História

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História Geral
ANTIGUIDADE OCIDENTAL
GRÉCIA
1. LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA
 sul da Península Balcânica: região montanhosa
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

tripartição do governo em conselho, magistraturas e assembleias;
participação direta dos cidadãos no processo político, por meio do uso da palavra falada, e não escrita, daí a importância do teatro da oratória e da retórica para os cidadãos;
ausência de separação clara de poderes
(funções executiva, legislativa e judiciária
da cidades-Estado).
 Cidadania: condição de uma parcela dos habitantes de uma polis, geralmente homens, maiores
de idade, livres e nascidos naquela cidade. Assim,
exclui-se a maior da população (mulheres, menores
de idade, escravos e estrangeiros).
2.1 ESPARTA
 oligárquica;
 militarista;
 xenófoba;
 escassez de terras férteis + crescimento populacional = PROBLEMAS!!!
 SOLUÇÃO:
 expansão territorial: colonização das ilhas do
Mar Egeu e litoral da Ásia Menor (1ª Diáspora) e
ocupação do sul da Itália e da França, além da ilha
da Sicília (Magna Grécia; 2ª Diáspora Grega);
 comércio marítimo: buscar em outros territórios
o que o território grego não podia proporcionar
2. CARACTERÍSTICAS POLÍTICAS
SÉCULO VIII a.C.: formação das polis (cidadesestado)
 Polis: organização política criada paralelamente na Grécia e em Roma, no século VIII
a.C.
 Características:
 autonomia política: cada polis tinha seu
próprio governo e suas próprias leis, independente das demais cidades-Estado;
SOCIEDADE
 espartanos: proprietários das melhores terras;
únicos detentores de poderes políticos e econômicos; dedicavam-se à política e às atividades militares.
 periecos: possuíam as terras menos férteis; eram
obrigados a pagar impostos para mantê-las; faziam
o comércio e o artesanato; não possuíam direitos
políticos.
 hilotas: servos, pertencentes à polis; viviam em
condições miseráveis; estavam sujeitos aos maustratos dos espartanos.
a educação em Esparta: voltada principalmente à
formação de bons soldados para defender Esparta.
2.2 ATENAS
 inicialmente oligárquica/aristocrática, evoluindo
para o regime democrático.
SOCIEDADE
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 eupátridas: possuíam as melhores terras; inicialmente, eram os únicos a possuírem direitos políticos e econômicos.
 georgóis: pequenos proprietários dependentes
dos eupátridas.
 demiurgos: comerciantes e artesãos.
 thetas: massa marginalizada, sem ocupação fixa.
 metecos: estrangeiros, dedicavam-se principalmente ao artesanato.
 escravos: trabalhadores compulsórios; podiam
ser fruto de dívidas ou conquistas territoriais.
 reorganização do sistema de participação política dos cidadãos com base nas regiões da cidade, e
não mais pelo critério financeiro nem familiar 
DEMOCRACIA
TRANSIÇÃO DO REGIME OLIGÁRQUICO
PARA O REGIME DEMOCRÁTICO
 século VIII: expansão da colonização grega
sobre o Mediterrâneo oriental e central  fortalecimento dos comerciantes e artesãos (demiurgos),
que se opunham ao poder concentrado apenas na
classe dos eupátridas  necessidade de reformas
políticas para manter a sociedade em equilíbrio
3.1 GUERRAS MÉDICAS (490 – 448 a.C.)
 gregos  persas;
 MOTIVO: choque de imperialismos (disputa
pelo litoral da Ásia Menor);
 VITÓRIA GREGA: liderança de Atenas por
meio da Liga de Delos, união entre todas as polis
gregas durante o conflito;
 448 a.C.: Tratado de Susa ou Paz de Kallias:
persas reconheciam o domínio grego na Ásia Menor.
 criação do cargo de legislador:
 Drácon: leis passam a ser escritas e o governo
da polis passa a aplicar a justiça; nada muda, pois
leis ainda beneficiavam a elite.
 Sólon: fim da escravidão por dívidas
(seisachtéia); adoção do critério de renda para determinar a participação política; decretação da
igualdade de todos perante a lei (eunomia). Lançamento das bases do futuro regime democrático
em Atenas.
 imposição da tirania: sistema em que os governantes se baseavam na força para impor suas medidas:
 Psístrato: deu um golpe em 560 a.C. e ficou no
poder até 527 a.C.; adotou medidas que beneficiavam o comércio e o artesanato, realizou obras públicas de grande importância, ampliou a participação política das classes mais baixas.
3. PERÍODO CLÁSSICO DA GRÉCIA ANTIGA
 séculos VI a IV a.C.;
 apogeu da Grécia Antiga;
3.2 HEGEMONIA ATENIENSE
 período de domínio ateniense sobre as polis
democráticas da Liga de Delos, obrigadas a pagar
tributos.
 governo de Péricles (444 a 429 a.C.)
 desenvolvimento cultural:
 filosofia: Anaxágoras, Sócrates;
 arquitetura: Ictinos, Calícrates (Partenon);
 escultura: Fídias (Partenon);
 teatro: Sófocles (tragédia), Aristófanes (comédia);
 história: Heródoto.
 A reforma de Clístenes: após a queda do último tirano, Iságoras, um aristocrata chamado Clístenes tomou o poder e iniciou um processo de reforma:
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 após a morte de Alexandre, o império foi dividido entre seus generais, que não conseguiram manter a unidade do império.
SÉCULO I a.C.: conquista romana.
 Para os macedônicos, a cultura grega era considerada modelo, daí sua preocupação em preservar e difundi-la. Os povos que não compartilhavam
dessa cultura, e que não falavam a língua grega,
eram considerados bárbaros.
(Partenon, templo da deusa Atena, localizado na
acrópole de Atenas, construído no século V a.C. e
 crescimento da rivalidade entre Atenas e Esparta
 CRIAÇÃO DA LIGA DO PELOPONESO (líder: Esparta).
3.3 GUERRA DO PELOPONESO (431 – 404
a.C.)
LIGA DE DELIGA DO PELOPO
LOS
NESO
Atenas e aliadas
Esparta e aliadas
 MOTIVO: disputa pela hegemonia sobre as
polis gregas;
 “Suicídio profundo das cidades gregas”: a guerra enfraqueceu as polis.
4 DOMÍNIO MACEDÔNICO (338 – SÉCULO
I a.C.)
 338 a.C.: Batalha de Queroneia: domínio macedônio sob a Grécia.
 Império Alexandrino: sob a liderança de Alexandre Magno, a Macedônia expande seu território
(Egito, Palestina, Arábia, Oriente Médio, Índia,
Ásia Menor, etc).
 substituição do poder descentralizado nas polis
por uma monarquia centralizada;
 difusão da cultura grega no Oriente  formação
da cultura helenística (fruto da fusão entre a cultura
grega e a cultura oriental, principalmente egípcia e
persa).
5. CULTURA GREGA
 A IDENTIDADE GREGA
Os historiadores são unânimes em reconhecer que,
pelo menos inicialmente, os gregos não desenvolveram uma identidade em comum. Foi a convivência entre os diversos povos que habitavam a Península Balcânica que levou à formação dessa
identidade, expressa na língua grega, nos Jogos
Olímpicos, no culto aos mesmos deuses, na adoção
de uma mesma forma de organização política (polis).
3.1 MITOLOGIA
 MITO [do grego antigo μυθος ("mithós")]: narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou
simbólico, profundamente relacionado com uma
dada cultura e/ou religião. O mito procura explicar os principais acontecimentos da vida, os fenômenos naturais, as origens do Mundo e do Homem
por meio de deuses, semideuses e heróis (todas
elas criaturas sobrenaturais). Pode-se dizer que o
mito é uma primeira tentativa de explicar a realidade.
(Fonte: Wikipédia)
 MITOLOGIA GREGA: estudo dos mitos criados
pelos gregos para explicar o mundo, sua origem,
seu funcionamento, etc.
3.2 FILOSOFIA
 do grego philos [amigo, aquele que ama] + sophia [sabedoria];
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 inicialmente, ocupava-se do entendimento do
mundo em todas as suas dimensões (humana, física, biológica, etc.), mas após o século VI a.C. os
filósofos focaram de maneira mais intensa no homem e em suas relações com o mundo que o cerca.
3.3 TEATRO
 inicialmente baseado em festas ao deus Dioniso
(do vinho, da vegetação), o teatro grego evoluiu
para uma forma mais parecida com a atual.
 era praticado apenas por homens, que usavam
máscaras (arquétipos) e roupas apropriadas; havia
um coro, que servia de condutor da história; a música era utilizada para ampliar os recursos expressivos.
 a tragédia e a comédia eram os dois gêneros
principais
 principais autores:
 Ésquilo: Prometeu acorrentado;
 Sófocles: Édipo Rei, Electra, Antígona.
 Eurípedes: Medeia.
 Aristófanes: Lisístrata, As vespas.
deuses, bem como uma forma de confraternização
entre os gregos.
 trégua olímpica: um pouco antes, durante e alguns dias depois dos jogos, todas as guerras em
que os gregos estivessem envolvidos eram suspensas.
3.5 HISTÓRIA
 do grego “historiai”, que significa conhecimento
advindo da investigação;
 ciência que se desenvolveu a partir dos trabalhos de Heródoto de Halicarnasso;
 principal objetivo é entender o processo das
realizações humanas ao longo dos tempos;
 Ilíada e Odisseia: atribuídas ao poeta Homero,
são as principais fontes históricas do período anterior ao surgimento das polis.
3.4 OLIMPÍADAS
 realizados a partir de 776 a.C. em intervalos de
4 anos, na cidade grega de Olímpia, os jogos olímpicos representavam eventos de homenagem aos
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