LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 12 ATIVIDADES Aula De

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 12
ATIVIDADES
1.
Aula De Matemática
Tom Jobim
Composição: Antonio Carlos Jobim / Marino Pinto
Pra que dividir sem raciocinar
Na vida e sempre bom multiplicar
E por A mais B
Eu quero demonstrar
Que gosto imensamente de você
Por uma fração infinitesimal,
Você criou um caso de calculo integral
E para resolver este problema
Eu tenho um teorema banal
[...]
(Disponível em http://letras.terra.com.br/tom-jobim/86152/)
A palavra ‘Imensamente’ no texto acima, reforça o sentido do:
a)
b)
c)
d)
pronome você
verbo gostar
verbo resolver
do substantivo teorema
COMENTÁRIO: OS ADVÉRBIOS DE MODO PODEM ,VIA DE REGRA,
INTENSIFICAR UMA IDEIA, OU O VALOR DE UM VERBO, COMO OCORRO NA
CANÇÃO.
2. Assinale a classe gramatical do vocábulo RÁPIDO em "Elas sempre falam
tão rápido?".
a)
b)
c)
d)
substantivo
adjetivo
advérbios
pronome
COMENTÁRIO: HÁ ADJETIVOS QUE FUNCIONAM COMO ADVÉRBIOS SEM A
NECESSIDADE DO ACRÉSCIMO DO SUFIXO –MENTE. NESTE CASO, RÁPIDO
ESTÁ MODIFICANDO O VALOR DO VERBO FALAM.
3. Como você sabe, o vocábulo MEIO pode ser um numeral que indica fração,
um advérbio ou um substantivo. Assinale a alternativa em que ele e
advérbio.
a)
b)
c)
d)
Achei-o caído no meio da rua.
O café esta meio frio.
Preciso de meio pacote de alfinetes.
Ele achou um bom meio de pagar suas dividas.
COMENTÁRIO: A PALAVRA MEIO ESTÁ MODIFICANDO O ADJETIVO FRIO,
POR ISSO É UM ADVÉRBIO DE INTENSIDADE.
4. Em qual das alternativas a seguir falta uma vírgula?
a)
b)
c)
d)
Ninguém descobriu o que aconteceu naquela noite.
Procure explicar ao João seu querido amigo o que você fez.
O aluno perguntou ao professor o que deveria estudar para a AV3.
Ela tentou entender o que tinha realmente acontecido.
COMENTÁRIO: A EXPRESSÃO “SEU QUERIDO AMIGO” É UM APOSTO, POR
ISSO DEVE VIR ENTRE VÍRGULAS.
5. Leia o período a seguir:
"Os guardas encontraram, no final da tarde, o malote extraviado."
Nele, o uso da vírgula marca:
a)
b)
c)
d)
uma enumeração aberta.
um adjunto adverbial deslocado.
um aposto.
a supressão do verbo.
6.
Leia o texto a seguir.
Perdas e ganhos
Namorei Cristina por três anos e foi uma relação de muito amor, mas apos um
período de brigas e discussões terminamos. Devido à diferença de idade (eu tinha
27 e ela, 30), achei que talvez fosse melhor assim: eu iria viver coisas novas
sozinho e ela estaria livre para encontrar alguém mais maduro. MESMO ELA
TENDO ME PROCURADO DEPOIS DO TERMINO, MANTIVE A DECISAO. Em
um ano e meio de separação, não me envolvi com outras mulheres, pois nunca
deixei de pensar nela, de continuar amando-a. Procurei-a, mas ela refez sua vida,
disse que me esqueceu completamente e esta com outra pessoa. Sinto que perdi
o amor de uma vida por uma decisão estúpida.
(Extraído de Revista O Globo. Alberto Goldin/ / Perdas e ganhos. Julho de
2008.p.47)
O uso da vírgula no trecho destacado justifica-se porque:
a)
b)
c)
d)
inicia uma explicação.
isola uma oração adverbial. - CORRETA
marca uma oposição.
estabelece uma exemplificação.
COMENTÁRIO: AS ORAÇÕES QUE FUNCIONAM COMO ADJUNTO
ADVERBIAL, QUANDO ANTES DA ORAÇÃO PRINCIPAL (ORDEM INVERSA),
DEVEM VIR SEPARADAS POR VÍRGULA.
7.
Verbos altamente irregulares (Millor Fernandes)
Certo dia o filosofo Bertrand Russel, sem querer, deu origem a um jogo de salão.
Num programa da B.B.C., ele, sem a intenção de jogo, conjugou o primeiro verbo
que daria fundamento a pratica do “verbo altamente irregular”. Disse ele: “Eu sou
firme, tu és obstinado, ele e um imbecil de cabeça dura”. E agora, segundo um
comentário da revista Time, o jogo se espalhou e transformou-se numa
competição promovida pela mesma radio. (...) (Trinta anos de mim mesmo).
HÁ dois usos de aspas diferentes no texto acima. Suas funções, respectivamente,
são:
a)
b)
c)
d)
Ressaltar o sentido de uma expressão e introduzir o discurso direto.
Marcar uma ambigüidade e indicar a fala do narrador.
Denotar uma ironia e apresentar a fala do protagonista.
Explicar um sentimento e indicar o discurso indireto livre.
8. Assinale a alternativa que contem um tipo de estratégia de coesão que
retoma o vocábulo ANTONIO BRITTO no trecho a seguir:
“A derrota e uma vacina de humildade, quando o sujeito ganha muito,
começa sem querer, a chamar Deus de colega, mas a derrota ensina muito
mais do que a vitoria”, disse então o novo morador de um condomínio de
Canela (RS), pai de trigêmeos, recomeçando a vida sem a política. Era
ANTONIO BRITTO falando a jornalista Tatiana Csordas.Jornalista também,
ele já era muito conhecido do publico por seu trabalho como repórter na
RBS e na TV Globo quando o presidente Tancredo Neves convidou-o a ser
seu porta-voz.”
(Extraído de A lição das derrotas. In. SILVA, Deonisio da. A língua nossa de
cada dia. Osasco, SP: Novo Século Editora, 2007).
a)
b)
c)
d)
Pronominalização.
Substituição.
Concordância
Barbarismo.
COMENTÁRIO: AO ESCREVER: “ELE JÁ ERA...”, O AUTOR FAZ A RETOMADA
DO NOME ANTÔNIO BRITO COM O PRONOME ELE.
9.
A sintaxe e a parte da gramática que estuda as relações das palavras na frase.
Por isso, temos a sintaxe de concordância, de regência, de colocação etc. Dessa
forma, considerando os seus conhecimentos sobre sintaxe de concordância,
assinale a opção que preenche corretamente as lacunas da frase: ..... instruções
..... a realização dos próximos vestibulares.
a)
b)
c)
d)
Devem haver, referentes.
Deve haver, referente.
Devem haver, referente.
Deve haver, referentes.
COMENTÁRIO: O VERBO HAVER, QUANDO EM UMA LOCUÇÃO VERBAL,
PASSA SUA INVARIABILIDADE PARA TODA A LOCUÇÃO, POR ISSO “DEVE
HAVER”. JÁ REFERENTES CONCORDA COM INSTRUÇÕES, POR ISSO O
USO DO PLURAL.
10.
Vimos em nossas aulas que o domínio da regência de nomes e verbos e
imprescindível a construção dos sentidos de um texto, pois a depender da
preposição em uso – ou da ausência dela – obtemos efeitos de sentido diferentes.
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta uma regência INACEITAVEL
pelo padrão culto:
a)
b)
c)
d)
As obras que nos referimos são outras.
Trata-se do livro a que me referi.
Encerrou-se o inquérito a que se procedeu.
As punições de que se queixam são justas.
COMENTÁRIO: QUEM SE REFERE, SE REFERE “A”. DESSA FORMA, A
ORAÇÃO ADJETIVA DEVE SE INICIAR COM A PREPOSIÇÃO REGIDA PELO
SEU VERBO. AS OBRAS A QUE NOS REFERIMOS SÃO OUTRAS.