Grupo 500 Disciplina: Matemát - Agrupamento de Escolas Anselmo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS - Grupo 500
Planificação Anual /Critérios de avaliação
Disciplina: Matemática – 9º ano
2015/2016
Início
Fim
Nº de aulas previstas (45’)
1º Período
21 de setembro de 2015
17 de dezembro 2015
60
2º Período
4 de janeiro de 2016
18 de março de 2016
50
3º Período
4 de abril de 2016
3 de junho de 2016
40
TOTAL
150
1º Período
Temas
Número de aulas*
OTD - Histogramas e Probabilidades
17
ALG - Proporcionalidade inversa
5
FSS - Funções Algébricas (funções de proporcionalidade inversa)
5
FSS - Funções Algébricas (função f(x) = ax2, com a  0)
6
ALG
) - Equações do 2º grau
10
GM - Axiomatização das teorias Matemáticas
8
2º Período
Temas
Número de aulas*
GM - Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos
10
GM - Medida (Distâncias; Volumes e áreas de sólidos)
12
GM - Lugares geométricos; pontos notáveis de triângulos
Derivada de uma função num ponto
GM - Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa
circunferência
10
9
3º Período
Temas
Número de aulas*
GM - Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa
circunferência (cont.)
NO - Relação de ordem em
5
ALG - Inequações
8
GM - Trigonometria
10
Nota:* - Nesta planificação a aula tem a duração de 45 minutos;
- No 1º período acrescem 9 aulas para apresentação/revisões/testes/correções;
- No 2º período acrescem 9 aulas para revisões/testes/correções
- No 3º período acrescem 9 aulas para revisões/testes/correções
8
Domínio
Organização e
Tratamento
de Dados
Subdomínio/conteúdos
 Histogramas
 Probabilidades
 Proporcionalidade inversa
Estratégias/
recursos
Manual em
suporte físico
ou digital
- Relacionar grandezas inversamente proporcionais.
Fichas de
trabalho
Funções
 Funções algébricas
- Definir funções de proporcionalidade inversa
Materiais
manipuláveis
- Resolver problemas
(FSS)
Escola virtual
Tarefas de
exploração
Funções
 Funções Algébricas
(função f(x) = ax , com a  0)
2
(FSS)
(ALG)
- Interpretar graficamente soluções de equações do
segundo grau
- Completar quadrados e resolver equações do 2.º grau
Álgebra
 Equações do 2º grau
- Resolver problemas
Tempo/
Calendarização
17 tempos de
45’ (1.º
período)
- Resolver problemas
- Resolver problemas
(ALG)
(1)
Avaliação :
instrumentos/ pesos
 Testes escritos 70%
- Organizar e representar dados em histogramas
- Utilizar corretamente a linguagem da matemática
(OTD)
Álgebra
Meta geral de aprendizagem
 Participação na aula
(questões de aula,
fichas de trabalho,
participação oral,
caderno diário,
portfólio)
20%
 Atitudes e Valores
(assiduidade,
pontualidade,
comportamento,
cumprimento de
regras e prazos,
realização dos
trabalhos de casa,
respeitar os colegas
e o professor)
10%
5 tempos de 45’
(1.º período)
5 tempos de 45’
( 1.º período)
6 tempos de 45’
(1.º período)
Software
específico
10 tempos de
45’
( 1.º período)
 Axiomatização das teorias
Matemáticas
- Utilizar corretamente o vocabulário próprio do método
axiomático
- Identificar factos essenciais da axiomatização da
Geometria
 Paralelismo e
perpendicularidade de retas
e planos
54 tempos de
45’
- Caraterizar a Geometria Euclidiana através do axioma
das paralelas
- Identificar posições relativas de retas no plano
utilizando o axioma euclidiano de paralelismo
Geometria e
Medida
(8t-1.º período)
- Identificar planos paralelos, retas paralelas e retas
paralelas a planos no espaço euclidiano
(GM)
(41t -2.º
período)
- Identificar planos perpendiculares e retas
perpendiculares a planos no espaço euclidiano
(5t- 3.º período)
- Resolver problemas
 Medida
- Definir distâncias entre pontos e planos, retas e planos
e entre planos paralelos
- Comparar e calcular áreas e volumes
- Resolver problemas
Geometria e
Medida
 Lugares Geométricos
envolvendo pontos notáveis
de triângulos
(GM)
 Circunferência
- Identificar lugares geométricos
- Resolver problemas
Manual em
suporte físico
ou digital
- Conhecer propriedades de ângulos, cordas e arcos
definidos numa circunferência
Fichas de
trabalho
- Resolver problemas
Materiais
manipuláveis
 Relação de ordem em R:
- Propriedades da relação de
ordem
Números e
Operações
(NO)
- Reconhecer propriedades da relação de ordem em
Escola virtual
8 tempos de 45’
- Intervalos
- Valores aproximados de
resultados de operações
- Definir intervalos de números reais
Tarefas de
exploração
( 3.º período)
- Operar com valores aproximados de números reais
- Resolver problemas.
Software
específico
- Resolver inequações do 1º grau
Álgebra
(ALG)
Geometria e
Medida
(GM)
 Inequações
 Trigonometria
8 tempos de 45’
- Resolver problemas
( 3.º período)
- Definir e utilizar razões trigonométricas de ângulos
agudos
10 tempos de
45’
- Resolver problemas
( 3.º período)
(1)
Cálculo das Classificações finais dos 2º e 3° Períodos: a avaliação é um processo contínuo e, como tal, a classificação a atribuir no final de cada período terá em
consideração a referente ao final do período anterior.
Classificação 2ºP = Percentagem da Classificação do 1°período x 0,4 + N2 x 0,6
Classificação 3°P = Percentagem da Classificação do 2°P x 0,6 +N3 x 0,4
(N2 e N3 são as percentagens das classificações obtidas de acordo com os critérios de avaliação, no 2° e 3° período respetivamente.)