PLANO DE ENSINO Disciplina: PROJETO DE EXTENSÃO II PEDAGOGIA Ementa: Programa de sustentabilidade. Otimizar a relação da comunidade com o ambiente natural e construído. Redução de impactos socioambientais negativos. Criação de uma cultura regenerativa e sustentável. Competências técnicas e soft skills específicas. Conteúdos programáticos diversificados e locais variados para a realização do projeto. Objetivos: Objetivo Geral: - Difundir na sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas no âmbito da sustentabilidade, auxiliando a comunidade e potencializando o desenvolvimento do coletivo e a integração da escola com a comunidade. Objetivos Específicos: - Executar técnicas básicas e aplicadas, em laboratório e em campo, no contexto educacional. - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória e transformadora. - Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e educacional. Conteúdo Programático: Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação; educação ambiental; metodologias de ensino; psicologia da educação; educação e diversidade; pensamento científico. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: escolas; instituições de educação básica; organizações não governamentais, associações de bairro, dentre outros. Procedimentos Metodológicos: O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da aplicação do conceito de Aula Invertida, que integra diferentes momentos didáticos, promovendo a revisão dos conteúdos, o diagnóstico do aproveitamento e o aprofundamento da compreensão dos conceitos trabalhados, por meio de proposições via conteúdo web, livro didático, fóruns de discussão, objetos de aprendizagem, textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes. Um destes momentos é a Aula mediada, em que são desenvolvidas atividades relacionadas com situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais. A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos. Sistema de Avaliação: O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação, ofertados na modalidade EaD, para as disciplinas de Projeto de Extensão, visa avaliar o desempenho e desenvolvimento das competências necessárias, sendo composto por: I. Relatório Final – Produção Textual desenvolvida ao longo do semestre, correspondendo a 10.000 pontos na média final da disciplina. O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser acompanhado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. Bibliografia Básica PLANO DE ENSINO BELLI, I. R.; HENRIQUES, S.; NEVES, C. Formação de professores e inovação pedagógica. Jundiaí: Paco Editorial, 2021. ISBN: 9786558405863. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] MACHADO, C. P.; CUNHA, G. F. da. Caminhos sustentáveis e a educação científica no ensino fundamental. Caxias do Sul: Educs, 2019. ISBN: 9788570619563. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] OLIVEIRA, I. M. de; CHASSOT, A. Saberes que sabem à extensão universitária. Jundiaí: Paco Editorial, 2019. ISBN: 9788546218479. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] Eccos. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2012. ISSN: 15171949. [ProQuest] Bibliografia Complementar CAMARDELO, A. M. P.; STEDILE, N. L. R.; MACHADO, V. G. Diálogos interprofissionais sobre ambiente e sustentabilidade. Caxias do Sul: Educs, 2019. ISBN: 9788570619709. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] MAZZAROTTO, Â. de S. Sustentabilidade e consumo consciente. Curitiba: Contentus, 2020. ISBN: 9786557455845. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] VIEIRA, E. do R. Educação ambiental para a sustentabilidade. Curitiba: Contentus, 2020. ISBN: 9786557451441. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0 Pearson] Informação & Sociedade. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1991. INSS: 01040146. [ProQuest]
