exercícios - origem da vida e evolução

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LISTA DE EXERCÍCIOS – ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO 2017
Nesta lista abordaremos algumas das principais questões de Evolução e Origem da Vida cobradas nas provas do
ENEM, UNICAMP, UERJ e USP. Para estudar a teoria você também poderá fazer download das aulas no site
www.professormarcao.com.br, no perfil denominado 3º ano. Para quaisquer dúvidas você poderá entrar em contato
com o professor Marcão pelo endereço [email protected]. Vamos lá, prepare-se e bons
estudos.
Professor: Msc. Marcos Leandro Matias Morris – Biólogo e Engenheiro Agrônomo
QUESTÃO 01: (ENEM 2009) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um ambiente úmido ou
aquático. Nos anfíbios, a pele é de fundamental importância para a maioria das atividades vitais, apresenta glândulas
de muco para conservar-se úmida, favorecendo as trocas gasosas e, também, pode apresentar glândulas de veneno
contra microrganismos e predadores. Segundo a Teoria Evolutiva de Darwin, essas características dos anfíbios
representam a
a) lei do uso e desuso.
b) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele.
c) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes.
d) futura extinção desses organismos, pois estão mal adaptados.
e) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem.
QUESTÃO 02: (ENEM 2009) Os ratos Peromyscus polionotus encontram-se distribuídos em ampla região na
América do Norte. A pelagem de ratos dessa espécie varia do marrom claro até o escuro, sendo que os ratos de uma
mesma população têm coloração muito semelhante. Em geral, a coloração da pelagem também é muito parecida à
cor do solo da região em que se encontram, que também apresenta a mesma variação de cor, distribuída ao longo de
um gradiente sul norte. Na figura, encontram-se representadas sete diferentes populações de P. polionotus. Cada
população é representada pela pelagem do rato, por uma amostra de solo e por sua posição geográfica no mapa.
O mecanismo evolutivo envolvido na associação entre cores de pelagem e de substrato é
a) a alimentação, pois pigmentos de terra são absorvidos e alteram a cor da pelagem dos roedores.
b) o fluxo gênico entre as diferentes populações, que mantém constante a grande diversidade interpopulacional.
c) a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser entendida como a sobrevivência diferenciada de indivíduos com
características distintas.
d) a mutação genética, que, em certos ambientes, como os de solo mais escuro, têm maior ocorrência e capacidade
de alterar significativamente a cor da pelagem dos animais.
e) a herança de caracteres adquiridos, capacidade de organismos se adaptarem a diferentes ambientes e transmitirem
suas características genéticas aos descendentes.
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QUESTÃO 03: (ENEM 2009) A maior parte dos mamíferos — especialmente os grandes — não pode viver sem
água doce. Para os mamíferos marinhos, água doce é ainda mais difícil de ser obtida. Focas e leões-marinhos captam
água dos peixes que consomem e alguns comem neve para obtê-la. Os peixes-boi procuram regularmente água doce
nos rios. As baleias e outros cetáceos obtêm água de seu alimento e de goladas de água do mar. Para tanto, os
cetáceos desenvolveram um sistema capaz de lidar com o excesso de sal associado à ingestão de água marinha.
WONG, K. Os mamíferos que conquistaram os oceanos.
In: Scientific American Brasil. Edição Especial, nº 5: Dinossauros e Outros Monstros (adaptado).
A grande quantidade de sal na água do mar
a) torna impossível a vida de animais vertebrados nos oceanos.
b) faz com que a diversidade biológica no ambiente marinho seja muito reduzida.
c) faz com que apenas os mamíferos adaptados à ingestão direta da água salgada possam viver nos oceanos.
d) faz com que seja inapropriado seu consumo direto como fonte de água doce por mamíferos marinhos, por
exemplo, as baleias.
e) exige de mamíferos que habitam o ambiente marinho adaptações fisiológicas, morfológicas ou comportamentais
que lhes permitam obter água doce.
QUESTÃO 04: (ENEM 2010) A perda de pelos foi uma adaptação às mudanças ambientais, que forçaram nossos
ancestrais a deixar a vida sedentária e viajar enormes distâncias à procura de água e comida. Junto com o surgimento
de membros mais alongados e com a substituição de glândulas apócrinas (produtoras de suor oleoso e de lenta
evaporação) por glândulas écrinas (suor aquoso e de rápida evaporação), a menor quantidade de pelos teria
favorecido a manutenção de uma temperatura corporal saudável nos trópicos castigados por calor sufocante, em que
viveram nossos ancestrais. Scientific American. Brasil, mar. 2010 (adaptado).
De que maneira o tamanho dos membros humanos poderia estar associado à regulação da temperatura corporal?
a) Membros mais longos apresentam maior relação superfície/volume, facilitando a perda de maior quantidade de
calor.
b) Membros mais curtos têm ossos mais espessos, que protegem vasos sanguíneos contra a perda de calor.
c) Membros mais curtos desenvolvem mais o panículo adiposo, sendo capazes de reter maior quantidade de calor.
d) Membros mais longos possuem pele mais fina e com menos pelos, facilitando a perda de maior quantidade de
calor.
e) Membros mais longos têm maior massa muscular, capazes de produzir e dissipar maior quantidade de calor.
QUESTÃO 05: (ENEM 2010)
A tirinha mostra que o ser humano, na busca de atender suas necessidades e de se apropriar dos espaços,
a) adotou a acomodação evolucionária como forma de sobrevivência ao se dar conta de suas deficiências impostas
pelo meio ambiente.
b) utilizou o conhecimento e a técnica para criar equipamentos que lhe permitiram compensar as suas limitações
físicas.
c) levou vantagens em relação aos seres de menor estatura, por possuir um físico bastante desenvolvido, que lhe
permitia muita agilidade.
d) dispensou o uso da tecnologia por ter um organismo adaptável aos diferentes tipos de meio ambiente.
e) sofreu desvantagens em relação a outras espécies, por utilizar os recursos naturais como forma de se apropriar dos
diferentes espaços.
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QUESTÃO 06: (ENEM 2010) Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação,
apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o
deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausência de olhos.
Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da
teoria evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que
a) as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural.
b) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso.
c) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas seria transmitida apenas à primeira geração de
descendentes.
d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio
genético e então transmitida aos descendentes.
e) as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do tempo, foram
selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se encontram.
QUESTÃO 07: (ENEM 2010) Experimentos realizados no século XX demonstraram que hormônios femininos e
mediadores químicos atuam no comportamento materno de determinados animais, como cachorros, gatos e ratos,
reduzindo o medo e a ansiedade, o que proporciona maior habilidade de orientação espacial. Por essa razão, as
fêmeas desses animais abandonam a prole momentaneamente, a fim de encontrar alimentos, o que ocorre com
facilidade e rapidez. Ainda, são capazes de encontrar rapidamente o caminho de volta para proteger os filhotes.
VARELLA, D. Borboletas da alma: escritos sobre ciência e saúde. Companhia das Letras, 2006 (adaptado).
Considerando a situação descrita sob o ponto de vista da hereditariedade e da evolução biológica, o comportamento
materno decorrente da ação das substâncias citadas é
a) transmitido de geração a geração, sendo que indivíduos portadores dessas características terão mais chance de
sobreviver e deixar descendentes com as mesmas características.
b) transmitido em intervalos de gerações, alternando descendentes machos e fêmeas, ou seja, em uma geração
recebem a característica apenas os machos e, na outra geração, apenas as fêmeas.
c) determinado pela ação direta do ambiente sobre a fêmea quando ela está no período gestacional, portanto todos os
descendentes receberão as características.
d) determinado pelas fêmeas, na medida em que elas transmitem o material genético necessário à produção de
hormônios e dos mediadores químicos para sua prole de fêmeas, durante o período gestacional.
e) determinado após a fecundação, pois os espermatozoides dos machos transmitem as características para a prole e,
ao nascerem, os indivíduos são selecionados pela ação do ambiente.
QUESTÃO 08: (ENEM 2012) Paleontólogos estudam fósseis e esqueletos de dinossauros para tentar explicar o
desaparecimento desses animais. Esses estudos permitem afirmar que esses animais foram extintos há cerca de 65
milhões de anos.
Uma teoria aceita atualmente é a de que um asteroide colidiu com a Terra, formando uma densa nuvem de poeira na
atmosfera.
De acordo com essa teoria, a extinção ocorreu em função de modificações no planeta que
a) desestabilizaram o relógio biológico dos animais, causando alterações no código genético.
b) reduziram a penetração da luz solar até a superfície da Terra, interferindo no fluxo energético das teias tróficas.
c) causaram uma série de intoxicações nos animais, provocando a bioacumulação de partículas de poeira nos
organismos.
d) resultaram na sedimentação das partículas de poeira levantada com o impacto do meteoro, provocando o
desaparecimento de rios e lagos.
e) evitaram a precipitação de água até a superfície da Terra, causando uma grande seca que impediu a
retroalimentação do ciclo hidrológico.
QUESTÃO 09: (ENEM PPL 2012) Charles R. Darwin (1809-1882) apresentou, em 1859, no livro A origem das
espécies, suas ideias a respeito dos mecanismos de evolução pelo processo da seleção natural. Ao elaborar a Teoria
da Evolução, Darwin não conseguiu obter algumas respostas aos seus questionamentos.
O que esse autor não conseguiu demonstrar em sua teoria?
a) A sobrevivência dos mais aptos.
b) A origem das variações entre os indivíduos.
c) O crescimento exponencial das populações.
d) A herança das características dos pais pelos filhos.
e) A existência de características diversas nos seres da mesma espécie.
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QUESTÃO 10: (ENEM 2012) Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como
iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido,
tal como preconizado pela teoria da geração espontânea.
Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que
mostraram experimentalmente que
a) seres vivos podem ser criados em laboratório.
b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos.
c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente.
d) seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados.
e) vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos,
respectivamente.
QUESTÃO 11: (ENEM PPL 2013) Lobos da espécie Canis lycaon, do leste dos Estados Unidos, estão
intercruzando com coiotes (Canis latrans). Além disso, indivíduos presentes na borda oeste da área de distribuição
de C. lycaon estão se acasalando também com lobos cinzentos (Canis lupus). Todos esses cruzamentos têm gerado
descendentes férteis. Scientific American Brasil, Rio de Janeiro, ano II, 2011 (adaptado).
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no século XVIII. No entanto, aplicando-se o
conceito biológico de espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usado hoje em dia, esse fato não se
confirma, porque
a) esses animais são morfologicamente muito semelhantes.
b) o fluxo gênico entre as três populações é mantido.
c) apresentam nichos ecológicos muito parecidos.
d) todos têm o mesmo ancestral comum.
e) pertencem ao mesmo gênero.
QUESTÃO 12: (ENEM 2014) Segundo a teoria evolutiva mais aceita hoje, as mitocôndrias, organelas celulares
responsáveis pela produção de ATP em células eucariotas, assim como os cloroplastos, teriam sido originados de
procariontes ancestrais que foram incorporados por células mais complexas. Uma característica da mitocôndria que
sustenta essa teoria é a
a) capacidade de produzir moléculas de ATP.
b) presença de parede celular semelhante à de procariontes.
c) presença de membranas envolvendo e separando a matriz mitocondrial do citoplasma.
d) capacidade de autoduplicação dada por DNA circular próprio semelhante ao bacteriano.
e) presença de um sistema enzimático eficiente às reações químicas do metabolismo aeróbio.
QUESTÃO 13: (ENEM 2014) Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo “evolução” pode
adquirir significados diferentes no senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice do processo evolutivo é
amplamente difundida, mas não é compartilhada por muitos cientistas. Para esses cientistas, a compreensão do
processo citado baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do tempo, passam por
a) modificação de características.
b) incremento no tamanho corporal.
c) complexificação de seus sistemas.
d) melhoria de processos e estruturas.
e) especialização para uma determinada finalidade
QUESTÃO 14: (ENEM 2015) Algumas raças de cães domésticos não conseguem copular entre si devido à grande
diferença em seus tamanhos corporais. Ainda assim, tal dificuldade reprodutiva não ocasiona a formação de novas
espécies (especiação). Essa especiação não ocorre devido ao(a)
a) oscilação genética das raças.
b) convergência adaptativa entre raças.
c) isolamento geográfico entre as raças.
d) seleção natural que ocorre entre as raças.
e) manutenção do fluxo gênico entre as raças.
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QUESTÃO 15: (ENEM 2016 – 1º aplicação)
Apesar da grande diversidade biológica, a hipótese de que a vida na Terra tenha tido uma única origem comum é
aceita pela comunidade científica. Uma evidência que apoia essa hipótese é a observação de processos biológicos
comuns a todos os seres vivos atualmente existentes. Um exemplo de tal processo é o(a)
a) desenvolvimento embrionário.
b) reprodução sexuada.
c) respiração aeróbica.
d) excreção urinária.
e) síntese proteica.
QUESTÃO 16: (ENEM 2016 – 2º aplicação)
Darwin, em viagem às Ilhas Galápagos, observou que os tentilhões apresentavam bicos com formatos diferentes em
cada ilha, de acordo com o tipo de alimentação disponível. Lamarck, ao explicar que o pescoço da girafa teria
esticado para colher folhas e frutos no alto das árvores, elaborou ideias importantes sobre a evolução dos seres vivos.
O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, propostas por Darwin e por Lamarck, refere-se à
interação entre os organismos e seus ambientes, que é denominada de
a) mutação.
b) adaptação.
c) seleção natural.
d) recombinação gênica.
e) variabilidade genética.
QUESTÃO 17: (PAS UNB SUBROGRAMA 2014)
A figura acima ilustra o experimento realizado por Stanley Miller, em 1953, que possibilitou a comprovação da
teoria da evolução molecular proposta independentemente pelo bioquímico russo Oparin e pelo biólogo inglês
Haldane, na década de 20 do mesmo século. Tendo como referência o texto e a figura apresentados, julgue os itens a
seguir.
1. De acordo com Oparin e Haldane, em virtude da inexistência da camada de ozônio, a atmosfera primitiva da Terra
era constantemente exposta à radiação ultravioleta e a descargas elétricas, o que fornecia a energia necessária às
reações químicas que levaram à origem da vida.
2. No experimento realizado por Miller, a atmosfera primitiva foi simulada no recipiente indicado pela letra A, onde
foram adicionados os gases metano, amônia, hidrogênio e o vapor de água, de acordo com o proposto por Oparin.
3. No recipiente indicado pela letra B, Miller coletou moléculas de aminoácidos formadas pela reação dos gases
amônia e metano sob a catálise do hidrogênio.
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QUESTÃO 18: (UnB 2016) O apartamento em que Louis Pasteur residia com sua família, em Paris, foi
transformado em museu e contém mais de mil itens de equipamentos e vidrarias utilizados pelo
pesquisador em seus experimentos clássicos, como os frascos do tipo pescoço de cisne, que foram
utilizados para a comprovação da teoria da biogênese. Considerando as técnicas desenvolvidas por Pasteur
e os experimentos por ele realizados, julgue os itens subsequentes.
1. Caso a experiência de Pasteur com o frasco do tipo pescoço de cisne tivesse sido realizada em local de
gravidade zero ou em atmosfera bem rarefeita, as propriedades físicas dos líquidos utilizados não seriam
modificadas.
2. A partir de seus experimentos, Pasteur concluiu que bactérias e fungos presentes no ar são organismos
heterotróficos, que crescem apenas em meios ricos em nutrientes.
3. A constatação da esterilização do meio nutritivo mediante processo de fervura permitiu o
desenvolvimento de importantes técnicas de preservação de alimentos, como a pasteurização.
4. A estrutura dos frascos do tipo pescoço de cisne permite que se mantenha o contato entre o ar e o líquido
utilizado como meio nutritivo, o que possibilita a proliferação de microrganismos mesmo após a fervura do
líquido.
5. Ao alterar as propriedades biológicas do meio, a fervura do líquido elimina a força vital necessária para
a proliferação dos microrganismos
QUESTÃO 19: (UnB 1º/2014)
]
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O gráfico acima ilustra a concentração de gás carbônico (linha sólida) e de oxigênio (linha tracejada) na atmosfera
terrestre, ao longo dos últimos 400 milhões de anos (M.a.). Na tabela, são apresentadas informações acerca do tempo
geológico da Terra. Tendo o gráfico e a tabela como referencias, julgue os itens abaixo.
( ) A reconstituição da história da passagem do tempo geológico da Terra mostra que ocorreu uma sucessão
ordenada de organismos há mais de 2 bilhões de anos.
( ) Antes de a quantidade de CO2 na atmosfera terrestre ter alcançado o maior pico, já existiam, na Terra,
organismos capazes de realizar reações químicas como a descrita pela equação abaixo.
CO2 + H2O  (CH2O)n + O2, n = 1, 2, 3, ...
( ) No período carbônico, ocorreu a redução dos níveis de CO2 atmosférico para um nível semelhante ao dos dias de
hoje, devido ao enterramento de grande parte do CO2 convertido em carbono orgânico durante a fotossíntese.
( ) Os períodos em que a concentração de O2 era menor e a de CO2 era maior que suas concentrações atuais
correspondem a períodos marcados por eventos de extinção de seres vivos em massa.
QUESTÃO 20: (UnB 1º/2014) Ainda em relação à tabela da questãoanterior, quando as angiospermas surgiram na
Terra, os vertebrados adaptados para viver fora da agua somente na fase adulta já existiam ha pelo menos
a) 300 milhões de anos.
b) 245 milhões de anos.
c) 180 milhões de anos.
d) 65 milhões de anos.
QUESTÃO 21: (UnB 2015) A fragmentação de habitats pode transformar cada fragmento em uma ilha, isolando as
populações reprodutivamente, caso não haja fluxo gênico entre elas. O isolamento faz que a população de cada ilha
esteja sob maior risco de extinção e, ao mesmo tempo, por mais paradoxal que pareça, sob maior chance de
especiação (formação de uma nova espécie). A. J. de Magalhães Rosa et al. Mecanismos de evolução. 1.a ed.
EMBRAPA, Brasília, DF, 2014.
Tendo como referência o texto acima, assinale a opção correta a respeito dos processos de especiação.
a) A mula e uma espécie que exemplifica a ocorrência dos mecanismos de isolamento pre-zigotico.
b) No processo de especiação alopátrica, o isolamento reprodutivo precede o isolamento geográfico.
c) Cladogênese e o processo ao longo do qual ocorre transformação progressiva de uma mesma espécie.
d) Na especiação Simpátrica, o surgimento de espécies a partir de um ancestral ocorre sem isolamento geográfico,
por seleção disruptiva.
QUESTÃO 22: (UnB 3º ETAPA - PAS SUBPROGRAMA 2013) A ilha dos Lençóis, no Maranhão, e uma
localidade relativamente fechada, que ficou conhecida pela grande população de albinos: cerca de 3% dos
moradores, maior frequência mundial (a taxa mundial e de 0,005%). Hoje o número de albinos diminuiu, estando em
1,5%, mas continua alta. A população da ilha foi formada por migrantes portugueses. Todos os indivíduos albinos
apresentam o mesmo alelo mutado para um gene especifico. Internet: <www.redeglobo.globo.com> (com
adaptações).
O fato de a frequência de indivíduos albinos na população da ilha dos Lençóis ser maior que em outras populações
pode ser explicado com base
a) no efeito do fundador, um tipo de deriva genética observado quando o número de fundadores e pequeno.
b) na seleção sexual, dada a atração dos heterozigotos.
c) na seleção natural, sendo o albinismo uma característica que se adaptou melhor ao ambiente, tendo sido
selecionada, fato que aumentou sua frequência.
d) na transmissão de caracteres adquiridos, observada quando alterações são provocadas no corpo pelo uso e(ou) não
uso de caracteres.
QUESTÃO 23: (UnB 3º ETAPA - PAS SUBPROGRAMA 2013) A existência de sociedades como a de algumas
espécies de abelhas nas quais apenas a rainha e reprodutora e um enigma evolutivo tão antigo quanto a própria teoria
da evolução: Charles Darwin considerava esse fato um entrave a sua argumentação. No caso das abelhas, rainhas e
operarias não apresentam diferenças genotípicas que expliquem essa diferença em castas, mas sim diferenças no
alimento oferecido a cada uma das castas já no estágio larval. Sistemas altamente ordenados cuja maior parte dos
participantes e estéril e divide tarefas como o cuidado com os jovens e outras funções essenciais a manutenção da
colônia são denominados eussocialidade. Pesquisa concluiu que um aumento na complexidade das redes que
interligam os genes está por trás da evolução da eussocialidade. Ha alterações nos promotores dos genes das espécies
mais sociais que aumentam potencialmente a capacidade desses promotores de se ligarem a produtos produzidos por
diversos genes. Esses resultados indicam que há um papel dos genes na eussocialidade, embora não haja uma receita
genética única para a socialidade e novas características possam aparecer a cada novo surgimento desse tipo de
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organização. A complexidade das redes genicas e um fator que parece ser essencial. Tendo o texto acima como
referência e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue os itens abaixo
( ) Darwin concluiu com suas observações que a ocorrência de mutações genicas e responsável pela mutabilidade
das espécies.
( ) Infere-se do texto que o entrave enfrentado por Darwin com relação a eussocialidade deve-se a discrepância entre
a seleção natural (um modelo evolutivo embasado na seleção de indivíduos com fenótipos mais adequados a certos
ambientes) e a seleção com base em genótipos, como a que ocorre em algumas populações de abelhas.
QUESTÃO 24: (UnB 3º ETAPA - PAS SUBPROGRAMA 2013 Um dos argumentos utilizados para demonstrar a
evolução e a observação de traços vestigiais, como, por exemplo, órgãos, genes, comportamentos, uma vez que esses
traços indicam parentesco evolutivo entre espécies. Uma situação que exemplifica traço vestigial e
a) a ocorrência de órgãos com a mesma função, mas de origem embriológica distinta, como as asas de insetos e de
aves.
b) a ocorrência de mesmo órgão funcional em espécies distintas, como a do coração em primatas e carnívoros.
c) a ocorrência de um mesmo órgão em espécies extintas e atuais, como a cauda em cachorros e lobos extintos.
d) a existência de genes de olfato que não são transcritos em humanos e que são transcritos em cachorros.
QUESTÃO 25: (UnB 1º/2009)
O tempo geológico representa a história da Terra desde a sua formação até o presente momento. A figura acima
mostra uma relação de escalas em que se faz uma correspondência entre a duração de um dia e a idade da Terra. A
partir das informações apresentadas na figura, julgue os itens de 1 a 11, considerando a história da Terra na escala de
um dia.
( ) O gás oxigênio acumulou-se na atmosfera terrestre ao longo das primeiras 14 horas e originou-se de atividades
dos organismos fotossintetizantes, que existiram durante todo esse intervalo de tempo.
( ) Infere-se das informações apresentadas na figura que os organismos heterotróficos anaeróbicos surgiram entre a
13.ª e a 14.ª hora.
( ) Os fósseis mais antigos de seres eucarióticos devem ter sido provenientes de animais invertebrados marinhos
com reprodução assexuada.
( ) Embora o homem tenha surgido relativamente há pouco tempo na face da Terra, sua intervenção nos sistemas
físicos e biológicos tem causado, no planeta, impactos mais destrutivos que os causados por espécies que viveram
por muito mais tempo.
( ) As informações apresentadas na figura são suficientes para que se conclua corretamente que, a partir da 13.ª
hora, a atmosfera terrestre adquiriu caráter redutor.
( ) Infere-se das informações apresentadas que os vegetais que existiram na Terra até a 22.ª hora apresentavam
estômatos apenas na face superior da folha.
( ) Pelas informações apresentadas, conclui-se corretamente que, quatro horas antes do aparecimento do homo
sapiens arcaico, havia animais vertebrados que respiravam por pulmões.
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( ) Infere-se das informações apresentadas que os primeiros organismos endotérmicos capazes de produzir urina
com concentração osmótica maior que a do plasma surgiram, no máximo, uma hora antes do aparecimento do homo
sapiens arcaico.
QUESTÃO 26: (UnB 1º/2011) Evolução não ocorre ao acaso. A aleatoriedade da evolução não poderia
proporcionar a variabilidade da vida, ou mesmo a evolução das espécies. Darwin explica que a seleção natural
determina quem viverá o tempo suficiente para se reproduzir e perpetuar a espécie, o que proporciona a evolução
dessa espécie. Entretanto, se há seleção, não pode haver apenas aleatoriedade. O importante é ficar clara a diferença
entre sorteio e seleção. No sorteio, nenhuma característica em si é levada em consideração nas escolhas, tudo é ao
acaso, aleatório. Em uma seleção, pelo menos uma característica é utilizada para serem separados ou escolhidos
alguns membros dentro de um grupo. O acaso desempenha um papel importante na evolução. Entretanto, uma gama
de características satisfaz às exigências da seleção natural, ou seja, à variação genética hereditária com fitness
diferenciado. Assim, jamais se deve interpretar a evolução como um processo aleatório. A seleção natural molda as
populações de modo que aquele com maior sucesso reprodutivo passe seus genes a uma quantidade maior de
descendentes. Ela opera sobre algo preexistente e é a única explicação conhecida para as adaptações verificadas na
natureza. Com relação ao assunto abordado no texto, julgue os itens que se seguem.
( ) Infere-se do texto que o acaso foi o fator mais importante para a produção do conjunto relativamente restrito das
sequências de aminoácidos que existem nos organismos de hoje.
( ) A teoria da evolução por seleção natural envolve o acaso e a necessidade. O acaso está presente no processo de
reprodução diferencial dos indivíduos mais bem adaptados ao ambiente.
( ) A evolução biológica é considerada processo plenamente aleatório devido à imprevisibilidade dos seus resultados
adaptativos.
( ) Entende-se como sucesso reprodutivo o quanto um indivíduo contribui com prole para a geração seguinte.
( ) Se determinado inseto adquiriu resistência a um pesticida foi porque o pesticida causou alguma alteração no
inseto a qual o tornou resistente, o que comprova que houve evolução.
QUESTÃO 27: (UERJ 2016) A população de uma espécie de roedores, com pelagem de diferentes colorações, foi
observada em dois momentos: antes e depois da ocorrência de uma profunda transformação no meio em que vivem.
As curvas abaixo representam esses dois momentos.
A alteração ocorrida na frequência do fenótipo da população de roedores, após a mudança do meio, é um exemplo de
seleção denominada:
a) direcional
b) disruptiva
c) estabilizadora
d) não adaptativa
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QUESTÃO 28: (UNICAMP 2016) Na antiguidade, alguns cientistas e pensadores famosos tinham um conceito
curioso sobre a origem da vida e em alguns casos existiam até receitas para reproduzir esse processo. Os
experimentos de Pasteur foram importantes para a mudança dos conceitos e hipóteses alternativas para o surgimento
da vida. Evidências sobre a origem da vida sugerem que
a) a composição química da atmosfera influenciou o surgimento da vida.
b) os coacervados deram origem às moléculas orgânicas.
c) a teoria da abiogênese foi provada pelos experimentos de Pasteur.
d) o vitalismo é uma das bases da biogênese.
QUESTÃO 29: (UEL 2017) Mimetismo é um termo utilizado em biologia, a partir da metade do século XIX, para
designar um tipo de adaptação em que uma espécie possui características que evoluíram para se assemelhar com as
de outra espécie. As observações do naturalista Henry Walter Bates, estudando borboletas na Amazônia, levaram ao
desenvolvimento do conceito de mimetismo batesiano. É correto afirmar que o mimetismo batesiano é uma
Adaptação em que
a) a fêmea de algumas espécies de inseto é imitada por flores que se beneficiam da tentativa de cópula do macho
para sua polinização.
b) uma espécie apresenta características que a assemelham ao ambiente, dificultando sua localização por outras
espécies com as quais interage.
c) um modelo inofensivo é imitado por um predador para se aproximar o suficiente de sua presa a ponto de capturála.
d) um modelo tóxico ou perigoso é imitado por espécies igualmente tóxicas ou perigosas.
e) um modelo tóxico ou perigoso é imitado por espécies palatáveis ou inofensivas.
QUESTÃO 30: (UEL 2017) O tempo nada mais é que a forma da nossa intuição interna. Se a condição particular da
nossa sensibilidade lhe for suprimida, desaparece também o conceito de tempo, que não adere aos próprios objetos,
mas apenas ao sujeito que os intui. KANT, I. Crítica da razão pura. Trad. Valério Rohden e Udo Baldur Moosburguer. São Paulo: Abril Cultural,
1980. p. 47. Coleção Os Pensadores.
No início do século XIX, alguns naturalistas passaram a adotar ideias evolucionistas para explicar a diversidade do
mundo vivo. Embora os teólogos naturais tivessem reconhecido a importância do meio ambiente e as adaptações dos
organismos a ele, Jean-Baptiste Lamarck foi o primeiro a reconhecer a importância crucial do tempo para explicar a
diversidade da vida. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma contribuição de Lamarck para o
pensamento evolucionista da época, além do fator tempo.
a) Uma vez que, a cada geração, sobrevivem os mais aptos, eles tendem a transmitir aos descendentes as
características relacionadas a essa maior aptidão para sobreviver.
b) Os indivíduos que sobrevivem e se reproduzem, a cada geração, são os que apresentam determinadas
características relacionadas com a adaptação às condições ambientais.
c) Algumas características conferem a seus portadores vantagens para explorar o meio ambiente de forma a tornar a
sobrevivência e a reprodução mais eficientes.
d) A variação casual apresenta-se em primeiro lugar e a atividade ordenada do meio ambiente vem posteriormente,
ou seja, a variação independe do meio.
e) A adaptação é o inevitável produto final de processos fisiológicos requeridos pelas necessidades dos organismos
de fazer face às mudanças de seu meio ambiente.
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QUESTÃO 31: (UEL 2016) Leia a tirinha e o texto a seguir.
Antes do século XVIII, as especulações sobre a origem das espécies baseavam-se em mitologia e superstições e não
em algo semelhante a uma teoria científica testável. Os mitos de criação postulavam que o mundo permanecera
constante após sua criação. No entanto, algumas pessoas propuseram a ideia de que a natureza tinha uma longa
história de mudanças constantes e irreversíveis. Adaptado de: HICKMAN, C. P.; ROBERTS, L.; LARSON, A.
Princípios Integrados de Zoologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. p.99.
De acordo com a ilustração, o texto e os conhecimentos sobre as teorias de fatores evolutivos, assinale a alternativa
correta.
a) A variabilidade genética que surge em cada geração sofre a seleção natural, conferindo maior adaptação à espécie.
b) A variabilidade genética é decorrente das mutações cromossômicas e independe das recombinações
cromossômicas.
c) A adaptação altera a frequência alélica da mutação, resultando na seleção natural em uma população.
d) A adaptação é decorrente de um processo de flutuação na frequência alélica ao acaso de uma geração para as
seguintes.
e) A adaptação é o resultado da capacidade de os indivíduos de uma mesma população possuírem as mesmas
características para deixar descendentes.
QUESTÃO 32: (UEL 2015) De acordo com a hipótese heterotrófica, o primeiro ser vivo do planeta Terra obtinha
energia para seu metabolismo por meio de um processo adequado às condições existentes na atmosfera primitiva.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a sequência ordenada dos processos energéticos, desde o
surgimento do primeiro ser vivo do planeta.
a) Fotossíntese, respiração aeróbia e fermentação.
b) Respiração aeróbia, fermentação e fotossíntese.
c) Respiração aeróbia, fotossíntese e fermentação.
d) Fermentação, fotossíntese e respiração aeróbia.
e) Fermentação, respiração aeróbia e fotossíntese.
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QUESTÃO 33: (UNIFESP 2008) Nas figuras, as mudanças de cores nas esferas simbolizam a aquisição de novas
características nas espécies ao longo do tempo. As figuras que representam, respectivamente, a teoria criacionista,
a transformista (Lamarck) e a darwinista são:
a) I, II e III.
b) I, III e II.
c) II, I e III.
d) II, III e I.
e) III, II e I.
QUESTÃO 34: (FUVEST 2010) O conhecimento sobre a origem da variabilidade entre os indivíduos, sobre os
mecanismos de herança dessa variabilidade e sobre o comportamento dos genes nas populações foi incorporado à
teoria da evolução biológica por seleção natural de Charles Darwin. Diante disso, considere as seguintes afirmativas:
I. A seleção natural leva ao aumento da frequência populacional das mutações vantajosas num dado ambiente; caso
o ambiente mude, essas mesmas mutações podem tornar seus portadores menos adaptados e, assim, diminuir de
frequência.
II. A seleção natural é um processo que direciona a adaptação dos indivíduos ao ambiente, atuando sobre a
variabilidade populacional gerada de modo casual.
III. A mutação é a causa primária da variabilidade entre os indivíduos, dando origem a material genético novo e
ocorrendo sem objetivo adaptativo. Está correto o que se afirma em
a) I, II e III. b) I e III, apenas. c) I e II, apenas. d) I, apenas. e) III, apenas.
QUESTÃO 35: (PUCPR) Em outubro de 2010, a Anvisa, após alguns hospitais brasileiros sofrerem com um surto
da bactéria “KPC”, resolveu proibir a venda de antibióticos sem receita médica pelas farmácias. Com a nova regra, a
receita médica para antibióticos ficará retida na farmácia junto com os dados do comprador. A validade da receita é
de 10 dias, o que obriga o paciente a procurar novamente o médico em casos de persistência da doença. Um dos
objetivos da regra é mudar o hábito do brasileiro de se automedicar, uma vez que o uso indiscriminado de
antibióticos pode provocar
a) a resistência microbiana, a qual pode tornar a bactéria resistente ao medicamento, uma vez que o uso
indiscriminado de antibióticos pode induzir novas formas de bactérias.
b) a aquisição de resistência por indução de componentes antimicrobianos; com isso, as bactérias geram cepas
capazes de suportar os antibióticos.
c) a resistência microbiana desencadeada pela indução de formas genéticas modificadas pela troca de pequenos
plasmídeos (plasmídeo R) encarregados de levarem consigo genes que permitem a resistência antimicrobiana.
d) a necessidade de mudança por parte da população bacteriana, que se torna resistente por alterações genéticas
impostas pelo uso dos antibióticos.
e) a redução da eficácia dos antibióticos devido à seleção de organismos resistentes
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QUESTÃO 36: (FUVEST 2009) Em 2009, comemoram-se os 150 anos da publicação da obra A origem das
espécies, de Charles Darwin. Pode-se afirmar que a história da biologia evolutiva iniciou-se com Darwin, porque ele
a) foi o primeiro cientista a propor um sistema de classificação para os seres vivos, que serviu de base para sua teoria
evolutiva da sobrevivência dos mais aptos.
b) provou, experimentalmente, que o ser humano descende dos macacos, num processo de seleção que privilegia os
mais bem adaptados.
c) propôs um mecanismo para explicar a evolução das espécies, em que a variabilidade entre os indivíduos,
relacionada à adaptação ao ambiente, influi nas chances de eles deixarem descendentes.
d) demonstrou que mudanças no DNA, ou seja, mutações, são fonte da variabilidade genética para a evolução das
espécies por meio da seleção natural.
e) foi o primeiro cientista a propor que as espécies não se extinguem, mas se transformam ao longo do tempo.
QUESTÃO 37: (UFC 2010) Em um estudo realizado nas ilhas Galápagos, um casal de pesquisadores observou que
indivíduos de uma espécie de tentilhão (espécie A) comumente se alimentavam de sementes de vários tamanhos. A
ilha onde a espécie A ocorria foi colonizada por outra espécie de tentilhão (espécie B). Indivíduos de B se
alimentavam de sementes grandes e eram mais eficientes que A na aquisição deste recurso. Com o passar dos anos,
os dois pesquisadores observaram que o tamanho médio do bico dos indivíduos de A estava reduzindo
gradualmente. Considerando que pássaros com bicos maiores conseguem se alimentar de sementes maiores, o
processo de redução de bico observado em A é um exemplo de seleção:
a) direcional: o estabelecimento de indivíduos da espécie B representou uma pressão seletiva que favoreceu
indivíduos da espécie A com bicos pequenos.
b) disruptiva: o estabelecimento de indivíduos da espécie B representou uma pressão seletiva que favoreceu
indivíduos da espécie A com bicos muito pequenos ou muito grandes.
c) estabilizadora: o estabelecimento de indivíduos da espécie B representou uma pressão seletiva que favoreceu
indivíduos da espécie A com bicos de tamanho intermediário.
d) direcional: o estabelecimento de indivíduos da espécie B induziu mutações em indivíduos da espécie A.
QUESTÃO 38: (UNICAMP 2013) Olhos pouco desenvolvidos e ausência de pigmentação externa são algumas das
características comuns a diversos organismos que habitam exclusivamente cavernas. Dentre esses organismos,
encontram-se espécies de peixes, anfíbios, crustáceos, aracnídeos, insetos e anelídeos. Em relação às características
mencionadas, é correto afirmar que:
a) O ambiente escuro da caverna induz a ocorrência de mutações que tornam os organismos albinos e cegos,
características que seriam transmitidas para as gerações futuras.
b) Os indivíduos que habitam cavernas escuras não utilizam a visão e não precisam de pigmentação; por isso, seus
olhos atrofiam e sua pele perde pigmentos ao longo da vida.
c) As características típicas de todos os animais de caverna surgiram no ancestral comum e exclusivo desses animais
e, portanto, indicam proximidade filogenética.
d) A perda de pigmentação e a perda de visão nesses animais são características adaptativas selecionadas pelo
ambiente escuro das cavernas.
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QUESTÃO 39: (ALBERT EINSTEIN 2016) A tira de quadrinhos abaixo mostra, de maneira espirituosa, o
aumento de acuidade auditiva em uma das duas figuras que ali aparecem. Em seguida, há uma descrição de passos
hipotéticos, enumerados de 1 a 3, que tentam explicar a evolução do comprimento das orelhas em coelhos.
1. Em algum ponto no 2. A contínua distensão 3. Eventualmente, um ponto
passado, os coelhos
das orelhas afetou as
foi atingido no qual o
possuíam
orelhas
células
reprodutivas,
comprimento da orelha era
relativamente curtas.
com o resultado de que
suficiente para possibilitar
Como
a
sua
os coelhos vieram
aos coelhos sobreviverem
sobrevivência dependia
gradualmente a ter
sem distensão ulterior.
fortemente da sua
orelhas mais longas.
Nesse
ponto,
o
capacidade de ouvir um
Esses coelhos, por sua
comprimento das orelhas
predador
que
se
vez, distenderam suas
estabilizou-se.
aproximava,
eles
orelhas e passaram o
distendiam suas orelhas
aumento para seus
continuamente a fim de
descendentes.
ouvir com o máximo de
eficiência.
Buffaloe, N. D. Diversidade de plantas e animais. São Paulo. Edgar Blücher, p. 20.
A descrição em questão está em DESACORDO com
a) a lei do uso o do desuso e a herança dos caracteres adquiridos, relativos à teoria proposta por Lamarck.
b) a lei do uso e do desuso e a herança dos caracteres adquiridos, relativos à teoria proposta por Darwin.
c) o conceito de seleção natural, relativo à teoria proposta por Lamarck.
d) o conceito de seleção natural, relativo à teoria proposta por Darwi
QUESTÃO 40: (UERJ 2015) Com a implantação de atividades agropecuárias, populações muito reduzidas de uma
mesma espécie podem ficar isoladas umas das outras em fragmentos florestais separados. Caso permaneçam em
isolamento, tais populações podem tender à extinção. Na fotografia, observa-se um corredor florestal, construído
para interligar ambientes expostos a esse tipo de impacto ecológico.
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Sem a construção de corredores florestais, essas populações isoladas estariam sujeitas ao processo de extinção cuja
causa é denominada:
a) panmixia
b) deriva gênica
c) seleção natural
d) migração diferencial
QUESTÃO 41: (CEFET MG 2013) Charles Darwin estudou a distribuição dos tentilhões no Arquipelago de
Galápagos e sua relação com o tipo de bico e o hábito alimentar.
A relação entre o tipo de bico e o alimento é definida pela(o)
a) possibilidade de extinção das aves.
b) espaço geográfico ocupado pelos animais.
c) disponibilidade de recursos no ambiente.
d) capacidade de adaptação a novos alimentos.
e) deslocamento de cada espécie entre as ilhas.
QUESTÃO 42: (UNESP 2011) Há cerca de 40.000 anos, duas espécies do gênero Homo conviveram na área que
hoje corresponde à Europa: H. sapiens e H. neanderthalensis. Há cerca de 30.000 anos, os Neandertais se
extinguiram, e tornamo-nos a única espécie do gênero. No início de 2010, pesquisadores alemães anunciaram que, a
partir de DNA extraído de ossos fossilizados, foi possível seqüenciar cerca de 60% do genoma do neandertal. Ao
comparar essas sequências com as sequências de populações modernas do H. sapiens, os pesquisadores concluíram
que de 1 a 4% do genoma dos europeus e asiáticos é constituído por DNA de neandertais. Contudo, no genoma de
populações africanas não há traços de DNA neandertal. Isto significa que
a) os H. sapiens, que teriam migrado da Europa e Ásia para a África, lá chegando entrecruzaram com os H.
neanderthalensis.
b) os H. sapiens, que teriam migrado da África para a Europa, lá chegando entrecruzaram com os H.
neanderthalensis.
c) o H. sapiens e o H. neanderthalensis não têm um ancestral em comum.
d) a origem do H. sapiens foi na Europa, e não na África, como se pensava.
e) a espécie H. sapiens surgiu independentemente na África, na Ásia e na Europa.
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QUESTÃO 43: (PUC RJ 2013) Lynn Margulis, na sua Teoria Endossimbiótica, propôs que algumas organelas
celulares das células eucarióticas tenham-se originado da associação simbiótica com células procarióticas.
Essas organelas são:
a) mitocôndrias e complexo de Golgi.
b) lisossomos e mitocôndrias.
c) mitocôndrias e cloroplastos.
d) centríolos e cloroplastos.
e) lisossomos e complexo de Golgi.
QUESTÃO 44: (UNESP 2009). No filme Espanta Tubarões (Estúdios DreamWorks, 2004), Lenny, um tubarão
vegetariano que deseja a amizade dos outros peixes, disfarça-se em golfinho e consegue enganar até mesmo outros
tubarões. No filme, a transformação não é muito difícil: Lenny coloca um focinho falso e um pouco de maquiagem.
Embora o filme veicule uma série de incorreções biológicas, uma vez que se trata de uma fantasia, na biologia a
semelhança fenotípica entre tubarões e golfinhos é explicada como resultado de um processo conhecido por
a) camuflagem.
b) mimetismo.
c) divergência adaptativa.
d) convergência adaptativa.
e) homologia.
QUESTÃO 45: (UFG 2013) Leia o texto a seguir.
Os animais não podem digerir a celulose sem a ajuda de bactérias, e muitos vertebrados reservam um beco sem saída
no intestino, o ceco, que abriga esses micro-organismos. O apêndice humano é um resquício do ceco mais
avantajado dos nossos ancestrais vegetarianos.
DAWKINS, R. O maior espetáculo da Terra: As evidências da evolução. São Paulo:
Companhia das Letras. 2009. p. 113.
Este texto exemplifica a
a) presença de órgãos vestigiais.
b) presença de estruturas análogas.
c) ocorrência de adaptação ao meio.
d) ocorrência de convergência adaptativa.
e) transmissão de caracteres adquiridos.
QUESTÃO 46: (UFG 2009) Quando Darwin chegou ao arquipélago de Galápagos, em 1835, observou pássaros da
família Fringillidae (tentilhões) e ficou impressionado com as treze espécies dessas aves nas diferentes ilhas. Uma
explicação para o surgimento dessas espécies é a irradiação adaptativa, na qual os tentilhões
a) apresentavam características semelhantes e hereditárias que surgiram a cada geração por acaso e não em resposta
às necessidades adaptativas dos indivíduos.
b) surgiram a partir de um ancestral comum que emigrou do continente para as ilhas, ocupando-as, enquanto os
diversos ambientes insulares selecionaram as aves mais adaptadas.
c) adquiriram características em consequência do uso mais ou menos acentuado de uma parte do organismo.
d) foram capazes de gerar descendentes férteis em resposta a uma competição entre os machos de uma mesma
espécie em disputa pelas fêmeas.
e) surgiram em decorrência de uma barreira física que proporcionou um isolamento geográfico e causou a origem de
aves diferenciadas.
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QUESTÃO 47: (UFU 2011) A produção e o uso de antibióticos representou um avanço da ciência no controle de
doenças bacterianas. Entretanto, ainda são observados, no Brasil, altos índices de doenças provocadas por bactérias
como pneumonia e tuberculose, por exemplo. Muitas vezes, após serem administrados diferentes antibióticos nas
mais variadas doses, ainda são encontradas bactérias resistentes. Assinale a alternativa que justifica corretamente a
resistência de bactérias a antibióticos.
a) O uso indiscriminado de antibióticos provoca mutações nas bactérias.
b) Os antibióticos selecionam as bactérias resistentes.
c) Os antibióticos levam à formação de bactérias resistentes.
d) As bactérias se acostumam aos antibióticos.
QUESTÃO 48: (UFRN 2010) Há 150 anos, Darwin publicou o livro A origem das espécies, no qual apresentou
sua concepção sobre a evolução dos seres vivos. De acordo com a teoria proposta por Darwin, é correto afirmar:
a) As alterações sofridas no organismo, ao longo da vida, são transmitidas aos descendentes.
b) A recombinação gênica é o mecanismo que garante a variedade entre os indivíduos, a cada geração.
c) Os indivíduos melhor adaptados a novas condições têm maiores chances de sobrevivência.
d) O fenômeno das mutações garante variações vantajosas de estrutura, de hábito e de instinto.
QUESTÃO 49: (UEL 2010) POMBAS, como é duro desconviver com pombas! Proliferaram tanto que chegaram a
nos ilhar, cercando a casa de cocô por todos os lados. Usei então o velho truque de estourar bombas de noitinha,
amarradas na ponta duma vara de pesca para estourar lá entre os galhos das árvores, e deu certo. A pombaiada
diminuiu. Mas há alguns dias uma pomba fez ninho num galho quase ao nosso alcance no terraço. Pensei em
derrubar o ninho. Aí vimos os filhotes a pegar comida do bico da mãe, que se mantém firme no ninho mesmo
quando chegamos bem perto. Depois vimos um filhote cair, porque ninho de pomba é um exemplo de coisa malfeita,
sem bordas, os bichinhos crescem e caem antes de saber voar. Mal caiu, um cachorro abocanhou lá embaixo. Um a
menos, mas sempre é triste ver uma mãe perder o filho, mesmo que seja pomba. Pombas! (Adaptado de:
PELLEGRINI, D. Jornal de Londrina. 04 maio 2009) Para que ninhos melhor elaborados evoluíssem em uma
determinada espécie de pombo tradicionalmente construtora de ninhos mal feitos, quais eventos devem ocorrer?
I. Mutações ao acaso produzissem indivíduos com diferentes habilidades em desenvolver ninhos mais elaborados ou
ninhos menos elaborados.
II. As diferentes habilidades em desenvolver os vários tipos de ninhos fossem geneticamente herdadas.
III. A cada geração, os indivíduos menos habilidosos na produção dos seus ninhos pudessem se transformar em
indivíduos mais habilidosos.
IV. Indivíduos hábeis na construção de ninhos mais elaborados passassem, em média, uma maior quantidade de seus
genes ao longo das gerações.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I e IV são corretas.; b) Apenas II e III são corretas; c) Apenas III e IV são corretas.
d) Apenas II e III são corretas; e) Apenas I, II e IV são corretas.
QUESTÃO 50: (UFBA 2010) Como, de cada espécie, nascem muito mais indivíduos do que o número capaz
de sobreviver, e, como, consequentemente, ocorre uma frequente retomada da luta pela existência, segue-se daí que
qualquer ser que sofra uma variação, mínima que seja, capaz de lhe conferir alguma vantagem sobre os demais,
dentro das complexas e eventualmente variáveis condições de vida, terá maior condição de sobreviver [...]. E, em
virtude do poderoso princípio da hereditariedade, qualquer variedade que tenha sido selecionada tenderá a propagar
sua nova forma modificada. (DARWIN, 1985, p. 45). Com base nessas informações,
a) Identifique o processo sugerido por Darwin que relaciona condições vantajosas a maiores chances de
sobrevivência e reprodução;
b) Explique, no contexto da biologia contemporânea, o significado da expressão “poderoso princípio da
hereditariedade”, destacando as duas propriedades sugeridas no texto que são inerentes à sua natureza molecular.
QUESTÃO 51: (UFG 2011) Segundo a teoria da evolução, proposta por Charles Darwin, todos os seres vivos
tiveram um ancestral comum em algum momento do passado. Como integrantes da diversidade biológica, todos os
organismos estão sujeitos a modificações ao longo do tempo, que podem conduzir ao processo de especiação.
Descreva duas causas que levam a esse processo
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QUESTÃO 52: (UNICAMP 2006) A biodiversidade brasileira, no que diz respeito a aranhas, pode ser ainda maior
do que suspeitavam os cientistas. É o que apontam as últimas descobertas de uma equipe de pesquisadores
brasileiros. Entre janeiro e julho de 2005, o grupo identificou nove espécies novas de aranha, a maioria da região
amazônica. Os pesquisadores também compararam geneticamente a espécie Ericaella florezi com outras do mesmo
gênero e sugeriram que a especiação pode ter se iniciado com o aparecimento da Cordilheira dos Andes, há cerca de
12 milhões de anos. (Adaptado de “Brasileiros acham nove espécies de aranha em 2005”, Folha de S. Paulo,
22/08/2005. http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u13625.shtml)
a) Por que o surgimento da Cordilheira dos Andes teria iniciado o processo de especiação?
b) Que processos posteriores devem ter ocorrido para que essas aranhas se tornassem espécies distintas?
QUESTÃO 53: (UERJ 2011) Em ambientes cujos fatores bióticos e abióticos não se modificam ao longo do tempo,
a seleção natural exerce uma função estabilizadora, equilibrando a tendência ao aumento da dispersão das
características de uma população. A dispersão do peso dos seres humanos ao nascer, por exemplo, é influenciada
pela seleção estabilizadora. Observe o gráfico:
Identifique, a partir dos dados apresentados no gráfico, a influência da seleção estabilizadora na dispersão do peso
dos recém-nascidos humanos. Cite, também, dois mecanismos evolutivos que contribuem para a ocorrência de
diferenças genéticas entre indivíduos de uma população.
QUESTÃO 54: (UFC/2009) Alguns insetos apresentam os dois pares de asas desenvolvidos, enquanto outros
apresentam modificações dessa condição, substituindo o segundo par de asas por estruturas conhecidas como
halteres, utilizadas para estabilizar o vôo. A condição das asas posteriores bem desenvolvidas, semelhantes às asas
anteriores, é conhecida como plesiomórfica, ou seja, primitiva, e a condição das asas transformadas em halteres é
conhecida como apomórfica, ou seja, derivada. De acordo com o exposto, responda o que se pede a seguir.
a) Cite um exemplo de um caráter plesiomórfico e seu correspondente apomórfico em vertebrados.
b) Modificações ao longo da história evolutiva, gerando apomorfias, acontecem em indivíduos que apresentam
estruturas homólogas. Cite um exemplo de homologia em relação ao caráter plesiomórfico citado no item anterior.
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QUESTÃO 55: (UFMG/2008) Há algum tempo, a resistência a antibióticos vem-se tornando um problema mundial
de
Saúde
Pública,
porque
dificulta
o
tratamento
de
infecções
bacterianas.
Analise esta figura, em que está representada uma população de bactérias:
Legenda:
Sensível ao antibiótico ampicilina
Resistente ao antibiótico ampicilina
A
partir
dessa
análise
e
considerando
outros
conhecimentos
sobre
o
assunto,
a) CITE dois fatores evolutivos que atuaram nessa população.
b) EXPLIQUE, de acordo com a teoria neodarwinista, a atuação desses dois fatores evolutivos na população de
bactérias representada.
QUESTÃO 56: (UFMG/2008) Analise esta figura, em que está representada uma população de bactérias que, logo
após
a
introdução
e
antibiótico,
se
tornou
resistente:
A partir dessa análise e considerando outros conhecimentos sobre o assunto, IDENTIFIQUE a teoria evolutiva que
permite explicar as mudanças observadas nessa população.JUSTIFIQUE sua resposta
QUESTÃO 57: (FUVEST)
a) É comum ouvirmos a frase: "Já tomei este antibiótico tantas vezes que agora já não faz mais efeito”. Esta
afirmação pode ser verdadeira? Por quê?
b) Costuma-se usar dois antibióticos diferentes no tratamento de certas doenças comuns, como a tuberculose, cujo
agente causador já é bem conhecido. Qual seria a forma biologicamente mais eficiente de administrá-los:
simultaneamente ou separadamente com um intervalo de 1 mês entre eles? Justifique sua resposta.
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QUESTÃO 58: (UNICAMP 2008) A evolução biológica é tema amplamente debatido e as teorias evolucionistas
mais conhecidas são as de Lamarck e Darwin, a que remete a tira de Calvin abaixo.
Tradução:
Quadro 1: Uma das criaturas mais peculiares da natureza, a girafa, esta singularmente adaptada ao seu
ambiente.
Quadro 2: Sua tremenda altura lhe permite mastigar os suculentos petiscos mais difíceis de alcançar.
Quadro 3: Biscoitos
a) Como a altura da girafa, lembrada pela tira de Calvin, foi utilizada para explicar a teoria de Lamarck?
b) Como a teoria de Darwin poderia explicar a situação relacionada com a altura da girafa?
QUESTÃO 59: (UNB – PAS SUBPROGRAMA 2014)
A figura acima representa humoristicamente o lamarckismo, uma teoria proposta pelo biólogo francês Jean-Baptiste
Lamarck em 1809 para explicar a evolução das espécies. Considerando as teorias evolutivas propostas por Lamarck
e por Darwin no século XIX, apresente os dois princípios fundamentais da teoria proposta por Lamarck e descreva
uma característica comum ao lamarckismo e ao darwinismo.
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