PORTUGUÊS - Exercícios de recuperação 6º ano

ALUNO (A):_____________________________________________________________________Nº_______
Prof.ª MÁRCIA CASTRO
TURMA:____ __(6º ANO)
DATA:_______________
EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
1) Destaque e classifique os advérbios nas orações
abaixo:
a) Concordou resignadamente.
___________________________________
b) Por que choras assim?
___________________________________
c) Provavelmente receberemos hoje.
___________________________________
d) Certamente ele virá.
___________________________________
e) Fernando é muito aplicado nos estudos.
___________________________________
2) Substitua a expressão destacada por um advérbio
equivalente:
a) Agiu com bravura. ________________________
b) Atacou com violência. _____________________
c) Aceitou tudo sem dizer palavra.______________
3)Identifique se os verbos destacados nas orações
abaixo exprimem ação, fenômeno , estado ou
mudança de estado:
a) Quando se retiraram, riu-se ele pelo caminho à
vontade. __________________________________
b) Relampejava quando os dois saíram.
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c) Luísa tornara-se uma bela moça.
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d) Leonardo viu que esta observação era verdadeira.
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4)Empregue
adequadamente
pronomes
de
tratamento nas frases a seguir, observando as
pessoas as quais eles se referem:
a) Só há um caixa aberto e a fila está demorada. O
(a) __________________não quer passar na minha
frente?(pessoa mais velha)
b) Maria, _____________ poderia ma fazer um
favor?(pessoa íntima)
c) ______________________gostaria de manifestar
sua opinião neste momento?(autoridade do
governo)
5) Reescreva as frases a seguir, substituindo por
pronomes oblíquos, as palavras destacadas:
a) Espero conhecer sua nova amiga em breve.
_________________________________________
___________________
b) Quero emprestar este livro a você, assim que eu
terminar de ler este livro.
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_________________________________________
________________
6)
Empregue
adequadamente
pronomes
demonstrativos nas frases:
a) ___________lápis aqui estão sem ponta. Não
posso usá-los.
b) _________________pontos no céu parecem
estrelas, mas infelizmente são balões.
c) Adoro ______________teus olhos sorridentes.
7) Leia:

Ele viu o tronco da árvore.

A abelha picou o urso.

Eu gostei da fábula.
a)Escreva estas frases no plural fazendo as
alterações necessárias.
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_________________________________________
_________________________________________
b)Escreva as frases passando os verbos para o
futuro.
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8)Complete o quadro:
FRASES
“O urso só se salvou[...]
“[...] o enxame todo ficou alvoroçado[...]”
“[...]entrou em um lago[...]”
Eles ficarão de fora do passeio
Minha gosta muito de pavê.
Ela permanece quieta na sala.
Trovejou a noite toda.
Tempo do verbo ação Estado fenônemo
plural
(f)3ªpessoa
plural
do (
)nós
16)Conjugue o verbo brincar no modo indicativo:
9) Escreva as formas nominais dos verbos abaixo:
Verbos
Esfregarei
Dormem
Acordarão
Salvou
Gostarei
Cultivarei
cuidam
infinitivo
gerúndio Particípio
Pretérito
queperfeito
10)Defina verbo:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
11)Os tempos verbais são:
_________________________________________
_________________________________________
12) Os modos verbais são:
_________________________________________
________________________________________
13) O modo indicativo indica _________________
dos fatos, o modo subjuntivo indica ___________
_________ e o modo imperativo expressa uma
_________________, ________________ e ____
________________.
14) As pessoas verbais são três: _______, _______
E _________(do singular e do plural),
representadas pelos pronomes ________________.
15) Agora, relacione as colunas:
Pessoa Verbal
(a)1ªpessoa
singular
(b)2ªpessoa
singular
(c)3ªpessoa
singular
(d)1ªpessoa
plural
(e)2ªpessoa
P r e s e n t e Pretérito perfeito Pretérito imperfeito
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
Pronome
Pessoal
Reto
do ( )ele(a)
do (
)vós
do (
)tu
do ( ) eles
(as)
do ( )eu
Indica
( ) ( ) pessoa que
fala.
( ) ( ) pessoa com
quem se fala.
( )(
) pessoa de
quem se fala.
mais-
Futuro
presente
Futuro
pretérito
do
17) Defina interjeição e crie três frases como
exemplo:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
18) Leia o trecho de um poema e faça o que se
pede:
“Quebrei uma dúzia de ovos,
Rachei a cabeça,
Cortei o dedo.”
Agora reescreva passando os verbos para os tempo
pedidos:
a)
Presente do indicativo
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
b)
Futuro
do
presente
do
indicativo.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
19)Leia a frase: “[...] vou fazer o possível e o
impossível para te manter informado sobre o
problema.”
a)Sublinhe as palavras que antecedem possível e
impossível.
b)Dê a classe gramatical dessas palavras.
________________________________
c)Nesse caso, as palavras possível e impossível, no
texto, tornaram-se:
( )substantivos
( )adjetivos
( )pronomes
20)Compare estes dois enunciados:
-Mãe, o Paulinho não quer me emprestar um
lápis.
-Mãe, Paulinho não quer me emprestar o lápis.
a)Qual deles dá a ideia de que Paulinho tem mais de
um lápis?
_________________________________________
21) Reescreva as frases a seguir, substituindo o
artigo destacado por uma palavra de sentido
equivalente:
a)Daqui até a sua casa deve ter uns dez
quilômetros.
_________________________________________
_________________________________________
b)A prova será daqui a umas horas.
_________________________________________
_________________________________________
22) Imagine a seguinte situação: uma garota chega
em casa e diz uma ou outra destas frases:
- Mãe, achei o anel.
- Mãe, achei um anel.
a)Qual das duas frases dá a entender que a garota
havia perdido um determinado anel?
_________________________________________
_________________________________________
b)Qual das duas frases dá a entender que a garota
achou um anel qualquer, indeterminado?
_________________________________________
_________________________________________
23)Separe as sílabas:
a)dos hiatos abaixo:
realmente_________________________________
poluído__________________________________
saída____________________________________
rainha____________________________________
perdoo___________________________________
b)dos dígrafos e os encontros consonantais cc/cç:
arrasar __________________________________
passado _________________________________
florescer ________________________________
desça ___________________________________
exceção _________________________________
occipital ________________________________
c)os dígrafos lh, nh,ch,qu,gu:
palhaço _________________________________
risonho _________________________________
chuva ______________________________
coqueluche __________________________
d)os ditongos e tritongos:
refúgio ______________________________
Paraguai _____________________________
Mágoa ______________________________
Gratuito ______________________________
24)Há, a seguir, pares de palavras. Reescreva,
acentuando corretamente, apenas as paroxítonas que
devem ser acentuadas:
a) saci- taxi ___________________
b)urubus – Venus ________________
c)nuvem –hifen __________________
d)carater –temer __________________
e)tonel – incrivel __________________
25) Justifique o porquê essas palavras são
acentuadas:
Ônix, júri, lápis, responsável, açúcar, bônus, ímã,
órfãs, benção, fórum, álbuns, bíceps, remédio,
mágoa, fáceis, infância.
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Beijocas! Tia Márcia
“Em todas as coisas somos mais que vencedores
em Cristo Jesus!”