Newsletter_013_2015

Informativo do Colégio Salesiano-BH - 29/06 a 03/07 de 2015 - Nº 013
Plataforma Geekie:
novo recurso de aprendizagem
Os alunos da 3ª Série do Ensino Médio utilizam-se da plataforma Geekie Lab
como aprendizagem adaptativa para a preparação do ENEM. Este novo
recurso identifica e supre as necessidades de aprendizado de cada aluno, de
acordo com os objetivos definidos pelo professor ou interesse do mesmo. A
plataforma indica o nível de proficiência do aluno em cada uma das quatro
áreas do conhecimento: Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências
Humanas e Ciências da Natureza, e o orienta quanto às fragilidades
individuais detectadas. O plano de estudos compõe-se de vídeos, textos,
imagens e questões objetivas. Os alunos terão oportunidade de realizar duas
provas preditivas durante o ano para medir o desempenho e domínio dos
conteúdos. No próximo semestre, os alunos do 5º e 9ª ano começarão a
integrar a plataforma.
Projeto de Artes: Cinema e Animação
Fenacistoscópio, zootrópio, flipbook e cyclotrope. Complicado? Esses são os
nomes dos brinquedos óticos que os alunos dos 9ºse 1º anos construíram nas
aulas de Artes. Assim, apreciaram o desejo do homem em dar movimento a
seus desenhos estáticos, conheceram a história do cinema e da animação
por meio da criação de brinquedos óticos e a câmera escura. Os estudantes
também produziram vídeos de animação Stop Motion (quadro a quadro),
vivenciaram desde a criação do roteiro até a captação de imagem e edição.
Com esta metodologia conheceram os primórdios da linguagem do
audiovisual e usaram a animação como fio condutor para a compreensão do
funcionamento da linguagem do cinema.
s
Trabalho de Campo:
visita ao Parque do Caraça
O Colégio Salesiano estabelece em seu projeto pedagógico o
desenvolvimento de atividades de campo, uma proposta que permite
comparar e confrontar, no mundo real, os conteúdos estudados. Os alunos
do 9º ano visitaram o Parque do Caraça, uma atração cultural imperdível para
o turismo e ampliação do conhecimento sobre a biodiversidade da fauna e da
flora. Os estudantes visitaram lugares e cenários históricos inesquecíveis
como a Igreja Nossa Senhora Mãe dos Homens, uma oportunidade de
conhecer o estilo neogótico do Brasil. Além disto, tiveram oportunidade de
conviver com o patrimônio cultural das ruinas do antigo colégio do local. Este
projeto, proposta interdisciplinar, possibilitou a realização de atividades
integradas nas diversas áreas de conhecimento. A integração com os
colegas contribuiu para a socialização dos jovens e propiciou a
aprendizagem.
Teatro Literário
O teatro é um importante recurso didático pedagógico e cultural para o
desenvolvimento do estudante dando suporte para sua trajetória na vida
social, proporcionando experiências novas que contribuem para o
crescimento integral do aluno sobre vários aspectos. Considerando esta
s
premissa educacional, os alunos dos 8º anos A e C encenaram os clássicos
da Literatura como “O Guarani” de José de Alencar; “O Alienista” de Machado
de Assis; “Dom Quixote” de Miguel de Cervantes; dentre outros. Capricharam
no cenário, figurino, iluminação. Foi um trabalho enriquecedor, permitindo o
gosto pela leitura e a socialização, uma proposta de ensino que agregou
conhecimento, reflexão e prazer no despertar da consciência critica dos
estudantes.
Expediente
Responsável: Pe Ricardo Sávio do Sacramento
Revisão: Marlize Barcelos
Redação: Ana Elisa Ribeiro de Carvalho, Fabrício Sabino Carvalho
Heloísa Fonseca Pinto e Jordana Aparecida Afonso Ferreira
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