Professor: Barros Antônio Gui

Pré
Universitário
UniAnhanguera
Lista de Exercícios
Aluno(a):_______________________________________Nº.____
Professor: Barros Antônio Guimarães Dutra
Série:
1ª.
Disciplina:
História (p1,1ª,chamada, 3º. Bimestre) prova dia 29 de agosto
de 2015.
01. Estabeleça abaixo a divisão política de Roma.
02. Como estava a divisão da sociedade romana.
03. De que forma se tornava escravo em Roma?
04. Quais as principais magistraturas da República romana?
05. Quais foram as causas motivadoras da revolta dos plebeus no ano de 450 a.C?
06. A revolta dos plebeus acabou por gerar a Lei das Doze Tábuas. De que forma esse
instituto foi importante para os romanos plebeus?
07. Leia o texto:
Tábua Segunda
Dos julgamentos e dos furtos
5. Se ainda não atingiu a puberdade, que seja fustigado com varas a critério do pretor, e
que indenize o dano.
11. a coisa furtada nunca poderá ser adquirida por usucapião
Tábua quarta.
Do Pátrio poder e do casamento
1. É permitido ao pai matar o filho que nasceu disforme, mediante o julgamento de
cinco vizinhos.
Diante de tais institutos jurídicos pode-se dizer que eles influenciaram a vida civil dos
brasileiros? Comente.
08. O que foram as Guerras Púnicas?
09. Quais as principais conseqüências do processo de expansão territorial da República
Romana?
10. Por que as medidas adotadas pelos irmãos Graco foram anti-conservadoras?
11. Identifique abaixo as ações populares de Julio Cesar?
12. Qual justificava o Senado romano
Cesar?
encontrou para
apoiar o
13. De que forma Otávio Augusto implantou o Império Romano?
homicídio de Julio
14.O texto abaixo faz referência à tentativa do tribuno da plebe Tibério Sempronio Graco de coibir um
dos principais desdobramentos da expansão romana dos séculos III e II a.C.
Foi, então, quando Tibério Sempronio Graco, cidadão nobre animado por uma grande ambição [...]
pronunciou [...] um discurso de extrema gravidade para os povos da Itália; falou de como povos
particularmente aptos para a guerra e vizinhos dos romanos pelo sangue, mas em via de deslizar
pouco a pouco para a miséria [...] Depois de pronunciar este discurso, pôs em vigor a lei que proibia a
posse de mais de 500 medidas de terras.
(APIANO. Guerras civis, I, 9, 35-36.)
Qual desdobramento intencionou-se coibir?
A - Crescimento de latifúndios
B - Uso de escravos no exército romano
C - Aumento do poder pessoal dos generais romanos
D - Favorecimento econômico aos aliados em detrimento dos senadores romanos
E - Aumento de impostos para a plebe romana
15. A partir do texto que se segue e de seus conhecimentos, assinale qual das alternativas
abaixo descreve corretamente como eram percebidas a escravidão e as revoltas escravas na
Roma antiga.
“Tolere, contudo a desonra das revoltas dos escravos; embora o destino os faça de joguete,
trata-se afinal de uma espécie de homens de segunda categoria, dos quais podemos dispor por
causa de nossa liberdade”.
(Floro, século III. – retirado de Jaime Pinski. 100 textos de história antiga. São Paulo: Contexto,
1988, p. 13).
A - No texto, a revolta escrava era algo intolerável para os senhores romanos, porque estes
escravos eram conhecidos como uma espécie de cidadãos de segunda categoria, com pouco
prestígio ou vontade própria.
B - O autor entende que as revoltas escravas eram bem vistas no mundo romano, porque os
deuses se divertiam com elas. Estes deuses sabiam que os escravos lutavam por uma causa
justa: sua liberdade e que as revoltas escravas eram punições para os patrícios.
C - O texto comprova que os escravos na Roma antiga eram cidadãos de segunda categoria e
que suas revoltas eram lutas em vão, porque os Deuses romanos só atuavam em favor dos
cidadãos de elite, os patrícios.
D - A revolta escrava estava relacionada com a vontade do Destino. Contudo, os deuses que
controlavam o destino, justificavam a escravidão, já que os patrícios não podiam viver como
cidadãos livres sem o trabalho de seus escravos.
16. Sobre a história de Roma, é correto afirmar:
1 - Paralelamente à versão lendária da fundação de Roma pelos irmãos gêmeos Rômulo e
Remo, descobertas arqueológicas atestam que, antes de 753 a.C., a região do Lácio já era
habitada por povos de diferentes etnias, organizados em comunidades agrícolas e pastoris,
entre eles os etruscos que, entre os séculos VII e VI a.C., expandiram seu território e
controlaram a monarquia em Roma.
2 - O período republicano foi marcado por lutas entre patrícios e plebeus, as quais resultaram
na criação de magistrados especiais, conhecidos como Tribunos da Plebe, encarregados de
defender os interesses jurídicos, políticos e sociais da plebe junto ao Senado.
4 - A expansão dos domínios romanos, na Península Itálica e em torno do Mar Mediterrâneo,
acarretou uma desaceleração do processo de concentração fundiária nas mãos da aristocracia
patrícia, haja vista que o Estado romano estabeleceu uma série de medidas visando distribuir
terras aos pequenos e médios proprietários e à plebe urbana empobrecida.
8 - Entre as maiores heranças culturais dos romanos, para a civilização ocidental, estão o
Direito, bem como a língua latina, que serviu de matriz linguística a inúmeros idiomas
modernos.
16 - Deterioração do exército, crise de suprimento da mão de obra escrava, inflação,
instabilidade política, instituição do colonato, como novo tipo de relação de trabalho, foram
algumas das características que marcaram o período da história romana conhecido como
Diarquia, instaurada entre os séculos III e V d.C.
17. O primeiro Triunvirato foi um sinal inequívoco da crise vivida pela República romana.
Apenas três homens, Pompeu, César e Crasso, acumularam quase todos os títulos e cargos
importantes. O fim dessa aliança, marcado pela morte de Crasso em 53 a.C., representou
imediatamente
A - o aumento da rivalidade entre os dois sobreviventes, César e Pompeu, que resultou em
uma violenta guerra civil.
B - o enfraquecimento da influência de César, em virtude do fracasso de sua campanha militar
na Gália.
C - o assassinato de César por membros da aristocracia romana dentro do próprio senado.
D - a formação de um novo triunvirato, constituído por Otávio, Marco Antônio e Lépido.
18.observe o mapa e identifique as regiões conquistadas pelos romanos.
19. Quais foram as principais ações de Julio César?
20. Qual o significado da expressão ´” Politica do pão e circo”. E de que forma essas praticas
ainda são atuais ?