sistematização do i encontro de elboraçâo das matrizes curriculares

CONTEÚDOS REFERENCIAIS PARA O ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento: Ciências Humanas
Componente Curricular: História
Ementa
O estudo do saber histórico demanda um conjunto de competências que se relacionam aos
valores e atitudes integrantes do conhecimento histórico e sua função social.
Conteúdos
ENSINO MÉDIO – 1ª SÉRIE
 Os primeiros grupos humanos.
 Evolução do pensamento historiográfico: do mundo antigo à atualidade; civilizações do oriente
próximo e surgimento do estado como organismo político: civilizações egípcia, mesopotâmica,
hebraica, fenícia e persa; a vida na China antiga e na África antiga.
 Constituição da cidadania clássica e as relações sociais marcadas pela expansão territorial
escravista; o império alexandrino e a fusão oriente/ocidente; a prática escravista na África
Antiga com outros grandes reinos africanos como Kongo, Mali,e Haussá, por exemplo.
 A presença da África como um universo histórico-cultural diverso e complexo antes da
escravidão atlântica; Egito antigo e cinco milênios de civilização.
 O mundo medieval: ruralização, servidão, vassalagem e expansão do poder religioso; a expansão
islâmica e sua presença na península Ibérica.
 A vida na América antes da conquista européia; as sociedades maia, inca e asteca; o lugar da
América no imaginário europeu; sociedades indígenas no território brasileiro antes da
colonização portuguesa.
ENSINO MÉDIO – 2ª SÉRIE
 O Renascimento e os novos paradigmas no ordenamento do mundo: arte e ciência na ordem
social; conseqüências para a nova ordem econômica do mundo e do surgimento da
modernidade; a arte e a ciência: profissão e desenvolvimento cultural no Renascimento; crítica
ao sistema clerical e a reforma e contra-reforma no contexto de disputa por uma nova ordem.
 A importância política dos reis; formação das monarquias nacionais (Portugal, Espanha,
Inglaterra e França).
 Mercantilismo e fortalecimento do vínculo entre os estados nacionais e a burguesia; a expansão
ultramarina no contexto da lógica econômica mercantilista; a presença portuguesa nas grandes
navegações; o encontro europeu com o continente africano e suas diversidades; a
transformação da escravidão pelos europeus num sistema comercial rentável para os
colonizadores; sociedades africanas no século XV.
 A Europa e o Novo Mundo: relações econômicas, sociais e culturais do sistema colonial; O Brasil
colonial no contexto da lógica mercantilista e da expansão marítima; tráfico negreiro e
escravismo africano no Brasil.
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 O Iluminismo: reação ao absolutismo europeu; emergência do liberalismo como doutrina
política; o movimento iluminista; a convergência entre o liberalismo e o iluminismo na
consolidação dos estados nacionais; revoluções inglesa (século XVII) e francesa (século XVIII) e
independência dos Estados Unidos (século XVIII).
 A Revolução Francesa: processo, dinâmica e fase final; o poder napoleônico e o controle social e
político.
 A Revolução Industrial: nova forma de organização econômica e o pioneirismo inglês; a força da
transformação da estrutura agrária; a expansão da Revolução Industrial; as novas doutrinas
sociais.
 O imperialismo das grandes potências mundiais no século XIX; a I Grande Guerra Mundial e a
Revolução Russa de 1917.
ENSINO MÉDIO – 3ª SÉRIE
 Brasil Contemporâneo: O Brasil República: do último império sul-americano ao fortalecimento
do exército; a República Oligárquica; a exclusão popular do centro do poder republicano e as
reações anti-republicanas; a produção artística e literária no âmbito das reações à república
oligárquica; o tenentismo e a contestação aberta à oligarquia; a crise de 1929 e a mudança de
rumo para a organização das forças produtivas: do modelo agrário para o industrial; a revelação
do descaso para com a mão de obra escrava pós-abolição – política de exclusão por dentro do
estado.
 Os regimes Totalitários; a II Grande Guerra Mundial; a Guerra Fria e as transformações do
mundo na segunda metade do século XX.
 O Brasil de Vargas e suas transformações; a República popular democrática, o Regime militar e
os conflitos políticos no Brasil.
 A nova República no Brasil: da redemocratização aos dias atuais.
 Crise econômica mundial.
 Conflitos internacionais atuais.
 Industrialização brasileira.
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