Organização Social e Parentesco

UFPE
PROACAD
DCA
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
PERÍODO LETIVO: 2013.2
DEPARTAMENTO: Antropologia e Museologia
DISCIPLINA
CARGA
HORÁRIA
NOME
CÓDIGO
TEÓRICA
AM094 Organização Social e Parentesco
CRÉD
PRÁTICA
60h
04
TURMA
CURSO QUE ATENDE
IDENTIFICAÇÃO
SR
Ciências Sociais
PERÍODO
2013.2
HORÁRIO
PROFESSOR
Seg 20:30 às 22:10
Maria Auxiliadora Ferraz de Sá
No. DE SUB-TURMAS
Qua 18:50 às 20:30
EMENTA
Teorias de parentesco. Organização social e estruturas de parentesco em diferentes
sociedades.
OBJETIVOS
Desenvolver reconhecimento de princípios e usos de termos-chave dos estudos de parentesco
e organização social, através da leitura de temas, autores, textos clássicos e contemporâneos
da antropologia social; incluindo aqueles mais etnográficos e comparativos, na medida em que
deles se destacam focos de interesse privilegiados na prática de campo que se faz no Brasil.
METODOLOGIA
- Leituras prévias dos temas e textos, cf. bibliografia selecionada.
- Aulas expositivas, em rodas de discussões, cf. unidades programáticas.
- Seminários temáticos, com destaques e debates orientados para a efetivação da presente
proposta.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Duas notas semestrais, compostas por:
- Exercício individual, valendo até 10 pontos;
- Exercício em Grupo de Trabalho por “Seminário temático” previamente escolhido (com
apresentação e entrega de resumo) e/ou “Observação direta”, enquanto uma experiência na
prática de campo, valendo até (5+5) 10 pontos.
UNIDADES PROGRAMÁTICAS
DATA (DIA/MÊS)
CONTEÚDO
CARGA/HOR.
TEÓR. PRÁT.
PROF.
RESP.
Outubro
21 seg
Apresentação do Programa
2h
23 qua
Introdução ao campo de estudos do parentesco
2h
[28 seg]
[Ponto facultativo: - Servidor público]
30 qua
XIII Encontro de C. Sociais – [livre participação]
2h
Novembro
04 seg
Uma visão preliminar de relações do parentesco, suas
teorias e controvérsias. (G. Lienhardt – rodada de 2h
debates).
06 qua
Plano de Ensino.
Princípios do parentesco e organização social, cf.
Lienhardt: controvérsias [e revisões de teorias antrop.]
2h
11 seg
A idéia do parentesco; o método genealógico na
antropologia de Rivers [cf. R. Cardoso de Oliveira]
2h
13 qua
Relações interpessoais e princípio maior/ estrutura
elementar: - filiação (A. Radcliffe-Brown) e/ou aliança: o 2h
princípio da reciprocidade (C. Lévi-Strauss), [cf. L.
Dumont] & D. Schneider, “La naturaleza del Parentesco”
18 seg
W. Goode, “A família” e/ou C. Lévi-Strauss, “A família” 2h
[Seminário – GT]
20 qua
L. F. Duarte e E. Gomes, Três Famílias: identidades e 2h
trajetórias transgeracionais nas classes populares
[Seminário – GT]
25 seg
F. Engels, “A família monogâmica” [Seminário – GT]
2h
27 qua
M. Godelier. “Infra-estruturas e história” e “A parte ideal
do real” [Seminário – GT]
2h
Dezembro
02 seg
D. Maybury-Lewis, O selvagem e o inocente. (Os
Xerente). Uma experiência de campo no Brasil Central 2h
[Seminário – GTa]
04 qua
D. Maybury-Lewis, O selvagem e o inocente. (Os
2h
Xavante). Uma experiência de campo no Brasil Central
[Seminário – GTb]
09 seg
C. Lévi-Strauss, “Sentido e uso da noção de modelo”
e/ou “Reflexões sobre o átomo do parentesco”
[Seminário – GT]
11 qua [30h]
K. Woortman,
[Seminário – GT]
16 seg
Debates e revisão
“Reconsiderando
o
2h
parentesco”. 2h
2h
18 qua
Exercício individual
[23 a 06 jan]
[Recesso natalino]
08 qua
2h
Janeiro Notas e revisão
2h
13 seg
K. Woortman, “Com parente não se “neguceia”: o
campesinato como ordem moral” [Seminário – GT]
2h
15 qua
E. Woortman, Herdeiros, parentes
(Colonos do Sul). [Seminário – GTa]
e
compadres
2h
20 seg
E. Woortman, Herdeiros, parentes e
(Sitiantes do Nordeste) [Seminário – GTb]
compadres
22 qua
R. Scott, “A família brasileira diante de transformações
2h
no cenário histórico global” [Seminário – GT]
27 seg
M. Segalen, Sociologia da Família. [Cap. a indicar:
2h
Seminário – GTa]
29 qua
M. Segalen, Sociologia da Família. [Cap. a indicar:
2h
Seminário – GTb]
Fevereiro
L. E. Soares; MV Bill; C. Andrade, Cabeça de Porco.
03 seg
[Cap. a indicar: Seminário – GT]
05 qua
2h
2h
M. Corrêa, “Mulher e família: um debate sobre a 2h
literatura recente”. [Seminário? ou apresentações de
Observação de campo? Mesmo tema, na MPB?]
10 seg
Outras apresentações de “Observação de campo”- tema
em definição [“Invisibilidade e reconhecimento”? e/ou
[“Crescer nos trópicos: uma odisseia na periferia?]
12 qua
Idem – tema em definição [Outras sugestões no índice/
2h
sumário de L. E. Soares; MV Bill... e/ou E. Galeano?]
17 seg
Avaliações e notas GTs e/ou Obs de campo
18 qua [60]
2h
2h
Revisão final
2h
24 seg
Prova Final
2h
26 qua
Notas [em seguida, no Siga]
2h
[Propõe-se que os “GTs” não definidos até 18/11,
enquanto formação de equipes, passarão a aulas
expositivas, com debates]
Jordânia
[reserva]
c/ Dora
Jordânia
[reserva]
BIBLIOGRAFIA
Básica:
CARDOSO DE OLIVEIRA, R. (org.). A Antropologia de Rivers. Edunicamp, 1991 (Parte I).
DUARTE, L. F. e GOMES, E.. Três Famílias: identidades e trajetórias transgeracionais nas classes
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DUMONT, L. Introducción a dos teorías de la Antropología Social. Barcelona: Ed. Anagrama, s/data, pp.
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RADCLIFFE-BROWN, A R. e D. FORDE (org.). Sistemas Políticos Africanos de Parentesco e Casamento.
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SOARES, L. E.; MV Bill; ATHAYDE, C. Cabeça de Porco. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005.
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[E mais]:
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Complementar:
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MEILLASSOUX, Claude. Antropologia da Escravidão: o ventre de ferro e dinheiro. Rio de Janeiro: Jorge
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MORGAN, Lewis H. A Sociedade Primitiva. (1877). Lisboa: Presença, 1973.
MOURA, M. M. Os Herdeiros da Terra. São Paulo: Hucitec, 1978.
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WOORTMANN, E. O sítio camponês. Anuário Antropológico 81 Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1983,
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DATA PLANO
ASSINATURA DO PROFESSOR
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APROVAÇÃO
COLEGIADO
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COORDENAÇÃO DO CURSO