Planejamento Anual 2015 Disciplina: Música Série: 5º Ano Ensino

Planejamento Anual
Disciplina: Música
Professor: Gabriel
2015
Série: 5º Ano
Ensino: FI
Objetivos específicos da disciplina 1º bimestre
É esperado que o estudante do 5º ano seja capaz de:
- em conjunto executar a música do bimestre: bateria de Maracatu
- marcar o pulso na musica
- identificar agudos e graves nos instrumentos de percussão: tambor, pandeiro, agogô etc
- solfejar cantando exercícios rítmicos (series I e II)
- solfejar no pandeiro os exercícios rítmicos (series I e II)
Conteúdos do 1º bimestre
Pratica
1. Pratica de Conjunto
2. Técnica no instrumento
Teoria e Percepção
1. Solfejo rítmico
Objetivos específicos da disciplina 2º bimestre
É esperado que o estudante do 4º ano seja capaz de:
- em conjunto executar a música do bimestre
- em conjunto executar a música do bimestre: bateria de Maracatu
- identificar agudos e graves nos instrumentos de percussão: tambor, pandeiro, agogô etc
- solfejar cantando exercícios rítmicos (series I, II e III).
- solfejar no pandeiro os exercícios rítmicos (series I e II).
- identificar as notas no pentagrama
- cantar a escala diatônica
Sobre o Maracatu:
- entender o que é, onde nasceu e a diferença entre maracatu nação e maracatu rural.
- compreender a influência da música negra no Brasil
Conteúdos do 2º bimestre
Pratica
1. Pratica de Conjunto: Maracatu (“Maracatu Atômico” – Jorge Mautner)
2. Técnica no instrumento
3. Coral
Teoria e Percepção
1. Solfejo rítmico
2. Intervalo e Escala
3. Notação musical
História da música e Apreciação Musical:
1. História do Maracatu
Objetivos específicos da disciplina 3º bimestre
É esperado que o estudante do 5º ano seja capaz de:
- em conjunto executar a música do bimestre: Maracatu (“Maracatu Atômico” – Jorge Mautner)
- solfejar cantando exercícios rítmicos (series I, II e III).
- solfejar no pandeiro os exercícios rítmicos (series I e II).
- solfejar cantando exercícios melódicos (serie I).
- identificar as notas no pentagrama
- cantar a escala diatônica
Conteúdos do 3º bimestre
Pratica
1. Pratica de Conjunto
2. Técnica no instrumento
3. Coral
Teoria e Percepção
1. Solfejo rítmico
2. Solfejo melódico
3. Intervalo e Escala
4. Notação musical
Objetivos específicos da disciplina 4º bimestre
É esperado que o estudante do 5º ano seja capaz de:
- em conjunto executar a música do bimestre: Bateria de Maracatu
- solfejar cantando exercícios rítmicos (series I, II e III).
- solfejar no pandeiro os exercícios rítmicos (series I, II e III).
- solfejar cantando exercícios melódicos (serie I).
- identificar as notas no pentagrama
- cantar a escala diatônica
Conteúdos do 4º bimestre
Pratica
1. Pratica de Conjunto
2. Técnica no instrumento
Teoria e Percepção
1. Solfejo rítmico
2. Solfejo melódico
3. Intervalo e Escala
4. Notação musical