FICHA TRABALHO 2_ 7ANO

FICHA DE TRABALHO Nº2 – O SISTEMA SOLAR E AS UNIDADES DO UNIVERSO
3. Observa a figura 3, que representa o Sistema Solar.
FQ 7ºANO-2016
1.
Completa cada alínea da coluna I com a opção correta da coluna II.
Coluna II
Coluna I
A. um sistema planetário
1 – A Estrela Polar é ____
B. um satélite natural
2 – A Via Láctea é _____
C. um satélite artificial
3 – O Halley é ____
D. um enxame de galáxias
4 – O Grupo Local é ____
E. um asteroide
5 – A Lua é _____
F. um cometa
6 – O Sistema Solar é _____
G. uma galáxia
H
G
F
E
D
C
B
H. uma estrela
3.1 Faz a legenda da figura 1.
I.
A - ___________________ B - ___________________ C - __________________
um planeta
A
D - ___________________ E - ___________________ F - __________________
2. No sistema solar existem 7 tipos de astros diferentes.
G - ____________________ H - __________________
2.1.
3.2 Indica um planeta do Sistema Solar que:
Enumera-os: A:_____; B:____; C:____; D:_____; E:_____ ; F:_____; G:_____
a) não tenha satélites naturais.
2.2.
b) seja gasoso.
Relaciona cada letra da tua resposta anterior com as descrições de astros apresentadas na
c) seja rochoso.
tabela seguinte:
3.3 Indica, justificando, se a massa de um satélite natural é superior, igual ou inferior, à massa de um
Letra
Descrição
(tipo de astro)
planeta.
3.4 Como classificas as órbitas dos planetas, quanto á sua forma?
Corpo luminoso onde se concentra quase toda a massa do sistema solar.
Corpo que orbita em torno do Sol, tem forma praticamente esférica e possui uma
3.5 Se, na figura, estivessem representadas a cintura de asteroides e a cintura de Kuiper, onde é que
estas se deveriam localizar?
grande massa que lhe permite tornar-se o astro gravitacionalmente dominante das
3.6 Como se designa o movimento de um astro:
suas vizinhanças e ao longo da sua órbita.
3.6.1 em torno de si próprio?
Astro que orbita em torno de outro planeta.
3.6.2 em torno de outro astro?
Corpo que orbita em torno do Sol, tem forma praticamente esférica, mas não possui
massa suficiente para se tornar o astro gravitacionalmente predominante das suas
4
vizinhanças.
A tabela anexa contém informações sobre dois planetas do Sistema Solar:
Corpos rochosos de dimensões e formas variadas. A maioria orbita o Sol numa faixa
entre Marte e Júpiter.
Corpos com órbitas muito alongadas, formados por gelo, rocha e poeira.
Pequenos fragmentos rochosos resultantes de outros corpos celestes.
Planeta
Período de translação
Período de rotação
Terra
365,4 dias terrestres
23,9 horas terrestres
X
88 dias terrestres
58,8 dias terrestres
Indica, justificando:
a) se o planeta X está mais próximo ou mais afastado do Sol do que a terra.
b) qual dos planetas seguintes pode corresponder ao planeta X: Marte; Júpiter ou Mercúrio.
c) se a duração de um dia no planeta X é superior, igual ou inferior, à duração de um dia na
terra.
1
2
d) se a duração de um ano no planeta X é superior, igual ou inferior, à duração de um ano na
8. Completa as frases que se seguem usando todas as opções possíveis da chave seguinte.
Terra.
Chave
i – a 300 000 000 m.
5. Indica o que entendes por “chuva de estrelas” e quais seriam as diferenças se as observássemos
ii – à distância da Terra ao Sol.
iii – à distância que a luz percorre num ano.
6. Faz a associação mais adequada entre as unidades expressas na coluna I e as grandezas a medir
iv – a 365 x 24 x 60 x 60 x 300 000 km.
expressas na coluna II.
v – a 150 000 000 000 m.
Coluna I
1. Ano-luz: _________
2. Milímetro: _______
Coluna II
A. O comprimento de um livro
B. O comprimento de uma cozinha
3. Quilómetro: ______
C. O raio da Lua
4. Unidade astronómica: _______
D. A distância entre o Sol e Júpiter
5. Centímetro: ______
E. A distância entre a estrela polar e a estrela Sirius
6. Metro: _________
F. A espessura de um caderno
(A)
Uma unidade astronómica (ua) é igual...
(B)
Um ano – luz é igual....
(C)
A luz demora 1 segundo a percorrer...
9.
Considera dois corpos celestes designados por A e por B. O corpo A encontra-se a uma distância
de 2 unidades astronómicas do Sol e o corpo B a 4,5 anos-luz da mesma estrela. Indica se são
verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:
7. Observa com atenção o gráfico da figura 1, que
A
O corpo A encontra-se mais próximo do Sol do que o corpo B.
B
O corpo B pertence ao Sistema Solar.
C
O corpo A encontra-se duas vezes mais afastado do Sol do que a Terra.
D
O corpo A encontra-se a 150 milhões de quilómetros do Sol.
indica a distância ao Sol a que se encontram
alguns planetas. Os planetas estão representados
pelas letras A a E.
Dados: 1 ano-luz = 9,46  1015 m
1 unidade astronómica = 1,5  1011 m
10.Considera os dados registados na tabela seguinte para os planetas do Sistema Solar.
7.1.
Dos planetas referidos no gráfico, indica:
a) o que está mais próximo do Sol;
b) o que está mais afastado do Sol;
c) o que pode corresponder à Terra. Justifica.
7.2 Vénus encontra-se a uma distância média de 108 209 475 km do Sol. Determina essa distância,
em unidades astronómicas e indica qual das letras pode corresponder ao planeta Vénus.
7.3 Um outro corpo celeste, Y, encontra-se a 0,000 024 anos-luz do Sol. A qual dos corpos celestes,
Vénus ou Y, demorará mais tempo a chegar a luz do Sol? Justifica, apresentando todos os cálculos
10.1 Escreve os nomes dos planetas por ordem crescente de tamanho.
10.2 Identifica o planeta de maior massa e o que tem massa mais semelhante à da Terra.
que efetuares.
10.3 Indica, justificando, qual é o planeta que demora mais tempo para realizar uma volta completa em
torno do eixo.
7.4
O ano-luz é a distância percorrida pela luz durante um ano. O que significa dizer que a velocidade
10.4Explica por que motivos o período de translação dos planetas aumenta à medida que aumenta a
sua distância ao Sol.
da luz, no vácuo, é de cerca de 300 000 000 m/s?
3
4