ciências 7º ano
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Data: Bimestr e: /10/14 Nome : Disciplina Ciências : Valor da Prova / Atividade: 2,0 Objetivo: Instruções 7° ANO 3° Nº Professo Ângela r: Nota: Lista de Recuperação 1.Quais são as características dos artrópodes? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.Relacione as três colunas, ligando os retângulos de uma coluna à outra: exoesqueleto sociedade três pares de patas cinco pares de patas ou mais insetos cefalotórax e abdome um par de antenas crustáceos dois pares de antenas pinças para ataque e defesa cabeça, tórax e abdome 3.Assinale o que for verdadeiro para os insetos: ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) protistas vertebrados anelídeos cabeça, tórax e abdômen 6 patas patas fixadas no tórax um par de antenas hermafroditas ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) animais invertebrados artrópodes cefalotórax e abdômen 8 patas patas fixadas no abdômen dois pares de antenas sexos separados 4.Identifique as partes do corpo do inseto assinaladas (A, B e C) na figura: A.___________________________________ B.___________________________________ C.___________________________________ A B C 5.Explique: O que são mudas ou ecdises e qual a importância da ocorrência desse fenômeno nos artrópodes? _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 6.Os insetos podem ser prejudiciais ou úteis aos interesses humanos. Relacione 2 exemplos para cada um desses casos. ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 7. As estruturas sensoriais microscópicas que realizam função tátil e olfativa nos insetos estão localizadas: a) nas antenas; b) nas quelíceras; c) nos ocelos; d) nos pedipalpos; e) no aparelho bucal. 8.Assinale as características encontradas somente nos crustáceos: a. corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. b. respiração branquial. c. exoesqueleto com impregnação de cálcio. d. extremidades ou patas birremes. 9.Indique as funções das antenas maiores e menores presentes num camarão. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10. Em uma aula prática de Biologia, o professor entregou aos alunos os seguintes artrópodes, para que fossem separados em grupos, de acordo com suas características: aranha, borboleta, camarão, carrapato, pulga, piolhode-cobra, escorpião e tatuzinho-de-jardim. a. Quantos grupos de artrópodes estão representados nessa lista? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ b. Faça uma lista desses grupos e de seus respectivos representantes. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11. Preencha a tabela a seguir, levando em consideração as características dos diferentes grupos de artrópodes. Grupos Divisão do corpo N. de patas Antenas Exemplo Crustáceos Insetos Aracnídeos Diplópodes Quilópodes 12.Identifique as partes do aracnídeo abaixo: 13.Explique por que a aranha não é um inseto e sim um aracnídeo. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 14.Para que servem os palpos(pedipalpos) e quelíceras presentes nos aracnídeos? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 15.Qual é a principal diferença entre os animais diplópodes e os quilópodes? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 16.Quais os tipos de desenvolvimentos dos insetos? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 17.Na prática médica, a utilização de sanguessugas como agentes indutores de sangramento remonta ao ano 180 a.C. Atualmente, as sanguessugas têm sido usadas na prevenção de necrose tecidual, após cirurgias reparadoras. Considerando-se essa situação, é CORRETO supor que o uso de sanguessugas se deve à: a) redução da oxigenação dos tecidos lesados. b) estimulação da atividade da trombina. c) ação anestésica, visando-se à redução da dor. d) prevenção da coagulação sanguínea 18. (UNIVALE-MG) Em relação aos Anelídeos, assinale a alternativa INCORRETA: a) Possuem tubo digestivo completo. b) Apresentam, exclusivamente, respiração cutânea. c) Realizam o processo de excreção através de canais bem desenvolvidos. d) Possuem sistema nervoso ganglionar e ventral. e) Apresentam o corpo totalmente segmentado. 19. Quais são as principais medidas preventivas contra a ascaridíase? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 20. Onde se instalam os vermes adultos do ancilóstomo? Qual o prejuízo que eles causam ao organismo humano? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 21.A figura abaixo está relacionada a uma doença humana causada por um verme platelminto, cujo ciclo vital envolve um tipo de hospedeiro intermediário (porco ou boi), e no hospedeiro definitivo são produzidas as proglotes. A doença de que trata a questão consta na alternativa: a) Esquistossomose. b) Teníase. c) Malária. d) Amebíase. e) Verminoses. 22. As células-flama são responsáveis pela excreção em: a) Nematelmintos b) Poríferos c) Platelmintos d) Artrópodes e) Anelídeos 23. Os anelídeos estão divididos em três subgrupos. Quais são estes subgrupos e seus representantes? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 24. Qual a importância do sistema circulatório presente nos anelídeos? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 25. Quanto à reprodução das minhocas, é correto afirmar que: a) são animais de sexos separados, com fecundação cruzada e desenvolvimento direto. b) são animais de sexos separados, com fecundação cruzada e desenvolvimento indireto. c) são animais hermafroditas, autofecundação e desenvolvimento indireto. d) são animais hermafroditas, fecundação cruzada e desenvolvimento indireto. e) são animais hermafroditas, fecundação cruzada e desenvolvimento direto. 26. Comparando-se platelmintos e nematódeos, é possível estabelecer algumas diferenças entre eles. Quais são elas? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 27.Complete o quadro abaixo sobre os platelmintos, nematódeos e anelídeos: Platelmintos Representantes Características Reprodução Nematódeos Anelídeos 28. Observe os esquemas a seguir, que representam formas de reprodução das planárias. Classifique em assexuada ou sexuada e dê o nome do tipo de reprodução presente em cada esquema: __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Bom Trabalho!
