Estudo de amplificadores realimentados

Cursos de Licenciatura em Engenharia de Instrumentação e
Licenciatura em Telecomunicações e Redes
Electrónica II
Guia do 3º trabalho de laboratório:
Estudo de amplificadores realimentados
Morgado Dias
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I - INTRODUÇÃO
A introdução de realimentação negativa num amplificador melhora algumas das suas
características de funcionamento.
Neste trabalho propõe-se a análise comparativa dos resultados obtidos com e sem
realimentação.
Figura 1
2. CONDUÇÃO DOS TESTES
Implemente o circuito cujo esquema é representado na figura 1, utilizando os
seguintes componentes:
P1 =470KΩ; R1 =100KΩ; Rc =1.2KΩ; Re =100Ω; T1 =2N2222; Vcc =8V;
C1 =1μF; C2 =1μF; C3 =10μF ; Rs=1KΩ; Rl =100KΩ; P2 = 500Ω.
A-
Escolha o PFR do amplificador de modo a obter uma variação simétrica do
sinal Vo. Considere P2 =0Ω.
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Questão A.1 - Tendo por base o estudo efectuado nas aulas teóricas e para P2 = 0Ω,
calcule:
1 - O ganho em tensão do amplificador.
2 - A frequência inferior de corte, fl.
3 - A frequência superior de corte, fh.
4 - A largura de banda do amplificador.
5 - O produto ganho × largura de banda.
6 - A resistência de entrada.
7 - A resistência de saída.
B-
Com P2 = 0Ω ajuste o gerador de funções para uma saída vs=10 sinωt mV,
com frequência de 5KHz.
C - Meça o ganho em tensão do amplificador. Compare o valor obtido com o valor
teórico calculado em A.1.
D-
Meça as frequências superior e inferior de corte. Calcule a largura de banda do
amplificador.
E-
Trace o diagrama de Bode do amplificador nestas condições.
Calcule o produto “ganho × largura de banda”.
F-
Aumente o valor da amplitude de v s até que haja distorção na saída. Anote o
valor da amplitude v s encontrado.
G-
Regule P2 de modo a obter um ganho igual a -40. Meça o valor de P2 .
Questão G.1- Utilizando para P2 o valor que mediu na alínea G, calcule:
1 - O ganho em tensão do amplificador.
2 - A frequência inferior de corte, fl.
3 - A frequência superior de corte, fh.
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4 - A largura de banda do amplificador.
5 - O produto ganho × largura da banda.
6 - A resistência de entrada.
7 - A resistência de saída.
H-
Repita os pontos D a F para esta configuração.
I-
Compare os resultados dos 2 ensaios realizados em termos de ganho,
largura de banda, distorção e produto “ganho × largura de banda”.
J-
Tendo por base os ensaios realizados durante este trabalho prático, faça um
estudo comparativo das características do amplificador com e sem
realimentação salientando as vantagens e desvantagens da introdução da
realimentação.
L-
Para as duas situações práticas anteriores (calcule o valor de P1 correspondente
à situação do ponto A e utilize o valor de P2 medido no ponto G para o segundo
caso), simule o circuito determinando os valores de resposta a A.1 e G.1.
Compare estes valores com os obtidos na execução prática do trabalho.
Este enunciado de trabalho prático é uma adaptação de um trabalho originalmente preparado na Escola
Superior de Tecnologia de Setúbal pelos professores: Ana Antunes e Páscoa Dias
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