RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar e analisar um projeto

EDUCAÇÃO E ARTE: PROVOCANDO LEITURAS DE MUNDO
BUGMANN, Sandra Regina Cláudio.
Fundação Universidade Regional de Blumenau
O objetivo deste artigo é apresentar e analisar um projeto pedagógico em artes plásticas desenvolvido pela
Professora Maria Goretti Casas Campos Ferreira, mestre em Educação e Cultura pela UDESC, FlorianópolisSC, professora dos cursos de Pedagogia e Artes da FURB, Blumenau-SC e da ETEVI, escola de ensino
médio, Blumenau-SC. A atividade abordada foi realizada com os alunos das primeiras séries do ensino médio.
A escolha foi motivada por tratar-se de uma proposta de ensino em arte marcada pela coerência entre a teoria
e a prática pedagógica e comprometida com uma perspectiva emancipatória para o desenvolvimento de
sujeitos atuantes em sua própria construção. Os alunos foram incentivados a pensarem sobre realidade do país
e do mundo na atualidade a partir do olhar crítico sobre as obras “Guernica”, “O Grito” e “Os Retirantes”
estabelecendo relações, levando a uma percepção ampliada dos vários significados presentes e suas
implicações no contexto histórico, social, cultural e político. Tal proposta teve como resultado obras artísticas
que foram expostas e traduziram em sua elaboração o exercício de pensamento e reflexão feito pelos alunos.
Busca-se estabelecer uma reflexão sobre a relação dessa prática com as proposições de Paulo Freire e as
atuais concepções sobre o ensino da arte. Fez-se também relação com três parâmetros: Princípios Essenciais,
Referenciais Cognitivos e Temas Relevantes. Assim, o trabalho prático solicitado aos alunos demonstrou a
possibilidade de, com criatividade, empenho e discernimento elaborar atividades consistentes capazes de
suscitar nos alunos a atitude reflexiva e dialógica necessárias ao seu desenvolvimento e à sua conscientização,
a sua percepção de ser e estar no mundo, como agente responsável por suas ações, capaz de respeitar tanto o
mundo como os outros.
Palavras-chave: Leituras de Mundo, Arte, Educação.