universidade federal de santa maria colégio técnico industrial de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA
DEPARTAMENTO DE ENSINO
CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROTÉCNICA
1º ANO
DISCIPLINA: Biologia
SIGLA: BIO
Carga Horária Anual: 80 horas-aula
OBJETIVOS (Competências e Habilidades)
Desenvolver
a
capacidade
de
questionar
processos
naturais
e
tecnológicos, identificando regularidades, apresentando interpretações
e prevendo evoluções que propiciem melhores condições no ambiente.
Entender
naturais,
na
o
impacto
sua
vida
das
tecnologias
pessoal,
nos
associadas
processos
de
às
produção,
desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
BASES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS
1- ECOLOGIA
1.1 Conceitos básicos em Ecologia;
1.1.1 O que é Ecologia;
1.1.2 Biosfera;
1.1.3 Populações, comunidades e biótopos;
1.1.4 Hábitat e nicho ecológico;
1.1.5 Ecossistemas.
1.2. Cadeias e teias alimentares;
1.2.1 Os conceitos de cadeia alimentar e teia alimentar;
1.2.2 Produtores, consumidores e decompositores;
1.2.3 Níveis tróficos em ecossistemas aquáticos e terrestres;
1.2.4 Ecossistemas e pessoas.
1.3. Energia e matéria nos ecossistemas;
1.3.1 Fluxo de energia e níveis tróficos;
1.3.2 Pirâmides de energia;
1.3.3 O conceito de produtividade;
1.3.4 Ciclos Biogeoquímicos;
1.3.5 Ciclo da água;
ciências
no
1.3.6 Ciclo do carbono;
1.3.7 Ciclo do nitrogênio;
1.3.8 Ciclo do oxigênio.
1.4. Dinâmica das populações biológicas;
1.4.1 Densidade populacional;
1.4.2 Taxa de crescimento populacional;
1.4.3 Curvas de crescimento populacional;
1.4.4 Fatores que regulam o tamanho populacional;
1.4.5 Oscilações em populações naturais.
1.5 Relações ecológicas entre os seres vivos;
1.5.1 Relações intra-específicas;
1.5.2 Relações interespecíficas.
1.6 Sucessão ecológica e biomas;
1.6.1 Sucessão ecológica;
1.6.1.2 Espécies pioneiras;
1.6.1.3 Sucessão primária e sucessão secundária;
1.6.1.4 Evolução das comunidades durante a sucessão;
1.6.5 Grandes biomas do mundo;
1.6.7 Grandes biomas do Brasil.
1.7 Ecossistemas Aquáticos.
1.7.1 Ecossistemas de água doce;
1.7.2 Ecossistemas marinhos.
1.8 Humanidade e ambiente.
1.8.1 Poluição ambiental;
1.8.2 Interferência humana em ecossistemas naturais.
2 – A DIVERSIDADE DA VIDA
2.1 A classificação dos seres vivos;
2.1.1 Grupos taxonômicos;
2.1.2 Grupo de cinco reinos.
2.2 Vírus;
2.2.1 Organização dos vírus;
2.2.2 Ciclo lítico e ciclo lisogênico;
2.2.3 Viroses;
2.3. Reino Monera;
2.3.1 Estruturas das bactérias;
2.3.2 Doenças causadas por bactérias;
2.3.1 Bactérias Gram-positivas e Gram-negativas.
2.4 Reino Protista;
2.4.1 Protozoários;
2.4.2 Algas do reino Protista;
2.4.3 Doenças causadas por protozoários.
2.5 Reino Fungi;
2.5.1 Estrutura;
2.5.2 Fungos mais comuns;
2.5.3 Liquens;
2.5.4 Micorrizas.
2.6 Noções de Reino Plantae;
2.6.1 Algas verdes, vermelhas e pardas;
2.6.2 Briófitas e Pteridófitas;
2.6.3 Angiospermas e Gimnospermas;
2.6.3.1 Anatomia vegetal básica das fanerógamas;
2.6.3.2 Fisiologia vegetal básica das fanerógamas.
3 - NOÇÕES DE HISTOLOGIA HUMANA
3.1 Tecido epitelial;
3.2 Tecidos conjuntivos;
3.3 Tecidos musculares;
3.4 Tecido Nervoso.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS
As estratégias utilizadas almejam uma relação dialógica em sala
de
aula,
privilegiando
estudos
atualizados
e
contextualizados
que
permitam a inserção do aluno. A experimentação terá papel importante,
procurando despertar no aluno a capacidade de elaborar hipóteses,
testar dados e organizar os resultados obtidos.
A apresentação de seminários propiciará a utilização de recursos
audiovisuais, cartazes e transparências, além da interação com os
colegas e o professor.
Aulas
de
campo
desenvolverão
a
capacidade
do
estudante
em
sintetizar
os
conceitos
básicos
de
biologia,
capacitando-o
na
efetivação de medidas que buscam melhorias no ambiente.
AVALIAÇÃO
A
avaliação
estará
centrada
na
análise
do
processo
de
aprendizagem e não apenas no julgamento dos resultados de operações
cognitivas
de
memorização.
Serão
realizados
debates,
seminários,
relatórios de pesquisa, viagens técnicas e provas com e sem consulta
aos materiais didáticos.
BIBLIOGRAFIA
Adolfo, M. et al. Biologia. Volume Único. 2. ed. São Paulo: IBEP,
2005.
Amabis, J. M., Martho, G. R. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 2. ed. São
Paulo: Moderna, 2005.
Favaretto, J. A., Mercadante, C. Biologia. Vol. Único. 1. ed. São
Paulo: Moderna, 2005.
Júnior, C. S., Sasson, S. Biologia. Volumes 1, 2, e 3. 8. ed. São
Paulo: Saraiva, 2005.
Linhares, S., Gewandsznadjer, F. Biologia. Volume Único. 1 ed. São
Paulo: Ática, 2005.
Lopes,
S.,
Rosso,
S.
Biologia.
Volume
Único.
1.
ed.
São
Paulo:
Saraiva, 2005.
Paulino, W. R. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 1. ed. São Paulo: Ática