Acupuntura Enquanto Área de Atuação do Profissional de

Acupuntura Enquanto Área de Atuação do Profissional de Educação Física:
Uma Realidade.
Segundo a Resolução n° 069/2003/CONFEF que dispõe sobre a utilização da técnica de
acupuntura pelo Profissional de Educação Física quando da sua intervenção. A acupuntura é
viabilizada como área legal do Profissional de Educação Física.
O Profissional de Educação Física é o cientista do movimento humano, ele estuda, sente e
vivencia o corpo em suas múltiplas dimensões, biopsicosociais e portanto é capaz de ter uma
compreensão multidimensional, holística e ecológica do ser humano.
A Medicina Tradicional Chinesa (MTC), de onde provem a Acupuntura e dezenas de outras
técnicas milenares Chinesas, tais como, a Moxabustão, a Ventosa terapia, a Tuina, o Chi Kung,
estuda o homem e suas relações com a natureza, seus ciclos, movimentos e como estes se
influenciam mutuamente. A acupuntura é Baseada nas teorias de Yin e Yang, na teoria dos Cinco
Movimentos também conhecida como teoria dos cinco elementos (Zang-fu) e teoria de canais e
pontos, a MTC compreende que o universo e o homem interam entre si e são nutridos por uma
força ou energia vital, que os chineses chamam de “Chi” ou “Ki” como conhecem os japoneses e
coreanos, essa energia assume diferentes padrões ou movimentos transmutando-se entre padrões
de Yin e Yang.
O chi circula no
corpo
através
dos meridianos
de maneira sutil
e no sistema
circulatório em
forma de “Xue”
(sangue)
nutrindo e equilibrando as estruturas e
funções do corpo “Zang-fu” (cinco
elementos, cinco órgãos e seis viceras) ver
fig. 1.
Fígado
Vesícula Biliar
Coração/Pericárdio
Intestino Delgado
Triplo Aquecedor
Baço Pâncreas
Estomago
Rins
Bexiga
Pulmão
Intestino Grosso
Figura 1. Teoria dos Cinco Elementos
Os profissionais de Educação Física, assim como os milenares mestres do oriente dedicamse a prevenir doenças e desenvolver métodos que tragam maior equilíbrio e qualidade de vida
para o ser humano em sua totalidade.
Os pontos são áreas conhecidas de
acupuntura, onde são inseridas as agulhas de
maneira que é possível através das técnicas
de tonificação, sedação e te-chi influenciar a
entrada e saída do chi, restabelecendo o
equilíbrio entre o Yin e o Yang (ver Fig. 2).
O movimento humano também é um
poderoso
restabelecedor
do
fluxo
harmonioso do chi nos meridianos, ele pode
sedar, tonificar, ou harmonizar o chi do
Zhang-fu dependendo de como é conduzido,
temos nas práticas corporais exercícios com
característica de fortalecer o Yin do corpo e
exercícios com características de fortalecer o
Yang.
Por ser o Profissional de Educação Física,
aquele que estuda anatomia, fisiologia,
biologia, psicologia, primeiros socorros,
pedagogia, filosofia, cinesiologia, biomecânica, neurofisiologia, psicomotricidade,
atividades esportivas aquáticas, terrestres,
aéreas, atividades individuais, coletivas,
dança, artes marciais, mas sobre tudo, aquele
que estuda o corpo em diferentes dimensões
é ele altamente qualificado ao estudo e
vivência do mundo da MTC e da
Acupuntura. Falo baseado em minha
vivencia em ambas as escolas, o Profissional
de Educação Física é capaz de transcender e
Figura 2. Mapa anatômico dos meridianos e pontos de atuar na MTC tal como ela é, com a mais
acupuntura.
alta qualificação e compromisso para com a
sua teoria e prática.
A MTC, a Educação Física e a Acupuntura encontram sua sabedoria analogicamente no
movimento e suas relações homem, natureza, emoções, mente, espírito. “O Clássico de Medicina
do Imperador Amarelo: Tratado sobre a saúde e longa vida” dividido em Suwen e Lingshu basease na filosofia do Yin e Yang e dos Cinco Elementos, deixa claro em sua teoria a prevenção
como forma preponderante da boa saúde, leva ao detalhe o estilo de vida do homem, hábitos
alimentares, saúde física e mental.
Por tanto sem ousadia, mas afirmando, o profissional de Educação Física é um profundo
estudioso do corpo humano, que sente, pensa e age em relação à natureza, é com certeza
altamente gabaritado para atuar na MTC como Acupunturista e terapeuta complementando o
leque de possibilidades a promover qualidade de vida e bem estar.
Um outro aspecto ainda muito importante a ser considerado é que a MTC não se baseia no
modelo fisiológico e anatomofuncional impregnado no mundo ocidental, todavia este venha nas
ultimas décadas estabelecendo uma significativa aproximação com a MTC através de estudos que
constatam seus respectivos resultados de maneira fisiológica e funcional. O modelo de corpo que
a MTC compreende, transcende, embasado em mais de cinco mil anos de experiência. O
entendimento de um corpo de energia que ultrapassa a esfera biológica, sem negar a sua
importância, para uma esfera ecológica, emocional, e espiritual. A MTC e a Acupuntura
equilibram a energia, a cura e a prevenção são verificadas como conseqüências.
Durante o aprofundamento que fiz na Universidade de Shandong na Cidade de Jinan (China)
tive a oprtunidade de vivenciar a acupuntura tal como ela é nos hospitais chineses. Na china você
vê hospitais inteiros de MTC que incorporam a acupuntura como forma efetiva de tratamento e
prevenção. É incrível o que se vê em um ambulatório chinês, a diversidade de terapêuticas
possíveis com acupuntura, paralisados cerebrais recebem tratamento com craniopuntura a partir
do primeiro ano de vida, doenças crônicas são amenizadas e em alguns casos curadas com
tratamento longitudinais de MTC e quadros agudos como dores cervicais, lombares e joelhos são
resolvidas com algumas semanas de tratamento.
Na China estudar acupuntura é uma questão de dedicação e prática, quanto mais tempo de
vivencia mais valorizado é o acupunturista, não importa muito se você é um médico, psicólogo,
professor de educação física, ou fisioterapeuta, o que importa é o quanto você sabe e vive de
acupuntura.
È importante ressaltar que todo e qualquer profissional graduado na área da saúde, tem o
direito de atuar como Acupunturista, desde que siga uma formação em nível superior de
especialização, pós-graduação e ou mestrado que incorpore uma boa carga horária de estudos nas
diferentes cadeiras da MTC. A Acupuntura envolve todo um leque de estudos e isto não se
adquire em cursos de cem ou duzentas aulas horas. É preciso aprender uma nova visão de
mundo, a Acupuntura é uma ciência milenar, não da para aprender em um final de semana.
Cristofi Sant`Ana CREF 006549-G/SC
Graduado em Educação Física pela UFSC
Pós-graduado e Especialista em Acupuntura
Florianópolis, 20 de julho de 2006