Regulamento II Gincana do Estudante

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09 de agosto de 2016
(Versão Final)
II Gincana Transdisciplinar do ESTUDANTE
Projeto Transdisciplinar
Duração: 15, 16, 17 e 21 /08/2016
Público alvo: alunos dos cursos técnicos integrados em
Agroecologia, Eletrotécnica e Informática
TEMA: “Cordel com a corda toda!”
Introdução
As gincanas escolares proporcionam aos alunos o desenvolvimento da cidadania,
o respeito às regras, à cooperação, o trabalho em equipe; favorecem a integração entre
os participantes e a tomada de decisões. Durante a realização deste trabalho, poderemos
observar a criatividade e espontaneidade dos alunos para defender e organizar suas
ideias e o prazer de desenvolver as atividades propostas, possibilitando torná-los seres
mais conscientes e capazes de resolver a diversidade de problemas de seu viver diário.
Uma comissão será criada para a organização da gincana; ela será composta
pelos professores Valquíria, Elayne, Natalino, Patrícia, Simone e comissões de:
infraestrutura/ logística, comunicação, avaliadora e lógica/ escrituração. Durante a
Gincana, serão desenvolvidas atividades culturais transdisciplinares envolvendo a
escola: corpo docente, discente, técnicos administrativos e a comunidade local. Serão
formadas nove equipes (1º Agroecologia, 2º Agroecologia, 3º Agroecologia, 1º
Eletrotécnica, 2º Eletrotécnica, 3º Eletrotécnica, 1º Informática, 2º Informática e 3º
Informática). Cada grupo terá várias tarefas a serem executadas no decorrer da
competição.
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Justificativa
Por sabermos que as gincanas privilegiam o conhecimento e o saber dos nossos
educandos, a ideia desenvolvida por esse projeto procura interligar as disciplinas,
integrar a escola e a comunidade; resgatar as manifestações culturais tradicionais e
locais, a prática dos esportes e das atividades de lazer que visam um bem estar social.
Visa, também, a construção de uma consciência solidária nos alunos e na comunidade.
A II Gincana transdisciplinar do Estudante do IF Muriaé tem por finalidade
desenvolver o intercâmbio cultural, estimulando os alunos para atividades sadias,
estabelecendo uma união entre a comunidade e a escola, exaltando a socialização como
instrumento de formação de personalidade, fazendo valer a formação de cidadãos
conscientes.
Objetivos Gerais
 Integrar escola e comunidade;
 Integrar as disciplinas dos cursos integrados, promovendo o ensino transdisciplinar;
 Integrar os três cursos: Agroecologia, Eletrotécnica e Informática;
 Proporcionar uma interação social;
 Valorizar a participação em equipe;
 Respeitar adversários;
 Desenvolver nos alunos capacidades motoras, afetivas e sociais;
 Resgatar e valorizar a cultura local;
 Valorizar o social, considerando o educando um ser em formação, na sua totalidade;
 Criar formas de representação desse mundo: linguagem verbal, corporal e escrita;
 Sensibilizar os alunos sobre a importância da educação para a vida;
 Proporcionar maior participação dos pais na vida escolar do filho.
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Desenvolvimento
É necessário a cada dia que o professor incentive o aluno a investigar, descobrir,
pensar e a tomar decisões próprias. É urgente a formação do aluno, enquanto ser
pensante. Nesse contexto, as situações competitivas e lúdicas vêm favorecer a
construção dos conceitos de cidadania.
A II Gincana transdisciplinar do Estudante do IF Muriaé será um evento
educativo, cujo eixo central girará em torno de quatro competências básicas, cujo
exercício, no fundo, é o que se deseja oportunizar aos seus participantes:
 Aprender a ser.
 Aprender a conhecer.
 Aprender a conviver.
 Aprender a fazer.
No dia 25/07, este Projeto será foi afixado nas salas de aula contendo todas as
etapas da gincana, para que os alunos possam preparar suas apresentações. Uma versão
preliminar poderá ser disponibilizada no site, durante o recesso escolar, de 09 a 22 de
julho, para a consulta pública.
Durante os dias da gincana, serão desenvolvidas atividades culturais: teatro,
prova surpresa, arrecadação de alimentos, materiais de higiene pessoal etc., corrida,
danças, produção de vídeos, desenhos / arte, dentre outras.
No dia 03/08, no Auditório Externo –Barra, os professores da equipe de
organização se reuniram com os outros docentes e alunos representantes de turmasGrêmio para discussão do Regulamento Preliminar e construção desta versão final.
Regulamento geral - Final
1.
Este regulamento é o conjunto de normas e disposições que regem a II Gincana
transdisciplinar do Estudante do IF Muriaé / 2016. É obrigada obediência aos que com
ele tenham relações.
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2. É de competência da coordenação geral da gincana (comissão) a interpretação final do
presente regulamento, cabendo a ela o seu final cumprimento.
3.
As apresentações culturais terão início na hora fixada. Portanto, as equipes deverão
comparecer ao Auditório Externo da Unidade Barra ou em algum local indicado pela
comissão 5 minutos antes.
4.
As equipes podem fazer subdivisões em seu grupo para a execução das tarefas. Elas
deverão informar os nomes, por escrito, de todos os alunos que não participarão da
gincana. (Este número de alunos, participantes, será levado em conta para as provas que
requerem proporcionalidade)
5. A gincana está aberta a alunos, professores, comunidade e funcionários da escola. As
equipes têm livre arbítrio para convidar pessoas da comunidade para participarem da
sua equipe, na parte musical – tocando instrumentos (número livre de participantes
externos) e na organização e atuação da dramatização – teatro (no máximo dois
participantes externos).
6. A maioria das tarefas terá pontuação de 0 a 10.
7. Será considerada vencedora a equipe que obtiver o maior número de pontos na soma de
todas as provas. Em caso de empate, serão adotados os seguintes critérios:
1. Equipe com a maior pontuação na tarefa do teatro;
2. Equipe com a maior pontuação na tarefa da produção do vídeo;
3. Se persistir o empate, a equipe que tiver o melhor “grito letrado”.
8. As reclamações serão aceitas no dia do fato ocorrido e serão analisadas pela coordenação
geral da gincana (comissão). Elas deverão ser apresentadas por escrito e a comissão da
gincana será soberana na análise.
9. Caso venha a ser comprovada pela coordenação geral da gincana (comissão) qualquer
infração por parte de alguma equipe, esta terá como penalização a perda dos pontos
naquela prova.
10. As torcidas organizadas serão avaliadas, em todos os turnos, sendo a avaliação
feita ao final, Tarefa 16, valor 40 pontos, de acordo com os critérios de:
Caracterização, Criatividade, Harmonia, Organização, Disciplina, nome da equipe
e Grito Letrado. RESPEITO é a palavra de ordem! Não serão aceitas as buzinas a
gás ou similares (que prejudiquem a audição). Na hora das tarefas, apresentações e
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comunicados, é importante que as equipes façam silêncio, caso contrário, perderão
os seus pontos de torcida.
11. Serão disponibilizados 02 pontos extras em Língua Portuguesa, Literatura e Redação,
Língua Inglesa, Língua Espanhola e outros professores já estão confirmando as suas
pontuações aos alunos que participarem efetivamente da gincana.
12. O professor dos cursos integrados que puder e desejar ceder seus horários para que os
alunos se preparem para as tarefas da gincana de maneira ordenada, em sala de aula sob
a sua supervisão, estarão contribuindo para a socialização dos alunos. Não se tratando
de nenhuma forma - uma obrigatoriedade.
13. É de grande interesse da Comissão da Gincana que possa ocorrer uma viagem técnica cultural com os alunos que ganharem a competição, primeiro lugar, mas vale a pena
destacar que não há recursos financeiros institucionais para a mesma, talvez haja
arrecadação de dinheiro para o pagamento da empresa de ônibus.
14. Na composição da banca dos professores e técnicos que avaliarão os trabalhos dos
alunos, será muito importante que os docentes lecionem nos três cursos; pode ser
feita uma divisão igualitária, para priorizar a imparcialidade nas avaliações. O
importante é valorizar “verdadeiramente” a turma que melhor apresentou o
trabalho. A pontuação dos jurados será arquivada para conhecimento da
Comissão. Haverá um sorteio da banca avaliadora de cada turno, com preferência
para os Técnicos e para os professores do Núcleo Comum, conforme solicitação dos
alunos.
15. Somente será apresentado o Resultado Final – Equipe Campeã da II Gincana do
Estudante é _____________________. O número de pontos não será revelado para que
não haja conflito entre as turmas. Todas as turmas serão vencedoras, já que aprenderam
e cresceram durante todo o processo. Solicitação dos alunos: que seja apresentado o
resultado por tarefa – 1º, 2º e 3º lugares, entretanto, o resultado final apresentará apenas
a equipe vencedora da gincana.
16. É muito importante que todos os alunos venham com roupas decentes nos dias de
gincana e nas apresentações.
17. O tema da gincana “Cordel com a corda toda” é obrigatoriamente para a tarefa de
TEATRO; as outras atividades têm tema livre.
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18. As equipes deverão trazer microfones e suportes – pedestal, caixa de som com entrada
para pen drive – caso precisem, fios, cabos, extensões e adaptadores de tomadas.
19. É importante que se faça registro (filmagens) de criação de suas tarefas, para que não
haja dúvidas relacionadas à autoria.
20. Pontuação em outras tarefas: 1º lugar 40 pontos – 2º lugar 35 pontos – 3º lugar 30
pontos – 4º lugar 25 pontos – 5º lugar 20 pontos – 6º lugar 15 pontos – 7º lugar 10
pontos – 8º lugar e 9º lugar 5 pontos.
21. Cores das Turmas – 1º Agroecologia: azul e amarelo; 2º Agroecologia: azul e preto; 3º
Agroecologia: verde; 1º Eletrotécnica: preto e dourado; 2º Eletrotécnica: preto e branco;
3º Eletrotécnica: preto e amarelo; 1º Informática: preto e rosa; 2º Informática: vermelho
e cinza; 3º Informática: roxo e preto.
22. Favor trazer protetor auricular, quem tiver audição sensível.
23. As fotos e vídeos relacionados à Gincana irão para o site do IF – Muriaé. Favor enviar
para o email: [email protected].
Cronograma
1º DIA
 15 de agosto (segunda-feira) – Horário: 07:00 às 11:30 (MANHÃ)
ACOLHIMENTO – Comissão e Direção – Gincana em comemoração pelo dia do
Estudante!
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado). (Esta é a inscrição na gincana) – Apresentação da Torcida–
Lista com os nomes dos alunos da turma que participarão da Gincana – número
total para proporcionalidade.
Tarefa 1
 Escritores em Destaque – Poesia, crônica, canção, soneto etc.
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Tarefa 2
 Festival de Paródias – Música, poesia, soneto etc. (No máximo 10 minutos de
apresentação)
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
 IMPORTANTE - Sorteio dos locais de apresentação do Lanche
Comunitário – Tarefa 14 – da apresentação de Teatro (parte I e II) e
SUPERIFAR (parte I e II).
15 de agosto (segunda-feira) – Horário: 13:30 às 16:00 (TARDE)
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
Tarefa 3
 Fazendo Arte! – Desenho (em folha A3 – Professora Sirléia está fazendo
doações), pintura, escultura etc.
Tarefa 4
 SURPRESA!
Tarefa 5
 Quem canta seus males espanta! – Apresentação musical. (música brasileira) (No máximo 10 minutos de apresentação)
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
2º DIA
16 de agosto (terça-feira) – Horário: 07:00 às 11:30 (MANHÃ)
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
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2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
Tarefa 6
 Corrente do Bem – Pay it Forward! – 40 pontos para a equipe ganhadora.
Arrecadação de alimentos não perecíveis (exceto sal e fubá), produtos de
limpeza, higiene pessoal, fraldas infantis e geriátricas, brinquedos – Contagem
dos produtos. (Comissão de Lógica e Escrituração) Será feita a proporção do
número de alunos participantes na Gincana. (para que todos tenham
oportunidades iguais) Alguns alimentos e produtos serão contados mais de uma
vez, caso sejam de 5 kg ou com mais litros – resultado no último dia. As turmas
deverão armazenar em local próprio, a ser informado no primeiro dia pela
comissão, os produtos arrecadados, com a adequada identificação da turma.
(Doações para a Comunidade do Bairro Aeroporto: Pró-Cultura e Bloco do
Papagaio) – Entrega de produtos até as 11h30min do dia 16/09 – no local
apropriado (A definir pelo Diretor de Desenvolvimento Institucional).
Tarefa 7
 Eu danço sim!!! Danças folclóricas. (Ênfase nas aulas de Educação Física) (No máximo 10 minutos de apresentação) – Exceto FUNK.
Tarefa 8

YOUTUBER – Venha para o IF você também! Construção de um vídeo para
ser postado no YOUTUBE para apresentar a nossa Escola e todos os cursos.
Vídeo para promover todo o lado BOM da nossa escola! (Duração até 10
minutos)
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
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16 de agosto (terça-feira) – Horário: 13:30 às 16:00 (TARDE)
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
Tarefa 9 – I Parte
 Viva o TEATRO! – Apresentação de obras literárias – Adaptações para o
Cordel. O teatro deverá ser apresentado em um tempo máximo de 25 minutos e
poderá ter em seu elenco alunos, professores e funcionários etc. A organização
das peças teatrais pode ser de um integrante externo. (SORTEIO da ordem de
apresentação) – 4 turmas.
Tarefa 10

Relato de Experiência sobre a Gincana do Estudante . As equipes farão um
depoimento, de no máximo 5 minutos, sobre o período de organização, ensaios etc.
(Contação de histórias)
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
3º DIA
17de agosto ( quarta-feira) – Horário: 07:00 às 11:30 (MANHÃ)
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
Tarefa 11 – II Parte
 Viva o TEATRO! – Apresentação de obras literárias – Adaptações para o
Cordel. O teatro deverá ser apresentado em um tempo máximo de 25 minutos e
poderá ter em seu elenco alunos, professores e funcionários etc. A organização
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das peças teatrais pode ser de um integrante externo. (SORTEIO da ordem de
apresentação) – 5 turmas.
Tarefa 12 – I Parte
 SUPERIFAR – Apresentação Musical de Língua Inglesa – FLASHBACK
(Músicas do passado) – Até 10 minutos de show por turma.
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
 17 de agosto (quarta-feira) – Horário: 13:30 às 16:00 (TARDE)
1. Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca avaliadora)
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe,
um slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
Tarefa 13 – II Parte
 SUPERIFAR – Apresentação Musical de Língua Inglesa – FLASHBACK
(Músicas do passado) – Até 10 minutos de show por turma.
Tarefa 14
 Compartilhar é muito bom! - Lanche solidário. (A partir de 16 horas) –
Avaliação dos jurados.
As equipes trarão comidas e bebidas para um grande lanche coletivo, em
homenagem ao DIA DO ESTUDANTE!
SESSÃO DE FOTOS – Lanche coletivo!
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
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4º DIA
 21 de agosto (domingo) – Horário: 08:00 às 12:00
Percurso: Saída do IF, volta na Praça Coronel Tibúrcio– Rua Benedito Valadares e volta na
Constantino Pinto – pela Avenida Monteiro de Castro e volta para o IF ) – Total: 2,5 KM.
Tarefa 15
CORRIDA DO IF-ESTUDANTE - IF-OLÍMPICOS

1.
Exercitar é muito bom!
Composição da equipe avaliadora de trabalhos. (Sorteio da banca de Lógica –
Contagem e Comissão da Corrida) As equipes farão a fiscalização das outras durante
o percurso, para que não haja desvios ou atalhos. Também, deverão trazer água e
protetor solar para uma boa corrida.
2. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor e o nome da equipe, um
slogan (Grito letrado)– Apresentação da Torcida.
(Avaliação da melhor torcida do turno.)
3. As nove turmas dos cursos integrados deverão apresentar a cor da equipe e as letras
“IF” (obrigatório), de qualquer maneira (pintura, panos, colagens etc. – tem que ser
visível a todos) em sua roupa de corrida. Caso não tenha a cor da equipe ou a logomarca
do IF, a pessoa não será contada.
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4. Aquecimento: 8 horas. (TODOS JUNTOS) – Apresentação das Torcidas.
5. Largada: 9 horas. 1º Grupo – Os corredores (que concorrerão pelo 1º Lugar) – Em
seguida: os demais corredores.
6. O grupo será contado na largada e na chegada, podendo ter até 10% de desistência na
volta. (limite de tempo para cumprir a corrida – 2 horas – até as 11 horas – volta ao IF)
7. A equipe que tiver mais integrantes na corrida, início e fim, ganhará 40 pontos na
Gincana. (Todos serão contados: crianças, idosos etc...) O ideal é que todo mundo
venha participar!
7. O 1º lugar da corrida ganhará 10 pontos - EXTRAS na Gincana. A equipe poderá
pontuar na quantidade de integrantes – 40 pontos e no 1º lugar – 10 pontos. Total: 50
pontos.
Tarefa 16

Eu sei TORCER!
Contagem final dos pontos - A Torcida – O nome da Equipe – O Grito Letrado.
(Comissão de Lógica e Escrituração) - As torcidas organizadas serão avaliadas,
em todos os turnos, sendo a avaliação feita ao final, valor 40 pontos, de acordo
com os critérios de: Caracterização, Criatividade, Harmonia, Organização,
Disciplina, nome da equipe e Grito Letrado. RESPEITO é a palavra de ordem!
Não serão aceitas as buzinas a gás ou similares (que prejudiquem a audição). Na
hora das tarefas, apresentações e comunicados é importante que as equipes
façam silêncio, caso contrário perderão os seus pontos de torcida.
(Verificação da melhor torcida nos sete turnos)
Encerramento da Gincana do Estudante (Comissão e Direção)SESSÃO DE FOTOS
Desde já, agradecemos a participação de todos que colaboraram diretamente e
indiretamente para o sucesso da NOSSA Gincana do Estudante.
.
Um afetuoso abraço,
Professores, Técnicos Administrativos, Funcionários Terceirizados e Direção