BIO 011

UEFS – DEPARTAMENTO DE SAÚDE
CURSO
MEDICINA
PROGRAMA DE MÓDULO
NOME DO MÓDULO
Concepção e Formação do Ser Humano
CÓDIGO
BIO 011
CARGA HORÁRIA
T
P
TOTAL
45
120
165
OFERTA
ANO LETIVO
SÉRIE
REQUISITOS
COORDENADOR DO MÓDULO
ANUAL
1- EMENTA:
Produção de gametas, fecundação e desenvolvimento do ser humano.
2-OBJETIVOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Geral: Oferecer condições que possibilitem ao aluno compreender as diferentes relações entre
concepção e formação do ser humano através do estudo da fisiologia e morfologia dos órgãos
sexuais e reprodutivos, gametogênese, fecundação, desenvolvimento embrionário e fetal, assim
como, fatores psicossociais e ambientais relacionados à gestação.
Específicos:
 Identificar as estruturas e funções do aparelho reprodutor masculino e feminino, analisando
 situações anatômo-fisiológicos que conduzem a infertilidade;
 Relacionar a constituição histológica dos aparelhos reprodutores masculino e feminino
 com as respectivas funções;
 Caracterizar os ciclos sexuais na mulher (ovárico, uterino, mamário), relacionando a sua
 fisiologia com o eixo hipotálamo-hipófisário, explorando aspectos relacionados
 à menarca e fertilidade precoce;
 Caracterizar os processos de mitose, meiose e gametogênese;
 Caracterizar os padrões de herança monogênica: autossômica, ligada ao X, aspectos da
expressão fenotípica e padrões não clássicos de herança monogênica;
 Caracterizar as alterações monossômicas dos autossomos e cromossomos sexuais;;
 Caracterizar os processos de fertilização, e os principais acontecimentos relativos à 1.a., 2.a. e
3.a. Semanas do desenvolvimento embrionário.
 Analisar a formação e desenvolvimento inicial do tubo e da crista neural;
 Calcular a idade gestacional;
 Identificar os principais eventos que caracterizam os períodos embrionário e fetal;
 Caracterizar as diferentes funções da placenta e das membranas fetais;
 Reconhecer os tipos de gêmeos;
 Identificar o impacto de hábitos maternos no desenvolvimento do embrião e do feto;
 Conceituar aspectos de demografia tais como: fertilidade, índice de fertilidade e fecundidade;
 Avaliar a interferência do relacionamento materno e paterno no desenvolvimento do novo ser;
 Reconhecer a importância do filho como forma de continuidade da família;
 Analisar o efeito dos agentes teratogênicos de origem ambiental, no desenvolvimento embrionário
e fetal;
 Estudar conceitos básicos de bioestatísticas, média, moda, desvio padrão e principais indicadores
de saúde (taxa de mortalidade, fecundidade, natalidade)
 Compreender conceitos básicos de bioestatística relacionando-os aos principais indicadores de
saúde (taxa de mortalidade, fecundidade e natalidade).
3. METODOLOGIA:
3.1- Procedimentos de ensino: aprendizagem baseada em problemas (grupos tutoriais), atividades
práticas em laboratório de ensino; palestras; consultorias.
3.2- Atividades discentes: trabalho em pequenos grupos (grupos tutoriais); atividades em práticas
de laboratório, estudo individual , consultoria.
4. FORMAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
1
Avaliação formativa : Avaliação do aluno pelo tutor (a cada grupo tutorial); auto-avaliação e
avaliação inter-pares.
Avaliação cognitiva: avaliação teórica - uma prova ao final do módulo e uma avaliação prática se
necessário.
5. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Anatomia
GARDNER, E.; GRAY, D. J.; O’RAHILLY, R. Anatomia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1975.
HEIDEGGER, G. W. Atlas de anatomia humana. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
MOORE, K. L. Anatomia orientada para a clínica. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
SOBOTTA, J. Atlas de anatomia humana. 20.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993
Histologia
CORMACK, D. D. Fundamentos de histologia. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.DI
FIORE, M. S. H. Atlas de Histologia. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan,2002.
JUNQUEIRA, L. C. CARNEIRO, J. Histologia básica. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1999.
KESSEL,R.G.Histologia médica básica.Rio de Janeiro:Guanabara Koogan,2001.
Fisiologia
HOUSSAY, B. Fisiologia Humana. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1980.
DOUGLAS, C. R. Tratado de fisiologia aplicada às ciências da saúde. 1.ed. Robe Editorial.,
AIRES, M. M. Fisiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
GUYTON, A. C. Tratado de fisiologia médica. 10.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
BERNE, R. M. Fisiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.
Embriologia
GARCIA, S. L.; et al. Embriologia. Porto Alegre: Artmed, 2001.
MOORE, G. E. Embriologia básica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
MOORE, K. L. Embriologia básica. ??Ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1976.
GARTNER, L. P. Tratado de histologia em cores. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
MAIA, G. D. Embriologia humana. São Paulo: Ateneu, 2000.
CATALA, M. Embriologia - desenvolvimento humano inicial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2000.
Ginecologia e Obstetrícia
CUNNINGHAM, E. J. Et al. William’s Obstetrics. 20.ed. Appleton & Lange, 1997.
NEME, B. Obstetrícia básica. São Paulo: Savier, 1994.
NOVAK, E. R. Tratado de ginecologia. 12.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
RESENDE, J. Obstetrícia. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
Urologia
NETtO JR, N. R. Urologia. 1.ed. São Paulo: Livraria Roca, 1986.
Saúde coletiva (Bioestatística)
CORREIA, L. McAULIFFE, J. F. Saúde materno infantil. In: ROUQUAYROL, M. Z. Epidemiologia &
saúde. 4.ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1994. P.315-342.
LAURENTI, R. et al. Freqüências relativas: coeficientes ou taxas; coeficiente de fecundidade. In.
_______. Estatística de saúde. São Paulo: EPU, 1985. P.108-142.
LAURENTI, R. et al. Registro de eventos vitais: nascidos vivos, nascidos mortos, perdas fetais.
In: _______. Estatística de saúde. São Paulo: EPU, 1985. P.43-58.
BEIGUELMAN, B. Curso prático de bioestatística. 4.ed. Ribeirão Preto: Rev. Bras. De Genética,
1996.
BERQUÓ, E. S.; SOUZA, J. M. P.; GOTLIEB, S. L. D. Bioestatística. São Paulo: Pedagógica
Universitária, 1981.
GUEDES, M. L. S.; GUEDES, J. S.; Bioestatística para profissionais de saúde. Rio de Janeiro: Ao
Livro Técnico, 1988.
Medicina do adolescente
COSTA, M. C. O.; SOUZA, R. P. Adolescência: aspectos clínicos e psicossociais. Porto Alegre:
Artes Médicas, 2002.
CHIPKEVITCH, E. Puberdade e adolescência: aspectos biológicos, clínicos e psicossociais.
São Paulo: Livraria Roca, 1995.
OPAS. Manual de Medicina de la Adolescência, 1992.
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