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Ofi i de
Oficina
d Quadrinhos
Q di h e
Cinema
PIBID - História e(m) imagens
HISTÓRIA UFPR
Uso de Histórias em Quadrinhos (HQs)
(
)
em Sala de Aula
●
●
Diferentes g
gêneros e formatos p
para se escrever e p
publicar uma HQ;;
As temáticas também variam do mais fantasioso ao mais verossímil.
● Alguns quadrinhos funcionam como verdadeiras
reportagens
t
jornalísticas,
j
lí ti
uma característica
t í ti dos
d
trabalhos de Joe Sacco;
● Outros,
Outros funcionam como biografias que servem para
apresentar e rememorar realidades históricas vividas
por seu autor, como p
p
por exemplo
p “Maus”, “Gen: p
pés
descalços” e o próprio “Persépolis”;
● Ainda outros, a partir de tramas ficcionais, discutem
t
temas
pertinentes
ti
t à realidade
lid d política
líti e social
i ld
de seu
autor, traço marcante das histórias de Alan Moore.
● As histórias em quadrinhos podem ser usadas como
uma importante ferramenta pedagógica de transmissão
de conhecimento;
● São também capazes
p
de instigar
g a leitura,, p
por conta de
sua linguagem mais acessível;
● Devido à isso, podem atingir um público mais
abrangente,
b
t possibilitando
ibilit d o acesso d
de um público
úbli
extremamente jovem;
● Permitem que o seu autor “brinque”
brinque com a realidade.
realidade
Uso do Cinema em Sala de Aula
● O cinema é uma arte de massa;
● Possui um maior alcance de público
público, e
consequentemente, maior interesse comercial;
● Existem inúmeros filmes que abordam temáticas
históricas, é necessário analisar de maneira crítica as
informações trazidas por todos esses filmes.
● Além de representar tempos históricos, muitos filmes
também servem como fontes históricas, pois dizem
muito sobre o contexto em que foram filmados
filmados.
● O importante na utilização do Cinema na sala de aula é que o professor
saiba g
guiar uma análise crítica do q
que foi visto,, g
gerando q
questionamentos e
debates entre os alunos.
Adaptações entre HQs e o Cinema
● É muito comum o retrato de uma mesma história em
diferentes mídias,, na Literatura,, no Cinema e nas
Histórias em Quadrinhos;
● Isso acontece principalmente à maior facilidade
comercial de se promover um produto já existente em
outro formato e também ao atrativo de se contar uma
mesma história sob outro ponto de vista;
● Essas três mídias possuem linguagens diferentes,
porém o conteúdo será modificado,, adaptado;
p
p
;
● O essencial é se manter o núcleo de originalidade
presente em uma história na sua mídia original.
RELIGIÃO ISLÂMICA
● O que é o Islamismo?
● Quem
Q
f i Maomé?
foi
M
é?
● O que é o Alcorão?
● Religião monoteísta;
● Fundamentada nos ensinamentos de Maomé;
● Revelação da existência de um Deus único;
● Islã
I lã significa
i ifi submeter-se
b t
a Alá;
Alá
● Os fiéis são chamados muçulmanos
● O livro sagrado do
Islamismo é o alcorão;
● Onipotência
p
de Deus e
a necessidade de
bondade, generosidade
e justiça
j ti nas relações
l õ
entre os seres
humanos;
● O respeito aos povos do
(judeus e cristãos);
)
livro (j
● A cidade sagrada
do Islã é Meca,
onde se encontra a
Caaba, que guarda
a pedra negra, uma
das relíquias
sagradas do Islã;
● Os muçulmanos
fazem suas preces
p
voltados para
Meca.
Divisão após a morte de Maomé
● Sunitas - adotam o Alcorão e a Suna e
acreditam que qualquer líder escolhido pela
população muçulmana é capaz de governar, hoje
representam quase 90% dos muçulmanos.
● Xiitas - adotam apenas o Alcorão e crêem que
somente os descendentes de Maomé podem
governar o Islã.
●
O Islamismo não adota a
separação de “Igreja” e
“Estado”,, desta forma,, o
Irã é uma república
islâmica,, sendo a religião
g
muçulmana do ramo xiita
a religião
g
oficial do
Estado e este adota a
sharia, que é direito
islâmico
contido
no
Alcorão.
● O Islamismo é
umas das maiores
religiões e também
a que mais cresce
no mundo, tendo
bilhões de fiéis.
AS MULHERES NO
ISLAMISMO
O USO DO VÉU (HIJAB)
- O uso do véu é
obrigatório?
- Todas as mulheres se
sentem mal com o uso
do véu?
- O véu inibe a
personalidade
de q
quem usa?
- O hijab
j impede
p
q
que as mulheres
pratiquem outras atividades?
TRABALHO E ESTUDO
- As mulheres p
podem trabalhar e estudar?
- As mulheres ganham menos?
- E no Ocidente?
O Irã
A Revolução Iraniana
● O que foi?
● Quando foi?
● Como era antes?
● Quem era o Sha?
República Teocrática
● O que é?
● Quem manda?
● Qual é a lei?
● Como afeta a vida cotidiana?