BIOLOGIA

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BIOLOGIA
3)
CADERNO 6 – CURSO D/E
FRENTE 1 – GENÉTICA E EVOLUÇÃO
■ Módulo 24 – Mapas Cromossômicos
a) A família III. Se o gene em questão estivesse localizado no
cromossomo X (herança ligada ao sexo), pelo menos um
dos pais seria “bruxo”.
b) A probabilidade é a mesma (100%) por se tratar de caráter
recessivo e autossômico.
■ Módulo 27 – Lamarckismo e Darwinismo
1)
1)
A afirmação 1 é lamarckiana porque envolve modificação para adaptação ao ambiente.
A afirmação 2 é darwiniana por ser o verde uma variação favorável, funcionando como mimetismo em relação aos predadores.
2)
Apenas as frases II e III sintetizam a ideia darwinista de que o
meio seleciona as características vantajosas para a espécie.
Resposta: B
Resposta: B
2)
3)
FRENTE 2 – BIOLOGIA ANIMAL
■ Módulo 25 – A determinação do sexo
1)
a) 76 autossomos. b) 1 cromossomo X. c) 156 cromátides.
2)
a) 3 cromossomos X
b) P(XXX) = 25%
(P) XXX — XY
(F1)
3)
XX
X
X
XXX
XX
Y
XXY
XY
a) Genótipo da rainha: amap. Óvulos não fecundados, que
produzem machos = 70% de 500 = 350, que originam 1/2
(175) marrom e 1/2 (175) pérola.
b) P (fêmea mpmp) = 1/2 . 1/5 = 1/10 de 150 = 15
■ Módulo 26 – Herança dos Genes dos
Cromossomos Sexuais
1)
2)
a) 1/4 ou 25%.
b) 1/2 ou 50%.
c) A avó materna era normal (XHX–) porque I – 2, que é XHXh,
herdou o cromossomo Xh do pai e o XH da mãe.
NN = normal, II = intenso e NI = leve
Pais:
XNXI x XNY
Filhos:
XNXN
XNXI
XNY
———
———
———
25%
25%
25%
乆 normal
乆 leve
么 normal
25% de meninas com nistagmo leve e
25% de meninos com nistagmo intenso.
■ Módulo 24 – Moluscos e Equinodermas
1)
A ostra é um molusco, da classe dos pelecípodes.
Resposta: A
2)
A seta I indica a boca do gastrópodo; II indica o olho pedunculado.
Resposta: D
3)
A lula, o polvo e o mexilhão são moluscos.
O camarão é artrópode.
O cação é peixe.
Resposta: E
4)
O homem pertence ao filo dos cordados; o caramujo é um
molusco.
Resposta: D
5)
A rádula é um órgão “ralador” de alimentos. É exclusiva dos
moluscos.
Resposta: D
6)
A estrutura excretora dos moluscos é o nefrídeo, transformado em “rim primitivo”.
Resposta: B
7)
Véliger, trocófora e gloquídeo são larvas de moluscos.
Resposta: B
8)
Moluscos bentônicos com hábitos filtradores são os representantes da classe bivalves (pelecípodes ou lamelibrânquios).
Resposta: B
XIY
———
25%
么 intenso
–1
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9)
A lesma apresenta respiração cutânea, a lula respira pelas
brânquias e o caracol possui pulmão.
Resposta: B
■ Módulo 25 – Cordados
1)
Todo cordado possui:
Tubo neural dorsal (I)
Notocorda (III)
Fendas branquiais na faringe (VI)
2)
A ascídea é um tunicado (urocordado), animal do filo dos
cordados.
Resposta: C
3)
O embrião dos mamíferos não possuem brânquias. Ele apresenta fendas branquiais na faringe.
Resposta: D
13) As esponjas possuem duas camadas celulares separadas por
um mesênquima gelatinoso. A tênia não é segmentada e
possui o corpo achatado dorsoventralmente. A estrela-do-mar possui simetria radiada.
Resposta: B
4)
a)
c)
d)
e)
f)
14) Os equinodermas são deuterostômios. O blastóporo origina
o ânus e a boca forma-se, posteriormente.
Resposta: C
5)
A notocorda ocorre nos embriões de todos os cordados e no
estágio adulto de alguns protocordados; exemplo: anfioxo.
Resposta: C
15) O esqueleto da estrela-do-mar é interno, de origem mesodérmica e revestido pela epiderme.
Resposta: B
6)
As células nervosas surgiram a partir dos Cnidários; os moluscos possuem sistema digestório completo; os cordados
possuem tubo nervoso dorsal.
Resposta: A
7)
A associação correta entre os grupos animais e suas características é:
Grupo 1: equinodermos e cnidários: adulto com simetria
radial.
Grupo 2: moluscos, nematodos e platelmintos: ausência de
segmentação corpórea (metameria).
Grupo 3: cordados, artrópodes e anelídeos: presença de
metameria.
Resposta: E
8)
O anfioxo é um cefalocordado.
Resposta: E
9)
As ascídias são monoicas.
Resposta: E
10) Moluscos (lula, polvo, marisco).
Cordados (cação, badejo).
Artrópodes (camarão).
11) A rádula está relacionada à digestão mecânica, ou seja, à
trituração dos alimentos.
Resposta: B
12) Todos os equinodermas são marinhos.
Resposta: C
16) Trata-se do endoesqueleto de uma bolacha-da-praia.
Resposta: C
17) O sistema ambulacrário é hidrostático e utilizado na locomoção do equinoderma.
Resposta: C
18) São diblásticos: os celenterados.
Resposta: C
19) O caracol é pulmonado. A estrela-do-mar possui brânquias.
Resposta: D
20) Os celenterados, ex.: Obelia sp, possuem alternância de
gerações, ou seja, metagênese.
Resposta: C
21) Equinodermas e celenterados possuem simetria radiada.
Resposta: A
22) O blastóporo origina o ânus da estrela-do-mar, a boca do
caracol e a boca da medusa.
Resposta: B
23) As conchas são exoesqueletos de moluscos.
Resposta: C
24) Animais bentônicos, ex.: estrela-do-mar, vivem no fundo do
mar.
Resposta: B
2–
anfioxo;
b) marinho;
cefalocordado (subfilo); cordado (filo);
toda a vida;
oligolécito;
holoblástica igual.
10) É substituída pela coluna vertebral.
Resposta: B
11) O anfioxo não possui crânio, nem coluna vertebral.
Resposta: C
12) a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Phallusia mamillata (ascídia).
Marinho.
Filo dos cordados; subfilo dos tunicados ou urocordados.
Isômero da celulose presente em sua túnica.
Somente na larva, desaparecendo na metamorfose.
Triblástico (3 folhetos germinativos).
É deuterosmônio, o blastóporo origina o ânus. A boca
surge posteriormente.
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13) a) A introdução de peixes exóticos nos ecossistemas aquáticos pode levar à:
– competição com espécies nativas, pelo mesmo nicho
ecológico;
– proliferação excessiva, levando à superpopulação dessas espécies, uma vez que seus predadores naturais inexistem em tais ecossistemas;
– alteração do equilíbrio das teias alimentares.
b) O coração da maioria dos peixes apresenta um átrio e um
ventrículo. Eles possuem respiração branquial e circulação
fechada simples. Pelo coração desses animais somente
passa o sangue venoso.
14) A principal estrutura propulsora da natação dos peixes é a
nadadeira caudal.
Resposta: E
15)
PEIXES
PEIXES
CARTILAGINOSOS
ÓSSEOS
esqueleto
cartilaginoso
cartilaginoso e ósseo
bexiga
natatória
geralmente
ausente
escamas
placoides
tiflosolis
geralmente
presente
geralmente
presente
cicloides, ctenoides
ou ganoides
geralmente
ausente
16) O peixe-boi é um mamífero.
Resposta: E
17) O dourado nada e vence a corrente de água. É um peixe
nectônico.
Resposta: A
18) As brânquias realizam transporte ativo, eliminando o excesso
de sais.
Resposta: B
19) São peixes ósseos: lambari, sardinha, salmão, robalo, esturjão, bagre, mandi etc.
20)
VERTEBRADOS
INVERTEBRADOS
epiderme pluriestratificada
uniestratificada
vértebras
presentes
coração
ventral
dorsal ou ausente
dorsal
ventral (exceto nos
protocordados),
difuso ou ausente
sistema
nervoso
ausentes
21) A densidade da água do mar é maior do que a da água doce.
Os peixes ósseos dulçaquícolas geralmente possuem a bexiga natatória muito desenvolvida.
Resposta: E
22) No coração da grande maioria dos peixes ósseos somente
circula o sangue venoso.
Resposta: B
23) A minhoca também possui tiflosolis.
Resposta: D
24) As características são dos anfíbios. Ex.: sapo.
Resposta: B
25) Os anfíbios são animais pecilotermos. Não sentem frio, nem
calor.
Resposta: E
26) A excreção de ureia, por volta do 80.° dia, aumenta significativamente, ao mesmo tempo que a excreção de amônia diminui. Resposta: D
27) O girino vive na água e apresenta respiração branquial. O
sapo adulto vive na água e na terra e apresenta respiração
bucofaríngea, pulmonar e cutânea.
28) Os anfíbios são deuterostômios.
Resposta: B
29) O girino vive na água e excreta, principalmente, a amônia. O
sapo adulto vive na água e na terra, excretando, principalmente, a ureia.
30) Apresentam circulação fechada, dupla e incompleta.
Resposta: D
31) A pele dos anfíbios é muito vascularizada. Nela também ocorre a hematose, ou seja, o sangue venoso transforma-se em
arterial.
Resposta: A
32) O anfíbio é um animal de transição entre os meios aquático e
terrestre. Possui vários tipos de respiração.
Resposta: D
33) A única falsa é a afirmativa IV porque os anfíbios apresentam
circulação dupla e incompleta.
Resposta: C
34) O pulmão dos anfíbios é saculiforme. Apresenta uma
pequena superfície interna.
Resposta: D
35) Os anfíbios são vertebrados tetrápodes. Na cobra cega ou
cecília, os membros desapareceram durante a evolução.
Resposta: E
36) Os anfíbios adultos possuem rins mesonefros e bexiga
urinária.
Resposta: C
37) Os répteis são pecilotermos.
Resposta: B
38) Esta alternativa contém a associação correta.
Resposta: A
39) Trata-se de uma cobra proteróglifa.
Resposta: C
–3
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40) O ovo com casca calcária surgiu pela primeira vez, na evolução biológica, na classe dos répteis.
Resposta: C
55) Não há uma grande relação entre a ausência de dentes e a
diminuição do peso do animal.
Resposta: A
41) São pecilotermos, pulmonados e ovíparos.
Resposta: C
56) a) Nas classes dos répteis e das aves. Ocorre também em alguns mamíferos, como ornitorrinco e equidna.
b) A novidade evolutiva foi a placenta. Ela realiza várias funções, como nutrição, respiração, excreção, secreção hormonal e imunização, substituindo várias funções que
eram exercidas por outros anexos embrionários (córion,
alantoide) e permitindo o desenvolvimento completo do
embrião no interior do organismo materno.
42) Âmnio, córion, alantoide e saco vitelino.
43) O soro antiofídico é polivalente.
Resposta: C
44) O soro tem ação imediata. Ele já apresenta os anticorpos formados. É curativo. Trata-se de imunização passiva.
Resposta: C
45) Os répteis são vertebrados que realizam a fecundação interna e possuem ovos com casca calcária. Estas características
contribuíram para a conquista do meio terrestre.
Resposta: C
46) Anfíbios e répteis possuem circulação fechada, dupla e incompleta.
Resposta: B
47) A estrutura indicada pelo algarismo I é o alantoide, anexo
embrionário que está relacionado com a excreção e a respiração.
Resposta: E
57) Se o triângulo representar uma espécie, o retângulo representará um gênero; o círculo, uma família; o hexágono, uma
ordem.
Resposta: D
58) Ambos possuem o polegar opositor e olhos frontais.
Resposta: C
59) Glândulas sudoríparas, placenta e pelos.
60) Reserva de caça porque
– são mantidos em condições naturais, facilitando o equilíbrio ecológico.
– a reprodução de alguns mamíferos em cativeiro é muito difícil.
48) A alternativa E contém a associação correta.
Resposta: E
61) As hemácias ou eritrócitos dos mamíferos não possuem núcleo. Mamíferos terrestres geralmente apresentam glândulas
sudoríparas. Muitos mamíferos possuem placenta.
Resposta: D
49) Nos anfíbios, a fecundação é externa. As aves são homeotérmicas.
Resposta: B
62) Répteis crocodilianos e aves também possuem coração com
quatro cavidades.
Resposta: B
50) Somente os vertebrados da classe dos mamíferos possuem
hemácias anucleadas.
Resposta: E
51) A moela tritura os alimentos da galinha. Trata-se do estômago mecânico. Ela é a responsável pelo “envelhecimento mecânico” dessas pequenas pedras.
Resposta: D
52) As aves são homeotérmicas, apresentam respiração pulmonar e são ovíparas.
Resposta: D
53) A moela é o estômago mecânico da ave, ou seja, tritura os
alimentos.
Resposta: C
54) A secreção oleosa da glândula uropigiana impede a pena de
absorver água, além de diminuir o atrito do tegumento com
o meio aquático, facilitando a natação.
Resposta: D
4–
63) Alguns mamíferos terrestres possuem tegumento com glândulas sudoríparas e sebáceas. Ex.: homem.
Resposta: E
64) Córion, âmnio e alantoide são anexos embrionários que facilitaram a conquista do ambiente terrestre na evolução.
Resposta: B
65) a) As aves modernas possuem sacos aéreos e ossos pneumáticos, diminuindo o peso específico do animal.
b) Órgãos homólogos são aqueles que apresentam a mesma
origem embrionária; é o caso das asas das aves e dos morcegos.
Órgãos análogos apresentam a mesma função, como
ocorre entre as asas dos insetos e as das aves e morcegos.
66) Ambos são cordados (filo). O morcego é mamífero (classe). A
tartaruga é réptil (classe).
Resposta: B
67) Aves e mamíferos originaram-se a partir de linhas evolutivas
diferentes dos répteis.
Resposta: B
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■ Módulo 26 – Viroses e Bacterioses
1)
O vírus possui RNA mensageiro e utiliza o ribossomo, o RNA
transportador, os aminoácidos e o ATP da célula parasitada.
Resposta: D
2)
O vírus é acelular, a bactéria é procarionte e possui DNA circular e, o eucarionte, possui núcleo organizado com carioteca.
Resposta: D
3)
Todas as afirmativas estão corretas.
Resposta: E
4)
De acordo com o texto, os vírus utilizam as reações químicas
das células invadidas. Eles não apresentam metabolismo
próprio.
Resposta: C
5)
a) Síndrome: conjunto de sinais e sintomas.
Imunodeficiência: falência do sistema imunológico.
Adquirida: recebimento de um agente etiológico que, neste caso, é o HIV.
b) Ato sexual, transfusão sanguínea e uso de seringas contaminadas.
6)
A transcriptase reversa catalisa a síntese de DNA a partir do
RNA.
Resposta: C
7)
a) Ato sexual, transfusão sanguínea e uso de seringas contaminadas.
b) Linfócito CD4.
8)
Porque, graças à enzima denominada transcriptase reversa,
produz DNA a partir do RNA.
9)
É um protista (protozoário), agente etiológico de um certo tipo de pneumonia, frequente em aidéticos terminais.
10) É a transmissão do HIV, da mãe ao filho, através da placenta.
11) Representa o vírus da imunodeficiência humana.
12) Os retrovírus são altamente mutagênicos, dificultando a
obtenção de uma vacina eficaz contra as diversas linhagens
do vírus. O sistema imunológico do indivíduo deve estar bem
funcional para que uma vacina surta efeito. No caso da AIDS,
o HIV debilita o sistema imunológico, atacando os linfócitos
CD4, células importantes na defesa do organismo e no sucesso da vacina.
13) a) I. Droga de primeira geração (AZT).
II. Droga de segunda geração (3TC).
III. Droga de terceira geração (inibidor de protease,
como o indinavir).
b) O AZT e o 3TC são inibidores da transcriptase reversa, enzima que catalisa a passagem do RNA viral a DNA. Os
inibidores de protease dificultam o amadurecimento dos
novos vírus.
14) Os retrovírus são altamente mutagênicos.
Resposta: D
15) a) Instruções 1 e 4, porque impedem a dispersão e proliferação dos mosquitos vetores.
b) Febre amarela, malária, úlcera-de-Bauru e elefantíase.
16) a) Segundo a maioria dos biólogos, a afirmação não é válida.
b) Os vírus são parasitas celulares obrigatórios. Provavelmente se originaram a partir de bactérias por um
processo denominado evolução retrógrada.
17) O bacteriófago é um vírus que parasita e desintegra bactérias.
Resposta: E
18) Trata-se da febre aftosa.
Resposta: A
19) a) Aedes aegypti. Ele também é o vetor do vírus da dengue.
b) O homem foi picado pelo inseto na mata e adquiriu a
doença. Posteriormente, esse homem dirigiu-se à região
urbana. O vetor urbano pica o homem doente e adquire o
vírus. Este vírus é transmitido a outro indivíduo através da
picada desse mesmo inseto. O antibiótico é inócuo na
terapia de viroses.
20) O Aedes aegypti coloca o seu ovo em reservatórios de água
limpa.
Resposta: A
21) O doador sanguíneo era portador do HIV que não foi detectado, devido à janela imunológica, ou seja, ele se contaminou
recentemente e ainda não havia produzido os anticorpos
anti-HIV.
Resposta: D
22) É o Aedes aegypti que transmite os vírus da dengue e da
febre amarela.
Resposta: B
■ Módulo 27 – Tipos de ovos e Clivagens
1)
Gêmeos de sexos diferentes são dizigóticos, isto é,
originados de dois óvulos que, fecundados formam dois
zigotos que originam dois embriões.
Resposta: E
2)
Animais pertencentes a grupos diferentes, como é o caso das
diversas classes de vertebrados, são muito semelhantes nas
primeiras fases embrionárias.
Resposta: E
3)
a) Oligolécitos, heterolécitos, megalécitos e centrolécitos.
b) Sendo inerte, não sofre divisão e determina os planos da
citocinese, regulando o tipo de segmentação.
4)
Oligolécitos, heterolécitos, megalécitos e centrolécitos.
–5
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FRENTE 3 – ECOLOGIA
■ Módulo 24 – Ciclos Biogeoquímicos:
Água, Carbono e Oxigênio
1)
a) As plantas absorvem água do solo através dos pelos absorventes radiculares. O transporte da água até as folhas
é realizado pelos vasos condutores do xilema (lenho). As
folhas eliminam a maior parte da água recebida através
dos estômatos, fenômeno conhecido por transpiração.
b) A água não utilizada pelas plantas pode evaporar-se para
a atmosfera, correr para os rios e lagos ou infiltrar-se no
solo para formar os lençóis freáticos.
2)
I e II – Transpiração;
IV – Absorção
3)
O carbono entra nos seres vivos quando os vegetais, utilizando o CO2 do ar ou os carbonatos e bicarbonatos dissolvido na
água, realizam fotossíntese. O carbono das plantas podem
ser devolvido para a atmosfera sob a forma de CO2 pela
respiração; passar para os animais quando estes se
alimentam ou voltar a ser CO2 pela decomposição.
4)
5)
6)
III – Nutrição;
V – Excreção/ Egestão.
O CO2 atmosférico é utilizado pelos vegetais na fotossíntese
e devolvido para a atmosfera através da respiração vegetal e
animal. O carbono incorporado pelos vegetais passa para os
animais durante a sua nutrição.
Os vegetais utilizam o carbono para sintetizar diversos
compostos orgânicos.
A fotossíntese é um processo endotérmico porque absorve
energia solar, já na respiração ocorre liberação de energia
(processo exotérmico).
Os produtores sintetizam substâncias complexas a partir de
moléculas mais simples. A esse processo dá-se o nome de
anabolismo. Quando essas substâncias complexas são “quebradas” em substâncias mais simples fala-se em catabolismo.
7)
1 – Fotossíntese
2 – Combustão
3, 4 e 5 – Respiração
8)
I – Combustão
IV – Nutrição
II – Fotossíntese
V – Respiração
III – Respiração
9)
O esquema representa o ciclo do carbono no qual as plantas
verdes utilizam carbono na síntese de compostos orgânicas
e, pela respiração o carbono é devolvido para a atmosfera
sob a forma de CO2.
10) O fitoplâncton (algas microscópicas) participa da etapa A que
corresponde ao processo da respiração e da etapa B correspondente ao processo da fotossíntese.
6–
11) O gás carbônico é absorvido pelos produtores no processo da
fotossíntese, no qual o oxigênio é liberado para a atmosfera
e incorporado nos seres vivos. Durante a respiração de
plantas e animais, e também através da decomposição, o CO2
é devolvido para a atmosfera.
12) C6H12O6 = glicose
A glicose é sintetizada pelos produtores através da fotossíntese e utilizada no processo da respiração celular que
libera como produtos principais CO2 e H2O.
13) A respiração celular é o processo realizado pelos seres vivos
para obtenção de energia e pode ser resumido através da
seguinte equação química:
⎯⎯⎯→ CO2 + H2O + energia
C6H12O6 +
O2
(glicose)
(oxigênio)
(gás
(água)
carbônico)
14) Os seres representados por I são animais e plantas, pois ambos utilizam O2 para realizar o processo da respiração celular.
Em II temos as plantas que absorvem o CO2 para realizar a
fotossíntese liberam O2 como produto desse processo.
15) Os produtores sintetizam compostos orgânicos através da
fotossíntese. Para isso absorvem gás carbônico da atmosfera
e este, por sua vez é devolvido para o ambiente através da
respiração de plantas e animais e também pela queima de
combustíveis.
■ Módulo 25 – Ciclo Biogeoquímico
do Nitrogênio
1)
Nitrosomas e Nitrobacter são bactérias nitrificantes cuja função é oxidar a amônia a nitritos e estes a nitratos. Os nitratos
são absorvidos pelas raízes das plantas e utilizados na síntese de proteínas e outros compostos nitrogenados como o
DNA, RNA e clorofilas.
2)
As leguminosas fixam o N2 da atmosfera. Essa fixação é realizada por bactérias que vivem nas raízes daquelas plantas. A
incorporação das leguminosas ao solo permite uma adubação nitrogenada (adubação verde).
3)
I.
II.
III.
IV.
V.
Fixadoras do N2 atmosférico.
Decompositoras
Nitrosomonas
bactérias nitrificantes
Nitrobacter
Desnitrificantes
}
4)
a) O nitrogênio atmosférico pode ser fixado por alguns gêneros de bactérias e cianobactérias.
b) Estes organismos transformam o nitrogênio atmosférico
(N2) em substâncias solúveis (NO3–), que podem ser assimiladas pelas raízes dos vegetais.
5)
As bactérias participam das principais etapas do ciclo do
nitrogênio.
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6)
7)
8)
No processo chamado adubação verde, a leguminosa é plantada e, quando estiver na fase de florescimento, faz-se a gradeação e incorpora-se o vegetal ao solo. A decomposição
desta provoca um aumento considerável de nitrogênio no
solo.
A fixação do nitrogênio gasoso da atmosfera ocorre quando
bactérias reduzem o N2 em amônia (NH3) que, posteriormente, serrá convertida em nitratos (NO3–).
Os compostos orgânicos nitrogenados são transformados
em amônia por ação dos decompositores num processo
chamado amonização.
As bactérias desnitrificantes são capazes de produzir, a partir
de nitratos, o nitrogênio livre que volta para a atmosfera.
Uma simbiose importante é a associação entre as bactérias
do gênero Rhizobium e as raízes de plantas leguminosas.
Esta simbiose provoca o aparecimento de nódulos envelhecem, morrem e desagregam, enriquecem o solo com
material nitrogenado.
■ Módulo 26 – Sucessão Ecológica
1)
Ecesis: implantação da vegetação pioneira.
Seres:comunidades transitórias.
2)
a) A comunidade clímax está representada pelo estágio X.
b) A maior biodiversidade ocorre no estágio de clímax. Esse
estágio caracteriza-se pela grande variedade de nichos
ecológicos. Sabe-se que cada espécie ocupa um nicho
ecológico dentro do ecossistema.
c) A incorporação do carbono ocorre durante a fotossíntese,
e a sua liberação durante a respiração. No estágio (X) a
produção de carbono na fotossíntese (P) é igual ao
consumo pela respiração da biomassa (R). Portanto, em X,
tem-se: P = R. No estágio Y (início da sucessão ecológica)
temos: P > R.
3)
4)
Em todas as sucessões pode-se observar que ocorre um
aumento da biomassa e da diversidade de espécies. Nos
estágios iniciais, a atividade autotrófica supera a heterotrófica aumentando a produtividade líquida, que por sua
vez, diminui gradativamente durante a sucessão ecológica.
A reciclagem de nutrientes realizada pelo decompositores é
responsável pelo enriquecimento do solo propiciando
condições para o desenvolvimento a comunidade.
5)
As espécies pioneiras permitem a preparação de um novo
ambiente que, por sua vez, permite o estabelecimento de
outras espécies vegetais.
6)
Em uma sucessão, as espécies de maior amplitude ecológica
são substituídas pelas de menor amplitude.
7)
Todas as afirmativas estão corretas.
8)
Sucessão ecológica é o desenvolvimento de uma comunidade ou biocenose, compreendendo a sua origem, crescimento, até chegar a um estado de equilíbrio dinâmico com
o meio ambiente.
9)
Ecótono é o nome dado à região de transição entre
ecossistemas vizinhos.
10) Ao longo de uma sucessão de comunidades ocorre o
aumento da biomassa total, aumentando o número de
espécies e o número de nichos ecológicos.
11) Corretas: 0, 1 e 3
Falsas: 2 e 4
12) Através dos ácidos orgânicos produzidos pelos líquens, a
superfície da rocha vai sendo decomposta.
13) Numa sucessão ecológica ocorre um aumento no número de
espécies e, com isso aumenta os números de nichos ecológicos, pois cada espécie ocupa um nicho ecológico no
ecossistema.
Devido ao aumento do número de espécies ocorre um
aumento da taxa respiratória.
14) Na lagoa, o fitoplâncton é o primeiro sistema de produtores
que se desenvolve.
15) Em decorrência do aumento da biomassa e da diversidade de
espécies no processo de sucessão de um ecossistema, o uso
de energia e minerais do ambiente se torna mais eficaz.
16) As sucessões primárias correspondem as instalações dos
seres vivos em ambientes que nunca foram habitados.
17) Durante o processo de sucessão ecológica na Floresta
Amazônica ocorreu um aumento crescente de espécies, até
atingir uma situação que não se modifica com o ambiente,
denominada clímax.
18) A planta 6 representa arbustos e árvores característicos da
etapa clímax da sucessão de uma lagoa.
A planta 1 representa as algas que são consideradas
pioneiras, ou seja, ecesis no processo de sucessão ecológica
numa lagoa.
■ Módulo 27 – Populações e Harmônicas
entre os seres vivos
1)
a) Sociedade.
Também são insetos sociais: vespas, cupins e abelhas.
b) Sim, porque na sociedade há uma perfeita divisão de trabalho. Vivendo isoladamente, as saúvas seriam incapazes
de manter a estrutura de um formigueiro e, consequentemente, menos danos ocasionariam à agricultura.
2)
a) Alga – fotossíntese
b) Fungo – proteção e absorção de água e nutrientes.
c) Mutualismo.
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3)
A protocooperação trata-se de uma associação entre duas
espécies diferentes na qual ambas se beneficiam, podendo
cada espécie viver isoladamente.
4)
A associação entre A e B é harmônica e do tipo protocooperação (cooperação) onde o crescimento é favorecido para
ambas quando estão reunidas.
5)
A associação entre cupins e protozoários que vivem em seu
aparelho digestório é necessária à sobrevivência das
espécies, portanto é um caso de mutualismo onde ambos se
alimentam de substâncias presentes na madeira.
6)
A sociedade não é uma relação mutualista, pois ocorre entre
indivíduos de uma mesma espécie.
7)
O líquen é um exemplo de mutualismo. A alga é um produtor
e sintetiza alimento, que é utilizado pelo fungo. Em troca, o
fungo envolve e protege a alga contra a dessecação.
8)
Analisando os gráficos conclui-se que o número de
indivíduos tanto da espécie A como da espécie B aumentou
quando as duas espécies estavam reunidas. Portanto, ambas
foram beneficiadas.
9)
Nesse exemplo de relação obrigatória as duas espécies
envolvidas (bactérias Rhizobium e plantas leguminosas) se
beneficiam e uma depende da outra para sobreviver.
10) As formigas protegem a árvore e esta, por sua vez, alimenta
as formigas com néctar.
11) Numa sociedade de cupins apenas a rainha é a fêmea fértil e
apresenta o abdômen hipertrofiado. As fêmeas estéreis
encarregam-se de diversos trabalhos como obtenção de
alimento, construção e limpeza dos ninhos e cuidados com
larvas e ovos.
12) Essa associação é um exemplo de mutualismo e recebe o
nome de bacteriorriza, na qual bactérias do gênero
Rhizobium se associam às raízes de plantas leguminosas.
13) Nesse caso, as abelhas protegem os pomares do ataque de
insetos herbívoros aumentando a produtividade das árvores,
além de produzirem mel que poderá ser comercializados
pelos fruticultores.
14) Na protocooperação as duas espécies se beneficiam, ou seja,
a vantagem é mútua porque, em troca do alimento, a ave
livra o crocodilo dos parasitas.
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