História - Ingresso UFU

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Pró-Reitoria de Graduação
Diretoria de Processos Seletivos
PROCESSO SELETIVO 2013-2 – SEGUNDA FASE – PRIMEIRO DIA
SUGESTÕES DE RESPOSTAS
HISTÓRIA
PRIMEIRA QUESTÃO
A)
Neste item, o candidato deve mencionar as transformações trazidas pela
economia mineira, tais como o aumento populacional e a diversificação de
atividades econômicas (a expansão da produção de gêneros alimentícios de
subsistência, criação de gado, aves e porcos, etc.), fortalecendo o mercado
interno na região. Deve ainda demonstrar que tal incremento no mercado interno
e na população foi importante para superar os impactos gerados pela
decadência da economia mineradora.
B)
O candidato deve destacar as transformações incialmente promovidas pela
instalação da Corte no Rio de Janeiro, tais como o crescimento populacional e
uma alta demanda por gêneros alimentícios, fortalecendo ainda mais o mercado
interno. Além disso, ele deve ainda salientar que o Sul mineiro se tornou uma
região importante para o abastecimento de gêneros de subsistência da Corte,
tanto por sua tradição nessa área, quanto por sua proximidade geográfica.
SEGUNDA QUESTÃO
A)
O período da Reconstrução Radical, de 1867 a 1876 inicia-se com a primeira Lei
de Reconstrução promulgada em 2 de março de 1867. Este período foi marcado
pelo aprofundamento o conflito entre o presidente Andrew Johnson e o
Congresso, levando à tentativa de impeachement do presidente, negado no
Senado. A Lei de Permanência no Cargo, aprovada pelo Congresso em 1867,
proibia a demissão de membros do gabinete presidencial sem aprovação do
Congresso. Enquanto o presidente tinha como projeto a restauração do sistema
federal nos moldes do período anterior à Guerra de Secessão, os deputados
procuravam limitar o poder dos antigos confederados. Assim, este período
caracterizou-se pelo aumento de poder do Legislativo em relação às duas outras
instâncias de Poder. Outra característica que o candidato deve abordar consiste
no projeto do Norte de ampliar os direitos civis aos negros, percebida então
como uma condição indispensável da sua preponderância política no cenário
nacional. A Lei colocou o Sul, por um período restrito, sob supervisão militar com
o intuito de ratificar a Décima Quarta Emenda Constitucional, que estendia a
cidadania a “todas as pessoas nascidas ou naturalizadas nos Estados Unidos”,
incluindo, assim, os negros e imigrantes, mas excluindo as mulheres. Em 30 de
Março de 1870, a 15ª Emenda constitucional consagrou o direito de voto dos
negros.
A)
O candidato deverá apontar que o ganho de direitos políticos dos negros levou à
elaboração de leis com o intuito de segregação racial. O termo Jim Crow referiase a toda lei que seguisse o princípio “separados, mas iguais”. Estas leis, criadas
nos estados sulistas, e que vigoraram entre 1876 e 1965, estabeleciam o
afastamento entre negros e brancos nos trens, estações ferroviárias, cais, hotéis.
Na metade da década de 1880, a maioria das escolas sulistas foram divididas
em instituições para brancos ou para negros. No extremo do segregacionismo,
surgiu uma corrente que defendia o extermínio dos negros, cuja representante
mais conhecida foi a Ku Kux Klan.
TERCEIRA QUESTÃO
A)
O candidato deverá ser capaz de analisar a dimensão ideológica da terminologia
ao relacionar a escolha do termo Revolução pela revista O Cruzeiro à sua
adesão ao golpe militar impetrado contra o governo legítimo de João Goulart.
Poderá, ainda, salientar que o conceito de revolução em seu sentido moderno
pressupõe a ação revolucionária como um instrumento de transformação nas
relações políticas, sociais e culturais, no ordenamento jurídico-institucional e na
estrutura econômica. Dotado de um sentido positivo pelos agentes do golpe,
obliterava o impacto da ação de depor do poder legitimamente constituído o
presidente da República.
B) O candidato deverá identificar os seguintes segmentos sociais: grande parte do
empresariado, da imprensa, da Igreja Católica, dos proprietários rurais e
amplos setores da classe média. Poderá, ainda, identificar ao lado de
Magalhães Pinto, Carlos Lacerda e Adhemar de Barros, governadores da
Guanabara e de São Paulo, respectivamente.
QUARTA QUESTÃO
A)
O candidato deve apresentar domínio da situação histórica pré-construção do
muro de Berlim, demonstrando conhecimento das condições econômicas,
sociais e políticas da sociedade berlinense impactada pela posição dos Estados
Unidos e da União Soviética e o impacto da Guerra Fria. O candidato deve
também considerar as condições econômicas, sociais e políticas da sociedade a
partir da queda do muro em 1989 e dos novos sujeitos no cenário internacional:
China, Japão e diminuição do poderio russo após o fim da União Soviética.
B)
O candidato deve considerar que o muro impediu o direito de ir e vir da
população; que a construção do muro foi determinada pela força econômica
assim como a queda do muro e a sua retirada no contexto citado. O candidato
deve, portanto, apresentar argumentos acerca do processo de investimentos
econômicos marcados pela atuação dos Estados Nacionais, inclusive por meio
da guerra, passando ao longo dos anos aos processos sem a presença destes
Estados Nacionais e a atuação dos grandes conglomerados econômicos no
processo de globalização. Se em um primeiro momento os estados nacionais
determinaram a construção do muro, em um segundo momento há de se
considerar a atuação dos grandes conglomerados econômicos, sem que, com
isso, as condições de vida das pessoas fossem alteradas. O candidato deve,
ainda, refletir acerca das noções de memória e de preservação histórica,
presentes na manifestação contrária à especulação imobiliária.