITES CRIOLLAS TRIUMFAM
(EM AZUL)
MÉXICO
• 1810 – PADRE HIDALGO
• LUTA CAMPONESA CONTRA ESPANHÓIS
• DESEJAVAM IGUALDADE RACIAL E DISTRIBUIÇÃO DE TERRAS
• 1820 – REVOLTA LIBERAL NA ESPANHA
• REAÇÃO DOS CONSERVADORES MEXICANOS
• AUGUSTIN ITURBIDE PUBLICA O PLANO IGUALA
• PRIVILÉGIOS PARA IGREJA, GOVERNO MONÁRQUICO, DIREITO A
PROPRIEDADE GARANTIDO
• 1822 ITURBIDE TORNOU-SE IMPERADOR SENDO DEPOSTO E EXECUTADO
PELOS REPUBLICANOS
AMÉRICA ANDINA
• TUPAC AMARU (PERU – 1780)
• REPRESSÃO LEVOU A MORTE DE 80 MIL ÍNDIOS
• FRANCISCO MIRANDA
• TENTATIVA DE LIBERTAR A VENEZUELA – DEPORTADO PARA ESPANHA
• SIMÓN BOLIVAR
• INDEPENDÊNCIA DA COLÔMBIA, VENEZUELA, EQUADOR E PANAMÁ
O SONHO DE BOLÍVAR
• MEMBRO DA ELITE CRIOLLA, SIMÓN
BOLÍVAR DESEJAVA A FORMAÇÃO
DE UMA GRANDE POTÊNCIA
HISPANO-AMERICANA.
• SEU SONHO ESBARROU NO
DESEJOS DAS ELITES LOCAIS EM
CONSERVAR SEU PODER
ARGENTINA E CHILE
• ARGENTINA
• JOSÉ DE SAN MARTIN
• INICIO DA INDEPENDÊNCIA 1810
• FORMAÇÃO DA UNIÃO EM 9 DE JULHO DE 1816
•
• CHILE
SAN MARTIN ATUOU AINDA NA INDEPENDÊNCIA DO PERU EM 1821
• BERNARDO O’HIGGINS
• BATALHA DE MAIPU
PARAGUAI E URUGUAI
• PARAGUAI
• JOSÉ GASPAR RODRIGUES DE FRANCIA
• DEFESA DA SOBERANIA NACIONAL
• URUGUAI
• JOSÉ ARTIGAS
• PROVÍNCIA CISPLATINA
• GUERRA DA CISPLATINA (BRAXARG)
BRASIL
• MOVIMENTOS EMANCIPACIONISTA NO SÉCULO XVIII
• PRESENÇA DA FAMÍLIA REAL (1808)
• PRESSÃO PELA RECOLONIZAÇÃO (REVOLUÇÃO DO PORTO 1820)
• ALIANÇA DA ELITE BRASILEIRA EM TORNO DO PRÍNCIPE D. PEDRO
• 7 SETEMBRO DE 1822 – GRITO DO IPIRANGA
O HAITI, NÃO É AQUI...
A REVOLUÇÃO ESCRAVA INDEPENDENTISTA
INDEPENDÊNCIA HAITIANA
• UMA REVOLTA DE ESCRAVOS CONTRA SEUS SENHORES BRANCOS INICIA A
REVOLUÇÃO. (1791)
• “ONDA NEGRA, MEDO BRANCO”
• UM EX-ESCRAVO, TOUSSAINT LOVERTURE, CONDUZ A GUERRA DE
INDEPENDÊNCIA.
• NAPOLEÃO ENVIA TROPAS PARA CONTER A REVOLTA
•
TROPAS SÃO REPELIDAS
•
PORÉM, TOUSSAINT FOI PRESO, LEVADO À FRANÇA, ONDE MORREU NA PRISÃO.
NO CAOS DA GUERRA COLONIAL, O
HAITI
A PORÇÃO OESTE DA ILHA DE SÃO
DOMINGOS, SE TORNA HAITI
TOUSSAINT LOVERTURE
Questão UFSC
No processo de conquista da América pelos europeus, a resistência indígena foi uma
realidade percebida em todo o continente.
Sobre este tema, é CORRETO afirmar que:
01. em vários países hispânicos, como Peru, Bolívia e México, a sobrevivência de línguas
indígenas pode ser entendida como forma de resistência.
02. no período da conquista europeia da América, os povos indígenas do continente, com
o objetivo de expulsar o invasor, formaram uma unidade que superou conflitos tribais.
04. a presença da Igreja, especialmente através de várias ordens religiosas, dificultou a
conquista da América pelos europeus, visto que estas ordens organizaram a população
indígena para a resistência.
08. ao organizarem o sistema colonial, baseado inicialmente na exploração de ouro e
prata, os espanhóis deslocaram grandes contingentes de populações indígenas para o
trabalho compulsório, o que comprometeu a produção de alimentos, gerando fome e
facilitando a conquista.
16. visando conquistar o interior do Brasil ainda desconhecido, os portugueses
organizaram o movimento bandeirantista, que tinha a função de aprisionar e escravizar
populações indígenas, prática que contou com o apoio dos jesuítas.
32. a escravidão indígena revelou-se eficaz nas áreas da grande lavoura de
exportação, especialmente devido a fatores tais como: presença em massa de tribos nas
áreas litorâneas; adaptação ao regime de trabalho agrícola; pouco valor dos índios
cativos, dado o seu grande número.
Questão UFSC
Sobre a Colonização da América e os processos de independência, é CORRETO
afirmar que:
01. os projetos de colonização implantados pelos povos ibéricos na América
significaram processos de exploração das riquezas naturais das colônias, com a
finalidade de gerar recursos aplicados em benefício dos colonos e dos povos
indígenas.
02. na América do Norte predominaram as iniciativas colonizadoras de
povoamento e a convivência pacífica entre os colonos e os interesses
metropolitanos.
04. após um século de colonização da América, verifica-se a existência de
manifestação de descontentamento com a exploração econômica, assim como de
conflitos entre os colonos e as autoridades metropolitanas.
08. entre os elementos que contribuíram para a independência das colônias
espanholas, pode-se destacar a difusão das ideias liberais e o desejo das elites
coloniais em ampliar seu poder político e econômico.
16. enquanto os processos de independência da América Espanhola
promoveram a fragmentação territorial, com a Independência do Brasil
manteve-se a integridade do território.
32. entre as lideranças responsáveis pela condução dos processos de
independência no século XIX destacaram-se: José Bonifácio de Andrade, Simon
Bolívar, San Martin e Fidel Castro.