1) Encontre no caça palavras alguns astros do sistema solar. 2

Lista de Exercícios
Aluno(a):_______________________________________Nº.____
Professor:
Disciplina: Ciências da Natureza
Série: 6º
Data da prova:
1) Encontre no caça palavras alguns astros do sistema solar.
2) Assinale um X nas afirmações corretas.
( ) Astros são corpos celestes que podem ter luz própria ou não.
( ) Os planetas são astros que não possuem luz própria e giram ao redor de uma estrela.
( ) O sistema solar não apresenta uma estrela.
( ) As estrelas são astros que giram ao redor dos planetas.
( ) A Terra é um astro do sistema solar.
3) Relacione as colunas.
(a) Lua
(b) Júpiter
(c) Sol
(d) Telescópio
(e) Órbita
( ) estrela do sistema solar
( ) caminho que um planeta percorre em torno do Sol.
( ) satélite natural da Terra
( ) maior planeta do sistema solar
( ) instrumento utilizado para observar os astros
4) Crie uma história imaginária em quadrinhos sobre a visita de um habitante de um outro planeta do
sistema solar à Terra.
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5) Responda às questões.
a) Quais são os dois movimentos realizados pelo planeta Terra? Como eles ocorrem?
b) Quais são as estações do ano? Como elas ocorrem?
c) Como é a forma da Terra?
6) O que é extinção?
7) A extinção é algo natural?
8) Quais são as causas relacionadas à extinção dos animais?
9) O que pode ser feito para se evitar a extinção dos animais?
10) Cite 3 animais brasileiros em extinção.
11) Quais os três graus de risco de extinção?
12) Leia a notícia abaixo:
Extinção em série na Mata Atlântica Nordestina.
A caça indiscriminada de aves e mamíferos que se alimentam de frutos ameaça a extinção de
34% das espécies de árvores, no que resta da Mata Atlântica ao Norte do Rio
São Francisco. De Alagoas ao Rio Grande do Norte, das 427 espécies de árvores típicas da região,
305 dependem de animais como pássaros e mamíferos para ter suas sementes espalhadas. Mas o
efeito-dominó não pararia nas árvores. Com tantas espécies a menos, o solo perderia proteção. Além
disso, muitos outros seres vivos dependem dessas árvores.
Adaptado de “Jornal O Globo”, de 02/03/2000
As árvores correm risco de extinção devido
(A) ao solo desprotegido, pois o desaparecimento das árvores facilita a caça de aves e
mamíferos.
(B) à caça de aves e mamíferos que se alimentam de frutos, já que o desaparecimento
das árvores deixa o solo e outros seres vivos desprotegidos.
(C) à caça de aves e mamíferos que se alimentam de frutos, visto que o desaparecimento
das árvores faz com que suas sementes sejam espalhadas.
(D) às suas sementes serem espalhadas por aves e mamíferos, porque o desaparecimento
das árvores deixa o solo e outros seres vivos desprotegidos.
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13) O Brasil é considerado o país com maior número de seres vivos diferentes no mundo. Segundo os
cientistas, isso acontece porque o nosso país tem muitos ambientes naturais, com grandes e diferentes
ecossistemas. Sendo assim, podemos afirmar que o nosso país tem
( A ) uma pequena Biodiversidade.
( B ) uma razoável Biodiversidade.
( C ) a maior Biodiversidade do mundo.
( D ) a menor Biodiversidade do mundo.
14) Patrícia e Leonardo conversavam para relembrar qual era a proposta da professora quando fez
duas oficinas para a turma. A primeira oficina foi de papel artesanal – na qual fizeram o uso de
papeis velhos e usados para fazer papeis novos e coloridos; a segunda oficina foi de velas decorativas
– usou-se velas quebradas e restos de velas para fazer velas novas, coloridas e cheirosas. Eles
prontamente entenderam que a proposta fazia parte de um projeto de uso responsável dos recursos
naturais; faltava apenas saber qual era a principal ação das atividades:
( A ) Reciclagem de material.
( B ) Reaproveitamento objetos.
( C ) Reutilização de objetos.
( D ) Redução de consumo.
15) Uma diminuição de CO‚ na atmosfera, contribuindo para amenizar o efeito estufa, pode ocorrer
através do aumento da:
(A) Respiração.
(B) Fotossíntese.
(C) Transpiração.
(D) Fermentação.
(E) Combustão.
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