plano de ensino

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Dois Vizinhos
PLANO DE ENSINO
CURSO Agronomia
MATRIZ
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
Resolução nº 003/2011 - COGEP
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
Ecologia Geral
11
CÓDIGO PERÍODO
EG11R
1
AT
34
CARGA HORÁRIA (aulas)
AP
APS
AD APCC Total
17
51
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância,
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
Não há
Não há
OBJETIVOS
1. Apresentar os principais conceitos de ecologia.
2. Capacitar os alunos para compreender aspectos relacionados à estrutura e dinâmica dos ecossistemas.
3. Oferecer bases para a compreensão e interpretação das conseqüências da ação humana sobre os
ecossistemas.
4. Proporcionar embasamento teórico com relação à aspectos aplicados como manejo e conservação de
ecossistemas.
5. Discutir os problemas ambientais atuais, abordando suas principais causas e consequências;
EMENTA
Histórico e conceito de Ecologia. Componentes estruturais e funcionais dos ecossistemas. Fluxo de energia.
Ciclos Biogeoquímicos. Estudo das comunidades bióticas. Ecologia de populações. Sucessão ecológica.
Agroecossistemas. Biomas terrestres e aquáticos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1
2
3
4
5
EMENTA
CONTEÚDO
Ecologia: Sua história e relevância para a humanidade. A Ecologia e como
Histórico e conceito de
estudá-la. Ecologia na prática. Hierarquia dos níveis de organização,
Ecologia
Interfaces da Ecologia. Ecologia aplicada e Agronomia.
Conceito de ecossistema e gestão do ecossistema. Estrutura trófica do
ecossistema, gradientes e ecótonos, exemplos de ecossistemas,
Componentes estruturais e
diversidade do ecossistema. Estudo de ecossistema, controle biológico do
funcionais dos ecossistemas
ambiente geoquímico, Produção e decomposição globais, classificação dos
ecossistemas.
Conceitos fundamentais relacionados à energia. O fluxo de energia e
matéria através dos ecossistemas. Conceito de produtividade. Repartição
de energia em cadeias e teias alimentares. Fluxo de matéria através dos
Fluxo de energia
ecossistemas. Conceito de capacidade de suporte e sustentabilidade. Uma
classificação dos ecossistemas baseada em energia. Futuros da energia.
Energia e dinheiro.
Tipos básicos de ciclos biogeoquímicos. Ciclagem do nitrogênio. Ciclagem
do fósforo. Ciclagem do enxofre. Ciclagem do carbono. O ciclo hidrológico.
Tempos de renovação e de retenção. Biogeoquímica da bacia hidrográfica.
Ciclos Biogeoquímicos
Ciclagem dos elementos não essenciais. Caminhos da reciclagem: o índice
de ciclagem. Mudança climática global. Impactos humanos sobre ciclos
biogeoquímicos.
Propriedades da população. Conceitos básicos de taxa. Conceito de
capacidade suporte. Flutuação de população e oscilações cíclicas.
Mecanismos de regulação da população independentes de densidade e
Ecologia de populações
dependentes de densidade. Padrões de dispersão. O princípio de Allee de
agregação e refúgio. Dinâmica da metapopulação. Repartição e otimização
de energia: seleção r e seleção k.Genética de populações. Características
estratégicas da história natural.
6
Estudo das comunidades
bióticas
7
Sucessão ecológica
8
Agroecossistemas
9
Biomas terrestres e
aquáticos.
A natureza da comunidade: Padrões no espaço e tempo. Tipos de
interação entre duas espécies. Coevolução. Competição interespecífica e
coexistência. Interações positivas / negativas: predação, herbivoria,
parasitismo e alelopatia. Interações positivas: Comensalismos, cooperação
e mutualismo. Conceitos de habitats, nicho ecológico e guilda. Teias
alimentares.
Sucessão na comunidade. Estratégia do desenvolvimento do ecossistema.
Conceito clímax. Evolução da biosfera. Relevância do desenvolvimento do
ecossistema para a ecologia humano.
Sistemas projetados e gerenciados pelo homem. Ecologia de conservação.
Tipos de agroecossistemas. Sistemas agroecológicos.
Descrevendo e classificando os biomas. Floresta pluvial tropical. Savana.
Campos temperados. Deserto. Floresta temperada. Floresta de coníferas.
Bioma Campos sulinos. Bioma Mata Atlântica. Bioma Caatinga. Bioma
Cerrado. Bioma Pantanal. Bioma Amazônia. Ambientes aquáticos. Ecologia
de riachos. Ecologia de lagos. Oceanos. Costas. Estuários.
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas expositivas, utilizando quadro e equipamentos digitais. Serão realizadas de modo expositivo, expondo
primeiramente os conteúdos da aula e objetivos e finalizando com o resumo dos conteúdos abordados. Os
alunos serão instigados a participar das aulas através de questionamentos.
AULAS PRÁTICAS
Aulas com resolução de lista de exercícios e execução de atividades práticas em campo.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
O estudante será avaliado através de avaliações escritas, avaliações na forma de seminários, relatório de aulas
práticas e participação em aula.
REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica
ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
ODUM, E. P.; BARRETT, G. W. Fundamentos de ecologia. 1 ed. São Paulo: Thomson Learning, 2007.
RICKLEFS, R. E; RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan,
2010.
TOWNSEND, C.R.; BEGON, M.; HARPER, J.L. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: Artmed, 2010.
Bibliografia Complementar
BEGON, M.; TOWNSEND, C.R.; HARPER, J.L. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
DAJOZ, R. Princípios de Ecologia. 7 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.
MILLER, G. T. Ciência ambiental. 1. ed. São Paulo, SP: Thomson Learning, 2007.
ODUM, E.P.; BARRETT, G.W. Fundamentos de Ecologia. Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2007.
Tyler Miller, G. & Spoolmam, S. Ecologia e sustentabilidade. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
Assinatura do Professor
Assinatura do Coordenador do Curso