representações sociais e relatos de experiências pessoais galon

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE TRIAGEM
NEONATAL / XXII CONGRESSO BRASILEIRO DE
GENÉTICA MÉDICA
SALVADOR – BA, 07 A 10 DE SETEMBRO DE 2010
DALTONISMO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E RELATOS DE EXPERIÊNCIAS PESSOAIS.
GALON, José Eduardo Vitorino1; FONTANELLA, Bruno J. Barcellos1; MELO, Débora Gusmão1
(1) Departamento de Medicina, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
RESUMO
O daltonismo (ou discromatopsia) é um termo geral que qualifica a dificuldade em enxergar as cores. O
objetivo dessa pesquisa é conhecer as representações sociais do daltonismo, compreender como os
daltônicos experienciam esta condição, identificar medidas de adequação dos recursos visuais e inferir sobre
o entendimento de conceitos da genética médica na sociedade brasileira. Trata-se de pesquisa qualitativa,
realizada por meio de entrevistas individuais semidirigidas com 13 homens daltônicos, universitários, com
idades entre 19 e 31 anos. Foram feitas análises do conteúdo do discurso em relação a sete temas-chave:
“etiofisiopatologia”, “diagnóstico” “prognóstico”, “fenótipo”, “aconselhamento genético”, “dificuldades
encontradas” e “enfrentamento das dificuldades”. O daltonismo é representado como um problema genético,
de caráter constante, com idéias sobre a fisiopatologia expressas sem segurança conceitual. A escola é o
cenário mais comum onde o diagnóstico é suspeitado e poucos entrevistados referem ter lidado com seu
problema de visão no contexto da atenção à saúde. O fenótipo é representado como diversificado e
tipificado a partir da intensidade do comprometimento, porém a base biológica da diferença não é clara para
os entrevistados. O distúrbio é representado como raro e os entrevistados mostraram insegurança sobre qual
seria o risco de recorrência familiar. Legendas em cores (notadamente em livros didáticos de geografia) e
sinais de trânsito, foram as dificuldades mais comumente relatadas. Para enfrentar estas e outras
dificuldades cotidianas (como a escolha de roupas), o condicionamento (memorização de cores nomeadas
pelos outros) apareceu como um recurso habitual. A genética médica é representada como uma ciência
hermética, sendo seus conceitos confusos mesmo entre pessoas com alta escolaridade, portadoras de uma
patologia. Os dados subsidiam adequações dos recursos visuais da Universidade e chamam a atenção para
necessidade de uma melhor preparação dos professores, que estão sujeitos a lidar com essa condição em sala
de aula.
Palavras-chave: Daltonismo. Discromatopsia. Genética médica. Representação social. Experiências pessoais.
APOIO: CNPq