Ciências 2016 Professor: Danilo Lessa Materiais: Livro e PPT

Ciências 2016
Professor: Danilo Lessa
Materiais: Livro e PPT
Com muita alegria
iremos iniciar
nossos estudos
sobre os moluscos!
O Corpo dos Moluscos (“corpo mole”):
Na cabeça há a
rádula (uma espécie
de “língua” com
dentes de quitina).
O manto é o
responsável
pela formação
da concha.
Cefalópoda
Exemplares: Náutilos, sibas, polvos e lulas.
• O nome do grupo se dá à projeção, a partir da
cabeça, de um conjunto de tentáculos;
Náutilo
Polvo
• Vivem em grandes profundidades marinhas;
•Considerados os maiores invertebrados da fauna
terrestre;
•Maioria dos cefalópodes nadam por propulsão
de jatos d’água , graças ao sifão;
•Sistema nervoso bem desenvolvido
fecundação é interna e envolve a cópula.
e
Lula
a
•Náutilos são os únicos com concha externa e as
lulas possuem uma pequena concha interna;
•Todos possuem a rádula e a respiração é
branquial;
Siba
Gastrópodas
Exemplares: caramujo, lesma e caracóis.
• São o mais abundante do filo dos moluscos;
• Lesmas, caracóis e caramujos, possuem cabeça
bem desenvolvida, com pelo menos um par de
tentáculos, que podem possuir olhos na extremidade;
•Na boca, há a rádula que tem como finalidade
raspar os alimentos presentes no solo;
•O corpo é alongando e a concha, quando presente,
fornece abrigo e proteção para a massa visceral.
Detalhes:
•As lesmas → podem ser terrestres ou aquáticas e não
possuem concha;
•Os caracóis → são moluscos terrestres, herbívoros e
possuem respiração pulmonar;
• Os caramujos → são aquáticos, de água doce ou
marinha, possuem respiração branquial. Há presença de
concha.
Bivalvia
Exemplares: mexilhões e as ostras.
• Achatados lateralmente e possuem uma concha
dividida em duas valvas, que englobam a massa
visceral;
• Os mexilhões e as ostras são encontrados em
substratos rígidos junto à água-doce ou marinha;
•Respiração branquial, ocorre quando as valvas
ficam entreabertas, de modo que o fluxo d’água
permita a troca gasosa;
•Alguns bivalves produzem a pérola. Quando o
nácar é depositado sobre um corpo estranho. É
uma forma de defesa que tem como consequência
a produção de pérolas;
•Muitos destes animais são utilizados na culinária, e
seu consumo deve ser feito com animais ainda
frescos, evitando riscos à saúde.
RoccoBlog
Fonte: http://roccoblog.zip.net/arch2008-10-01_2008-10-31.html
Classes de anelídeos (corpo dividido em anéis ou segmentos):
OLIGOQUETAS
POLIQUETAS
HIRUDÍNEOS
Oligoquetas
Exemplares: minhocas e minhocuçus.

Animais invertebrados;

A musculatura de cada anel pode contrair-se
separadamente;

Na superfície do corpo desses animais, há “pelos
duros”, chamadas cerdas;

As minhocas se alimentam de detritos orgânicos:

O alimento é depositado no papo e triturado na moela.

A respiração é cutânea (pela pele);

Não possuem olhos, mas em seu corpo há
diversas células sensoriais, que acusam a
presença de luz;

São animais hermafroditas,
reproduzem sozinhos.
mas
não
se
Siba
CERDAS
CLITELO
A importância das minhocas:

Ao se deslocar pelo solo, o deixa mais
arejado (aeração);

Plantas são beneficiadas, pois suas raízes
alcançam o oxigênio e a água mais
facilmente;

Com o seu deslocamento, há o movimento de
partículas de nutrientes;

Ao digerir a matéria orgânica, dos detritos, as
minhocas eliminam fezes ricas em nutrientes
que adubam o solo;

Seu húmus é rico em: fósforo, magnésio,
potássio, nitrogênio e outros nutrientes
necessários para as plantas.
Poliquetas
Exemplar: Poliqueta tubícola.

Anelídeos marinhos;

Podem ser nadadores, viver sob rochas ou em
cavidades;

Há uma grande quantidade de cerdas em seu
corpo;

Não possuem clitelo e a maioria das espécies tem
sexos separados;

Respiração branquial;

Em algumas espécies, as cerdas ou penetrarem a
pele humana, pode causar vermelhidão e
sensação de queimadura;

Há poliquetas carnívoros, herbívoros, onívoros e
detritívoros.
Hirudíneos
Exemplar: sanguessugas.

São anelídeos hermafroditas, necessitam de
outro indivíduo para que a reprodução ocorra;

Não possuem cerdas em seus segmentos;

Ambas extremidades do corpo, são
modificadas a formar estruturas sugadoras,
as ventosas;

As ventosas auxiliam na locomoção do
animal;

A maioria das espécies de sanguessugas são
parasitas hematófagas;

As sanguessugas possuem substâncias
anticoagulantes na saliva, facilitando assim,
sua alimentação.
Mafalda
Fonte: QUINO, Toda a Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 57
Equinodermos
Exemplares: ouriços-do-mar, estrela-do-mar, ofiúros e pepinos do mar

São todos marinhos e possuem simetria radial;

Esqueleto rígido de calcário;

Esqueleto fica sob uma fina “pele”;

Quase sempre possuem espinhos (nome ao filo);

O corpo pode ser dividido em partes iguais (simetria radial);

Tubo digestório é completo, possuem sexos separados e a respiração é
branquial;

Esses animais possuem grande capaciodade de regeneração;

No interior desses animais tem uma rede de canais que circula água do
mar:
 Desses canais saem pequenos tubos musculares,
denominados pés ambulacrários ou ambulacrais.
Classes dos Equinodermos:
Serpente do mar
(Ofiuroides)
Lírio do mar
(Crinoides)
Ouriço do mar
(Equinoides)
Pepino do mar
(Holoturoides)
Bolacha do mar
(Equinoides)
Estrela do mar
(Asteroides)