lista_de_exercicios_..

Propaganda
Data
___/___/2015
Série:
Professor:
Estudante:
Turma: U
DNA-Sistema Hércules
de Educação
[email protected]
Disciplina:
01) A reprodução sexuada de animais e plantas necessita de adaptações específicas para essa finalidade.
Nas plantas, os grãos de pólen e os óvulos desempenham as mesmas funções que, nos animais,
são exercidas, respectivamente, por espermatozoides e óvulos. As estruturas dos vegetais que
desempenham funções semelhantes às dos testículos e às da vagina nos animais são, respectivamente,
a) pistilo e estame.
b) filete e corola.
c) antera e estigma.
d) estilete e oosfera.
e) pistilo e corola.
02) Marque V quando verdadeiro, e F quando falso, justifique quando for falso.
( ) Transpiração é a forma eficiente de absorver calor.
( ) A água apresenta alto calor latente de vaporização e baixo calor específico.
( ) A capilaridade (movimento da água ao longo do tudo capilar), é constituída de 3 processos
coesão, adesão e tensão superficial.
( ) Fluxo de massa é o movimento da água gerado por um gradiente de concentração.
( ) O potencial hídrico, é dado pela soma da concentração de solutos, pela pressão e gravidade.
( ) O fluxo de água na célula é um processo ativo, ou seja de uma região de alto potencial hídrico
para uma região de baixo potencial hídrico.
03) Estudos sobre a evolução das plantas indicam que a saída do ambiente aquático para ocupação do
ambiente terrestre deve-se a inúmeras adaptações no balanço hídrico das células. Considere os
seguintes processos:
I. a água passa do xilema para as paredes celulares do mesofilo;
II. a água entra no xilema e ascende pelos elementos traqueais;
III. a água evapora para os espaços intercelulares;
IV. a água entra no pelo radicular e passa através das células do córtex;
V. o vapor de água sai da folha por meio do poro estomático;
Marque a opção que enumera corretamente o caminho da água da raíz até a folha:
a) I, III, II, V, IV
b) II, I, V, IV, III
c) IV, II, I, III, V
d) III, IV, V, II, I
e) IV, I, II, III, V
04) Em uma planta, a coluna líquida dentro de vasos é arrastada para cima, o que se deve ao fato de as
moléculas de água manterem-se unidas por forças de coesão.
A descrição acima refere-se à condução de
a) seiva bruta pelos vasos xilemáticos.
b) seiva bruta pelos vasos floemáticos.
c) seiva elaborada pelos vasos xilemáticos.
d) seiva elaborada pelos vasos floemáticos.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
e) seiva bruta pelas células companheiras, anexas aos
vasos floemáticos.
05) Nas plantas sujeitas a um regime hídrico adequado ao seu bom desenvolvimento, a água passa de
célula para célula do córtex da raiz até a endoderme. Nesta camada, existem barreiras físicas nas
paredes celulares que forçam a água a seguir seu caminho até o xilema por dentro da célula via......
a) Apoplasto e simplasto
b) Somente apoplasto
c) Somente simplasto
d) Predominantemente simplasto, às vezes apoplasto
e) Predominantemente apoplasto, às vezes simplasto
06) Cinco bolinhas de aço estão presas por eletroímãs ao longo de uma reta de equação y = Kx. As
bolas estão em posições equidistantes, tais que d = 0,5m. Uma bolinha O parte da origem ao longo
de x(mesa horizontal sem atrito) com v = 2m/s, constante, ao mesmo tempo em que todas as
outras são desligadas dos eletroímãs. Assinale o valor de K, tal que O se choque com a bola nº 4.
Dado: g = 10m/s2
a) 0,62
b) 1,25
c) 1,87
d) 2,50
e) 3,12
07) Duas partículas A e B desenvolvem movimentos sobre uma mesma trajetória, cujos gráficos
horários são dados por:
No instante em que A e B se encontram, os módulos das velocidades de A e de B valem,
respectivamente,
a) 2 e 12
b) 2 e 16
c) 2,57 e 12
d) 2,57 e 16
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
08) Três bolas – X, Y e Z – são lançadas da borda de uma mesa, com velocidades iniciais paralelas ao
solo e mesma direção e sentido. A tabela abaixo mostra as magnitudes das massas e das
velocidades iniciais das bolas.
As relações entre os respectivos tempos de queda tx, ty e tz das bolas X, Y e Z estão apresentadas
em:
a) tx < ty < tz
b) ty < tz < tx
c) tz < ty < tx
d) ty = tx = tz
09) “Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do dinamismo revolucionário do comunismo,
incluindo o poder de atração da sua ideologia. Há quarenta anos, a Rússia Soviética era forte por
causa do poderio do Exército Vermelho. Hoje, a Rússia de Putin é forte por causa do gás e do
petróleo.” Timothy Garton Ash, historiador inglês, janeiro de 2007.
Do texto, depreende-se que a Rússia
a) manteve inalterada sua posição de grande potência em todo o período mencionado.
b) recuperou, na atualidade, o seu papel de país líder da Europa.
c) conheceu períodos de altos e baixos em função das conjunturas externas.
d) passou de força política, a força militar e desta, a força econômica.
e) conservou, sempre, a sua preeminência graças ao incomparável poderio militar.
10) A escravidão marcou profundamente as relações inter-raciais no tecido social do Brasil e dos
Estados Unidos. Sobre as relações inter-raciais na atualidade, é correto afirmar:
a) No Brasil, os negros sofrem segregação e restrições legais formalizadas na limitação da escolha
de moradias e do acesso a locais públicos.
b) Nos Estados Unidos, existe uma harmoniosa convivência entre negros e brancos nos diversos
espaços públicos.
c) Os conceitos e categorias elaborados para analisar e descrever as relações sociais entre negros e
brancos devem ser os mesmos para os dois países.
d) No Brasil a tese da “democracia racial” está consolidada, sendo que o preconceito e a
discriminação racial restringem-se ao passado colonial.
e) As diferenças entre negros e brancos, que estruturam a sociedade brasileira, são alimentadas
pelas desigualdades de classes e pelos preconceitos raciais.
11) Durante a época Moderna, o sistema de plantation:
a) propagou-se pela Europa Ocidental e caracterizou-se pela pequena exploração agrícola, pelo
trabalho assalariado e pela produção em pequena escala de gêneros alimentícios.
b) disseminou-se pelo continente africano e caracterizava-se pela prática do escambo entre os
conquistadores europeus e as tribos nativas.
c) instalou-se no continente americano e tinha como características o latifúndio, a escravidão e a
produção em larga escala de matérias-primas e gêneros tropicais.
d) foi uma particularidade da América de colonização ibérica e caracterizava-se pela grande
propriedade agrícola, escravidão e produção de manufaturados.
e) foi uma especificidade da América anglo-saxã e tinha como características a pequena
propriedade, o trabalho familiar e o desenvolvimento do mercado interno colonial.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
12) Na medida em que o Governo Provisório consolidar os progressos da Revolução, será preciso
apoiá-lo; na medida em que aquele governo se tornar contrarrevolucionário, será inadmissível que
se o sustente.
Relatório de Josef Stálin à Conferência Bolchevique, em 29 de março de 1917
No trecho do relatório citado, o autor faz referência:
a) às causas políticas da revolta dos marinheiros do encouraçado Potemkim, o maior navio de
guerra da Rússia.
b) ao governo que emergiu da Revolução de Fevereiro (março pelo calendário ocidental), que
derrubou o regime czarista.
c) à ação dos Soviets após o Domingo Sangrento, responsável pela organização de greves e
manifestações em toda a Rússia.
d) à dissolução do governo provisório pela Duma, assembleia de representantes dos soldados,
camponeses e operários russos.
e) à Revolução Bolchevique, liderada por Vladimir Ilitch Ulianov Lênin, que implantou o
Socialismo e criou a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.
13) O Estado Soviético, formado após a Revolução Russa, cuidou de expurgar da cultura desse país
toda e qualquer manifestação artística que estivesse, no entendimento das autoridades, associada
ao chamado "espírito burguês". Foi criada, então, uma política cultural que decretava como arte
oficial apenas as expressões que servissem de estímulo para a ideologia do proletariado. Dessa
forma, foi consagrado um estilo conhecido por:
a) expressionismo soviético - que, através de uma orientação estética intimista, procurava expor a
"alma inquieta dos povos eslavos", que passaram a integrar a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas.
b) abstracionismo proletário - que, através da decomposição geométrica do real, exprimia a
"ordenação sincrônica da sociedade comunista".
c) realismo socialista - que, através de composições didáticas, esteticamente simplificadas,
procurava enaltecer a "combatividade, a capacidade de trabalho e a consciência social" do povo
soviético.
d) romantismo comunista - que, através de um figurativismo apenas sugestivo, procurava realizar
a "idealização do mujique", o camponês russo típico, como representante das raízes culturais
russas.
e) concretismo operário - que, através de uma concepção criadora autônoma - não resultante de
modelos -, utilizava elementos visuais e táteis, com o objetivo de mostrar a "prevalência do
concreto sobre o abstrato"- ideia básica no materialismo dialético.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
Download