Disciplina: GEOGRAFIA Ano: 8º Turma: 8.1 e 8.2

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2013
Disciplina: GEOGRAFIA
Ano: 8º
Professor (a): Fernando Parente
Turma: 8.1 e 8.2
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
>Livro 1: UNIDADE 1: CAPÍTULO 1: >Caderno: Anotações, Resumos
AMÉRICA: ASPECTOS NATURAIS (da Complementares e Exercícios sobre os
p. 10 até a p. 19)
conteúdos selecionados no livro.
>Livro 1: UNIDADE 1: CAPÍTULO 1:
AMÉRICA: ASPECTOS NATURAIS (da
p. 20 até a p. 30) e CAPÍTULO 2:
AMÉRICA:
TERRITÓRIO
SOCIEDADE (da p. 31 até a p. 43)
E
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
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ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS
Tipo de Atividade: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: GEOGRAFIA
Etapa: 1ª
Professor: Fernando
(GABARITO)
Nº de Questões: 10
Nome do (a) aluno (a):
Data:
8º Ano
/05/2013.
Turma: 8.1 e 8.2
Nº
Querido (a) aluno (a):
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Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
QUESTÃO 01:
ANALISE a Teoria da Deriva Continental.
R: Essa teoria afirma que existia um único bloco de terra que formava a superfície terrestre. Foi
denominado de Pangeia. Ao longo de bilhões de anos foi se fragmentando, originando assim, os cinco
continentes que formam hoje a superfície terrestre.
QUESTÃO 02:
ANALISE a Teoria da Tectônica de Placas.
R: Essa teoria afirma que pela ação da energia convectiva ocorreu a fragmentação do Pangeia e até hoje
vem sendo a responsável pela ocorrência de vulcões e abalos sísmicos na superfície terrestre.
QUESTÃO 03:
ANALISE o significado de intemperismo.
R: Consiste no processo de destruição das rochas e dos solos pela ação de fatores químicos, físicos e
biológicos.
QUESTÃO 04:
RELACIONE as correntes de convecção com a ocorrência de abalos sísmicos e de vulcanismo na
superfície terrestre.
R: As correntes de convecção são as responsáveis pela movimentação do magma no núcleo e no manto da
Terra, originando assim, o choque entre as placas tectônicas e a ocorrência de abalos sísmicos e de
vulcanismo.
QUESTÃO 05:
EXPLIQUE por que o relevo da porção oeste do continente americano apresenta elevadas altitudes, tais
como: as Montanhas Rochosas e a Cordilheira dos Andes.
R: Porque essa região apresenta uma alta concentração de energia convectiva que a torna instável, ou seja,
favorável a ocorrência de choque entre as placas. O resultado desse processo é a formação de cadeias
montanhosas.
QUESTÃO 06:
COMO as atividades humanas podem interferir no espaço natural americano?
R: Toda ação antrópica gera sérios impactos ambientais. No caso do continente americano podemos
exemplificar com o desmatamento que implica na biodiversidade.
QUESTÃO 07:
POR QUE as civilizações asteca, maia e inca são consideradas pré-colombianas?
R: Porque elas já se faziam presentes na América antes da chegada de Cristóvão Colombo, por isso são
pré-colombianas.
QUESTÃO 08:
Ainda existem conflitos territoriais envolvendo indígenas no Brasil? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
R: Sim. Porque atualmente os indígenas vêm buscando a permanência nas suas terras por meio de conflitos
territoriais contra não-índios, como por exemplo: os latifundiários.
QUESTÃO 09:
QUAIS são os três povos pré-colombianos?
R: Incas, Maias e Astecas.
QUESTÃO 10:
CITE e EXPLIQUE uma característica do clima subtropical.
R: Invernos amenos e verão quente. Devido à dinâmica da insolação registramos um inverno ameno e
verão com elevadas temperaturas.