Filosofia e Morte

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ
INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN
COORDENADORIA DE FILOSOFIA - COFIL
CURSO: FILOSOFIA
Turno:
INFORMAÇÕES BÁSICAS
Currículo
Unidade
Acadêmica
Unidade curricular
Filosofia e Morte
Carga Horária
Período
Código CONTAC
Teórica
Natureza
Prática
Tipo / Habilitação
Licenciatura/bacharelado
Total
Prerrequisito
Correquisito
EMENTA
A presente disciplina se propõe a discutir as dimensões pedagógicas e filosóficas da
morte e dos processos do morrer.Concebendo a proximidade com a morte como uma
possibilidade de vivência de um estado alterado de consciência, torna-se necessário
prepararmos-nos tanto quanto possível para este momento, tendo-se em mente que, para
Platão, “ filosofar é aprender a morrer.
OBJETIVOS
) Familiarizar os alunos do curso de Filosofia com a leitura de textos que traduzem
inusitadas possibilidades não formais de educação, como o aprendizado em viagem e/ou
pelo risco.
2) Possibilitar ao mesmo alunado uma chance de reflexão aberta sobre a finitude da vida
discutindo-se ao mesmo tempo a viabilidade de se pensar uma educação para a morte.
3) Contribuir para o diálogo interdisciplinar entre as áreas da Saúde, Educação e da
Filosofia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A Morte na Filosofia: sua centralidade
- O “ Fedon: diálogo sobre a alma e a morte de Sócrates”.
- O inconsciente na Filosofia: viagem e aprendizado.
II) Da natureza do Aprendizado em Viagem
- Sua dimensão informal, ou não escolar ( Freyre e Wallace).
- A informalidade enquanto “autocura” ou “pedagogia de si mesmo” (Cabeza de Vaca,
Staden, Piñeda y Bascuñam).
III) O Viajante enquanto um converso
- Halfed e o aprendizado da mineiridade, entre os rios das Velhas e o São Francisco
(Pedro Nava).
- A travessia fluvial ou marítima como lugar do risco e espaço privilegiado da
aprendizagem (Michel Serres).
- A “Terceira Margem” em Serres, Guimarães Rosa, Conrad e no “Bhagavad-Gita”.
IV) Os dois Planos da Jornada
- ““Viagem interior e exterior: o “percurso da Montaria” (Lisboa), o “Astral e os Paus”
(Polari).
- Os lugares de poder: intersecção dos dois planos (Tanatos e Moksha segundo Burton);
o “ponto” de Castañeda, a experiência do aprendizado (a Calvalgaa de Nava, a trilha de
Kerouac, as imagens arquetipais).
V) O Discipulado da morte
- O significado etimológico do vacábulo “experiência” (Serres): lançar-se para fora e
arriscar - se a morrer.
-A faxineira de Kübler-Rose e o surdo-mudo de Wallace: professores surgindo na
proximidade da morte.
- Aprendendo não a temer, mas a utilizar a morte (Castañeda): A “misteriosa felicidade
que brota das condições adversas” (Shackleton).
- Instinto, Sonho e Vida Anímica: a “Adumbratio” de Jung (Freud e Koch-Grünberg), a
montanha e a última dança do guerreiro (o cabo, o Roraima e a Geórgia do sul)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Pequenas dissertações sobre os temas estudados.
2-Resumos, sínteses e verificações escritas de aprendizagem.
3-Apreciação de seminários de pesquisas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ARIES, Philippe. História da morte no Ocidente. Rio de Janeiro: Editora Francisco
Alves, 1977.
2)ATTAR, Farid Uddin. A conferência dos Pássaros. São Paulo: Edições do Círculo do
livro, 1991.
3)BECKER, Ernest. A negação da morte. Rio de Janeiro e São Paulo: ed. Record. 3ª
edição, 2007.
4)BERGIER, Jacques e PAUWELS, Louis. O Despertar dos Mágicos: introdução ao
realismo fantástico.Ed. Difel, 20ª edição.
5)BOWKER, John. Os sentidos da morte. São Paulo: Ed. Paulus, 1995.
6)BURYN, Ed. Vagabonding in América. Nevada City: Paperback, 1976.
7)CAPRA, Frijof. O Tao da Física: um paralelo entre a física moderna e o misticismo
oriental. São Paulo: Ed. Cultrix.
8)CASSORLA, Roosevelt M. S. (coord.). Da Morte: Estudos Brasileiros. Campinas: Ed.
Pappirus, 1991.
9)CASTAÑEDA, Carlos. A erva do diabo. São Paulo: Círculo do livro. 3ª ed., 1975.
10)CASTAÑEDA, Carlos. Viagem a Ixtlan. Ed. Record, 4ª ed.
11)CONRAD, Joseph. Juventude. Porto Alegre: Ed. LPM, 2006.
12)EVANS-WENTZ, W.Y. (org.).O livro Tibetano dos Mortos. São Paulo: Ed.
Pensamento, 2005.
13)GOULART, Eugênio Marcos de Andrade (org.) Navegando o Rio das Velhas das
Minas aos Gerais. Belo Horizonte: Editora da UFMG / Projeto Manuelzão, 2005.
14)GUEDES, Wanda Gurgel, TORRES, Ruth da Costa e TORRES, Wilma da costa
(org.). A Psicologia e a Morte. Rio de Janeiro: Ed. Da Fundação Getúlio Vargas, 1983.
15)HAGEN, Victor Wolfgang von.A América do sul os chamava: expedições dos
grandes naturalistas ( La Condamine, Humboldt, Dawin, Spruce).São Paulo: Edições
Melhoramentos.
16)HERRIGEL, Eugen. A Arte Cavalheiresca do Arqueiro Zen. São Paulo: Ed.
Pensamento.
17)INCONTRI, Dora e SANTOS, Franklin Santana ( org.). A arte de morrer: visões
plurais. Bragança Paulista: Ed. Comenius, 2007.
18)JUNG, Carl Gustav. O homem e seus Símbolos. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira,
5ª ed.
19)KAPLEAL, Pliliip. A Roda da vida e da morte: guia prático e Espiritual. São Paulo:
Ed. Cultirx, 1997.
20)KOCH-GRÜNBERG, Theodor. Do Roraima ao orinoco.Vol.1.São Paulo: Ed.da
UNESP,2006
21)KOVACS, Maria Júlia. Educação para a morte: Desafio na formação dos
profissionais de saúde e educação. São Paulo: FAESP/Casa do Psicólogo, 1ª ed., 2004.
22)KÜBLER-ROSS, Elizabeth. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Edart, 1969.
23)LEARY, Timothy. Flashbacs:LSD,a experiência abalou o sistema. São Paulo: Ed.
Brasiliense, 1989.
24)MARTIUS, Karl Friedrich Philippvone SPIX, johannes Baptiste von. Viagem pelo
Brasil.3 vols.Belo Horizonte e São Paulo:USP/ Itatiaia.
25)NAVA, Pedro. Baú de Ossos. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira.
26)OLIVEIRA, Wanderley Cardoso de e SANTOS, Maria Emanuela Esteves dos. A
Educação como Mestiçagem em Michel Serres. In: OLIVEIRA, Wanderley, PEREIRA,
Lúcia Helena (orgs.). Práticas Pedagógicas: Discursos e produção dos Saberes. Rio de
Janeiro: Ed. Papirus, 2007, capítulo 5, págs. 119 – 148.
27) PLATÃO. “O Fédon: Diálogo sobre a alma e a morte de Sócrates. SP: Editora
MartinClaret, 2006.
) RICE, Edward. Sir Francis Burton. São Paulo: Cia. Das Letras, 1992
29)SAINT-HILAIRE, Auguste de.Viagem às nascentes do rio São Francisco.Belo
Horizonte: Editora Itatiaia, 1975.
30) SHELDRAKE, Rupert. The Presence of the Past: Morphic personance and the
Habits of nature. Park Street Press, Rocheter, 1988.
31)VERDADE, Marisa de Moura. Ecologia Mental da Morte.
São Paulo:
Edusp/Fapesp, 2007.
32)WALLACE, Alfred Russel. Viagens pelos Rios Amazonas e Negro. São Paulo e Belo
Horizonte: USP/ Itatiaia.
33)ZAIDHAFT, Sérgio. Morte e Formação Médica. Rio de Janeiro: Ed. Francisco
Alves.