2.Plano de actividades [área disciplinar de Português]

ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Área Disciplinar: Português
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividade
Objectivos
Específicos
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Local
Duração
Materiais/Recursos
Orçamento
Avaliação
Ida ao teatro: “Um eléctrico chamado desejo”, de Tenessee Williams
- Contribuir para o desenvolvimento, nos alunos, de estratégias de
escuta global e selectiva;
- Proporcionar aos alunos a oportunidade de estabelecerem
comparações entre o texto dramático lido e o texto dramático
representado;
- Possibilitar uma melhor compreensão das especificidades do texto
dramático.
Três docentes:
- Custódia Magalhães (Inglês), Isabel Gouveia Silva (Filosofia) e Maria
Laura Martins (Português) - docentes das turmas envolvidas na
actividade.
Alunos do 11.º ano:
- turmas A, B e C
22 de Outubro de 2010
Lisboa: Teatro Nacional D. Maria II
Saída do terminal do Barreiro: 20h00
Chegada ao terminal do Barreiro: 01h30
Excertos de textos dramáticos, a serem trabalhados, posteriormente,
em aula
Questionário para avaliação da actividade
Entrada: 6 € (valor unitário)
Transporte em barco: 3,60 € (valor unitário)
Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Área Disciplinar: Português
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividade
Objectivos
Específicos
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Local
Duração
Materiais/Recursos
Orçamento
Avaliação
Visita de estudo: «A Minha Pátria é a Língua Portuguesa –
Fernando Pessoa dito por Nuno Miguel Henriques»
- Promover o gosto pela poesia;
- Aprofundar conhecimentos sobre Fernando Pessoa, ortónimo e
heterónimos;
- Proporcionar aos alunos a audição dos textos mais emblemáticos
do poeta, declamados pelo “Diseur” de poesia portuguesa, Nuno
Miguel Henriques.
Três docentes:
Maria Laura Martins, Isabel Raminhos, Etelvina Falcato - docentes
das turmas envolvidas na actividade
Alunos do 12.º ano:
- turmas A, B, C e D
Final do 1.º Período ou início do 2.º Período
Lisboa: Mosteiro dos Jerónimos
Saída da escola: 09h30
Chegada à escola: 15h00
Poemas de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro
de Campos
Questionário para avaliação da actividade
Autocarro: serviço a ser contratado
Alimentação: a cargo de cada um dos participantes
Entrada: 5,50 € (valor unitário)
Transporte em autocarro: _____________ (valor total)
Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação
intermédia”
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Área Disciplinar: Português
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividade
Objectivos
Específicos
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Local
Duração
Materiais/Recursos
Orçamento
Avaliação
Ida ao teatro: “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett
- Motivar os alunos para a leitura da obra;
- Mobilizar conhecimentos já adquiridos;
- Contribuir para uma melhor compreensão das especificidades do
texto dramático.
Quatro docentes:
Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina
Leonor - docentes das turmas envolvidas na actividade
Alunos do 11.º ano:
- turmas A, B, C, D e F
2.º Período
Lisboa: Actus, Produções de Teatro
Saída da escola: 14h00
Regresso à escola: 18h30
Excertos da obra, a serem trabalhados, posteriormente, em aula
Questionário para avaliação da actividade
Autocarro: serviço a ser contratado
Entrada: 6 € (valor unitário)
Transporte em autocarro: 3,60 € (valor unitário)
Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação
intermédia”
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Área Disciplinar: Português
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividade
Objectivos Específicos
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Local/locais
Duração
Materiais/Recursos
Orçamento
Avaliação
Visita de estudo: “Percurso queirosiano”, “Museu do Brinquedo”,
“Palácio e Quinta da Regaleira”
- Reconstruir o percurso de Carlos da Maia, em Sintra, proporcionando
aos alunos a possibilidade de conhecerem alguns dos espaços,
referenciados no Cap. VIII da obra Os Maias e vivenciados por esta
personagem;
- Proporcionar, aos alunos, um contacto directo com uma mostra do
Brinquedo enquanto representação de um património cultural,
permitindo-lhes uma melhor compreensão e análise crítica da mudança
e das suas implicações;
- Aprofundar os conhecimentos sobre Fernando Pessoa;
- Relacionar “monumentos literários”, como Os Lusíadas e a
Mensagem, com o conceito de “Quinto Império”, através da “poética
da pedra”.
Quatro docentes:
Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina Leonor docentes das turmas envolvidas na actividade
Alunos do 11.º ano: turmas A, B, C, D, E e F
Alunos do 12.º ano: turmas A, B e C
Final do 2.º período, em função da disponibilidade dos Serviços
Educativos da Câmara Municipal de Sintra e dos locais a visitar.
Vila de Sintra: centro da Vila, Museu do Brinquedo, e Palácio e Quinta
da Regaleira.
Saída da escola: 08h30
Regresso à escola: 18h30
Fichas de trabalho, reservadas à dinâmica de cada um dos espaços a
visitar
Questionário para avaliação da actividade
Autocarro(s): serviço a ser contratado
Alimentação: a cargo de cada um dos participantes
Entrada nos espaços a visitar: 100 € (valor pacote 25 pessoas/Regaleira)
Transporte em autocarro: _____________ (valor total)
Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Área Disciplinar: Português
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividade
Visita de estudo: “Viagem à Lisboa de Eça de Queiroz”
- Dar a conhecer aos alunos alguns dos locais da cidade, onde o escritor
passou grande parte dos seus dias aquando da sua passagem pela
Objectivos Específicos capital;
- Proporcionar aos alunos um contacto mais directo com alguns dos
espaços da cidade, referenciados na obra Os Maias.
Quatro docentes:
Dinamizadores
Maria Laura Martins, Agostinho Belfo, Etelvina Falcato, Cristina Leonor docentes das turmas envolvidas na actividade
Alunos do 11.º ano:
Destinatários
- turmas A, B, C, D, E e F
Calendarização
Final do 2.º Período
Local/locais
Lisboa: pontos específicos
Saída do terminal do Barreiro: 09h30
Duração
Regresso ao terminal do Barreiro: 17h30
Guiões de trabalho para exploração de cada um dos espaços a visitar
Materiais/Recursos
Questionário para avaliação da actividade
Alimentação: a cargo de cada um dos participantes
Orçamento
Transporte em barco: 3,60 € (valor unitário)
Avaliação
Preenchimento do “Questionário” e da “Ficha de avaliação intermédia”
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES – 2010/2011
Projecto “Teatro = Escola de Valores”
Objectivos gerais (de acordo com o Projecto Educativo):
− Promover o sucesso educativo dos alunos, através do desenvolvimento
de actividades que motivem para a aprendizagem;
− Desenvolver a educação para os valores, através da dinamização de
actividades promotoras da disciplina;
− Contribuir para a valorização de experiências individuais e colectivas.
Actividades
Objectivos Específicos
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Local/locais
Duração
Materiais/Recursos
Orçamento
• Representação da “peça” O Patriota de todas as Pátrias;”
• Leitura encenada da lenda de S. Martinho;”
• Exposição sobre o “Dia da Língua Materna;”
• Representação do musical “Café com Leite;”
• Comemoração do Dia da Poesia;
• Comemoração do “Dia do Teatro”;
• Representação da última cena da peça “Felizmente há Luar.”
- Desenvolver competências pessoais, sociais e culturais;
- Ocupar os tempos livres dos jovens, de forma positiva e interessante,
ajudando-os a crescer social e culturalmente;
- Colocar à disposição dos jovens um espaço onde possam expressar-se
artisticamente;
- Criar o gosto pelas artes e pelo espectáculo;
- Fomentar a interacção entre escola e a comunidade por
manifestações artísticas;
- Fomentar o bom relacionamento entre alunos e entre estes e os
professores.
Docentes:
Ana Bergano, Cláudia Álvaro, Etelvina Falcato e Maria Alice Figueira .
Alunos dos Cursos de Apoio à Infância: 10º, 11º e 12º anos; 9º B e
alunos de PLNM( nível Intermédio)
Ao longo dos três períodos.
Escola: auditório ( Bloco E ) e Sala de Exposições
Guiões de trabalho;
Papel de cenário;
Tintas.
Avaliação
ESCOLA SECUNDÁRIA DA BAIXA DA BANHEIRA
A avaliação destas actividades será feita através de instrumentos
criados para o efeito, a saber: avaliação do grau de realização dos
objectivos delineados; avaliação do grau de satisfação dos alunos
relativamente a sua participação nas actividades; recolha de opiniões
das entidades intervenientes; relatório-síntese elaborado pelos
professores intervenientes nas actividades.