curso: música licenciatura ementas

CURSO: MÚSICA LICENCIATURA
EMENTAS - 2016.1
1º PERÍODO
DISCIPLINA: LINGUAGEM E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL I
EMENTA:
Leitura musical em duas claves de referência: sol e fá na 4º linha.
Percepção auditiva. sistemas diatônicos. Funções harmônicas: função e
contextualização de intervalos e acordes. série harmônica. Expressão
rítmica: ritmo livre e medido (compasso simples e composto); inícios
rítmicos. fraseado. Solfejo e improvisação melódica. Transcrição de
melodias. Apreciação musical: audição e análise de obras
representativas de diferentes gêneros, períodos históricos e tradições
musicais.
DISCIPLINA: CANTO CORAL I
EMENTA:
Técnica respiratória, exercícios rítmicos e polifônicos; colocação da voz,
prática de leitura em conjunto; exercícios de atendimento a regência;
estudo e apresentação de peças convenientemente selecionadas do
repertório da Renascença aos nossos dias.
DISCIPLINA: PRÁTICA DE CONJUNTO E MÚSICA DE CÂMARA I
EMENTA:
Formação de grupos instrumentais e/ou vocais para o exercício da prática
de conjunto. Esta disciplina propõe a execução orientada de obras
musicais, objetivando-se, através da prática de conjunto, trabalhar
questões relativas à prática interpretativa, bem como aos períodos,
gêneros e estilos abordados. O repertório a ser trabalhado nesta disciplina
será estabelecido de acordo com as possibilidades de formação dos grupos
de Câmara, considerando-se o número de alunos inscritos no semestre
em questão e a formação específica dos mesmos. A disciplina destina-se,
igualmente, a promover estratégias para a aplicação da prática de
conjunto em sala de aula.
DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA I
EMENTA:
Dimensão Social da Escola, relações da educação com o trabalho, as
relações entre escola e sociedade. Análise da escola como instituição:
organização, relações internas e externas. A realidade social e política
brasileira e sua repercussão na educação. O papel do professor na
sociedade contemporânea. Ética, cidadania e as múltiplas expressões
culturais. O papel do professor de música como agente transformador da
realidade visando ao bem-estar social. Leituras conceituais e críticas.
Estudo e análise da legislação que rege a prática pedagógica.
Organização de pesquisa de campo sobre o papel da Música na Escola.
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
EMENTA:
Conceitos básicos de Psicologia. Estudo da Psicologia científica e dos
sistemas
psicológicos,
como
bases
para
a
compreensão
do
comportamento humano, reflexão e sua aplicação em contextos
educacionais. Psicologia evolutiva, características da personalidade,
teorias da aprendizagem, perspectivas atuais em Educação Especial com
vistas à inclusão e às relações professor-aluno.
DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
EMENTA:
Estudo dos elementos de textualidade. O uso da variante padrão da
língua portuguesa. A produção de diferentes gêneros textuais. A
estrutura dissertativa. O verbal e o não-verbal na composição de
textos. Estudo do vocabulário.
DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA
EMENTA:
Análise da Filosofia enquanto discurso racional. Diferenciação e
historicidade da Filosofia, da Arte, da Religião e da Ciência. A Filosofia e
sua inserção na contemporaneidade. Os pressupostos e problemas da
Ética Contemporânea. Ética Profissional.
3º PERÍODO
DISCIPLINA: HARMONIA I
EMENTA:
Teorias da harmonia: harmonia funcional, harmonia por graus, teoria dos
acordes. Harmonização de baixos e cantos dados. Elaboração de estruturas
harmônicas vocais e/ou instrumentais. Introdução à análise harmônica.
Estudo dos procedimentos da harmonia musical do ponto de vista do teclado.
Métodos de ensino para aplicação dos conhecimentos em trabalhos musicais
e docentes.
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA MÚSICA I
EMENTA:
Introdução à história da música, com ênfase em aspectos musicais,
sócio-políticos, econômicos e de estética. Discussão de tópicos
relacionados às músicas dos períodos medieval, renascentista, barroco e
clássico.
DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL I
EMENTA:
Didática suas características e pressupostos. O processo ensino
aprendizagem, docência e suas relações afetivas, éticas e de cidadania.
Aprendizagem além da sala de aula. Produção e socialização do
conhecimento. O planejamento didático como instrumento necessário para
o atingimento da proposta pedagógica da escola e garantia da
aprendizagem do aluno.
DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA III
EMENTA:
Conhecimento pedagógico: currículo e desenvolvimento curricular,
planejamento, organização de tempo e espaço, gestão de classe, interação
grupal, criação, realização e avaliação de situações didáticas, avaliação da
aprendizagem dos alunos e trabalho diversificado no ensino de Música.
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
EMENTA:
Compreensão da sociologia como ciência, no seu contexto histórico e
bases conceituais. Principais marcos teórico-clássicos. Principais temáticas
da sociologia e educação. Educação e o mundo globalizado.
DISCIPLINA: RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
EMENTA:
A relação entre as sociedades humanas e o meio ambiente como campo
de reflexão crítica para além das ciências biológicas. As transformações
enfrentadas pelo mundo moderno e a chamada crise ambiental. As
principais correntes e abordagens sobre a questão ambiental. A noção de
socioambientalismo e as principais implicações sobre a responsabilidade
socioambiental.
DISCIPLINA: TECNOLOGIA E SOCIEDADE
EMENTA:
As transformações sociais diante das novas tecnologias. Influência das
tecnologias da informação e da comunicação nos cenários econômico,
social, político, cultural e sua repercussão no mundo do trabalho e na
formação profissional. O tratamento do lixo tecnológico e suas
implicações para o meio ambiente.
5º PERÍODO
DISCIPLINA: HARMONIA III
EMENTA:
Teorias da harmonia: harmonia funcional, harmonia por graus, teoria dos
acordes. Harmonização de baixos e cantos dados. Elaboração de estruturas
harmônicas vocais e/ou instrumentais. Análise Harmônica.
DISCIPLINA: ANÁLISE MUSICAL I
EMENTA:
Conceitos e abordagens analíticos. Análise formal e estrutural de pequenas
formas (canção: AB e ABA’). Segmentação da forma (em: períodos, frases,
membros de frases e incisos), classificação de cadências (suspensiva,
conclusiva ou interrompida), cifragem harmônica, processos de elaboração
(repetição, variação, desenvolvimento e transformação), relatório dos dados
e escrita (texto a partir dos resultados colhidos) da análise.
DISCIPLINA: LIBRAS
EMENTA:
Estudo dos processos de desenvolvimento e aquisição da linguagem do
surdo: aspectos históricos, culturais, linguísticos e sociais da surdez. Os
estudos sobre a linguagem e a língua de sinais.
DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA V
EMENTA:
Estudo de instrumentos de flauta doce. Técnica, métodos, repertório,
execução. Métodos de ensino para aplicação na musicalização e prática em
conjuntos de flauta doce.