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6 ano reinos 03 julho

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM PEDRO II
Rua Carlos Frederico Saul, 240 – Quilombo – Três Coroas / RS
Fone: (51) 3546 – 5410
e-mail: [email protected]
Disciplina: Ciências
Turma: 161
Professor: Maicon Teixeira dos Santos
Aluno:
Data da Postagem: 03/07/2020
Data da Entrega: 10/07/2020
CARÍSSIMOS ALUNOS: VOCÊS DEVEM COPIAR EM SEUS CADERNOS OS TEXTOS ABAIXO (AS
IMAGENS NÃO SÃO NECESSÁRIAS) OU, CASO PREFERIREM E TIVEREM ESSA POSSIBILIDADE,
PODEM IMPRIMIR E COLAR AS FOLHAS EM SEUS CADERNOS. LEMBRANDO QUE O CADERNO FARÁ
PARTE DA AVALIAÇÃO DE VOCÊS E SERÁ CONFERIDO EM DATA OPORTUNA AVISADA PARA
VOCÊS. PORTANTO, NÃO DEIXEM PARA A ÚLTIMA HORA.
OS REINOS
Adotaremos uma classificação de todos os seres vivos em cinco reinos, são eles:

Reino Monera: Grupo composto de organismos unicelulares e procariontes, podem ou não
produzir o próprio alimento. Pertencem a este reino as bactérias. Muitas bactérias são
decompositoras (participam da reciclagem da matéria orgânica na natureza), algumas são
parasitas e causam doenças em outros seres vivos. (Que tipo de célula as imagens abaixo te
lembram?)

Reino Protista: Nesse reino estão incluídos os seres unicelulares que possuem núcleo
delimitado por membrana (eucariontes). Os Heterótrofos são os protozoários (unicelulares) e
os autótrofos são as algas (unicelulares e pluricelulares), estas realizam a maior parte da
fotossíntese nos ambientes aquáticos. Pertencem a esse reino os protozoários e as algas.
Muitos protozoários causam doenças em seres humanos.
Alga unicelular

Paramécio - protozoário
Reino Fungi: Grupo composto de organismos que podem ser unicelulares ou pluricelulares.
São eucariontes e não são capazes de produzir o próprio alimento. Alguns são decompositores
de matéria orgânica junto das bactérias. Pertencem a esse reino todos os fungos (os
cogumelos, bolores e as leveduras). Alguns fungos podem ser usados para a produção de
medicamentos (penicilina que é um antibiótico) e outros servem para a produção de alimentos
como o pão e o queijo (os fermentos utilizados nos processos são indivíduos pertencentes a
este reino)
cogumelos

bolores
levedura
Reino Plantae: Grupo composto de organismos pluricelulares e eucariontes, capazes de
fabricar seu próprio alimento. Pertencem a esse reino todas as plantas. Para facilitar a
compreensão desse grupo, estabeleceu-se alguns critérios para classificar as plantas em
quatro grupos, entre os critérios estão: tecidos condutores de seiva, presença de sementes e
de frutos. Acompanhe os grupos:
1. Briófitas: são plantas de pequeno tamanho que vivem em locais úmidos e sombreados.
São avasculares (não possuem tecidos condutores de seiva), não possuem sementes,
flores ou frutos. Suas estruturas são simples, por isso diz-se que não possuem raiz, caule
ou folhas verdadeiros. Os representantes mais comuns são os musgos e as hepáticas.
hepáticas
musgos
2. Pteridófitas: são plantas vasculares e possuem raiz, caule e folhas verdadeiros. A maioria
vive em ambientes terrestres úmidos e sombreados. Não apresentam flores, frutos ou
sementes. Suas folhas dividem-se em folíolos (‘folhinhas’ que dividem a folha). Na época
de reprodução, surge na parte de trás das folhas pequenos pontos escuros chamados soros
(ali são produzidos os esporos, que são as estruturas reprodutivas da planta). Os exemplos
mias comuns dessas plantas são: samambaias, avencas, licopódios e as cavalinhas.
samambaia
avenca
licopódio
cavalinhas
3. Gimnospermas: são plantas vasculares com raiz, caule e folhas verdadeiros. Algumas
espécies possuem folhas em forma de agulha, o que ajuda na perda de água por
evaporação e o acúmulo de neve sobre si, visto que são plantas que preferem regiões de
clima frio ou temperado. Apresentam sementes nuas, pois não há produção de frutos. Um
exemplo desse tipo de semente é o pinhão que consumimos nesta época do ano. O exemplo
mais comum dessa planta para nós é a araucária ou pinheiro-do-paraná.
araucária
sementes nuas - pinhão
4. Angiospermas: são plantas vasculares com raiz, caule, folhas, sementes, flores e frutos.
O desenvolvimento de flores dá origem aos frutos. A função dos frutos é a de proteger as
sementes da planta. São o tipo de planta mais comum e abundante, por isso podem ser
encontradas em várias regiões pelo mundo. Podem ser herbáceas (ervas e gramas),
arbustivas (arbustos) ou arbóreas (árvores e palmeiras).
aguapé – planta aquática
ipê-roxo
fruto e semente
O REINO ANIMAL SERÁ ESTUDADO EM NOSSA PRÓXIMA AULA, VISTO SER MAIS
EXTENSO.
ATIVIDADES:
Montar um mapa mental sobre o reino protista. (deverá ser entregue em 10 de julho)
ABAIXO SEGUE UM TUTORIAL DE COMO PRODUZIR UM MAPA MENTAL E ALGUNS
EXEMPLOS DE MAPAS SOBRE O REINO MONERA. AS PRÓXIMAS ATIVIDADES
SOLICITADAS ENVOLVERÃO A CONSTRUÇÃO DE UM MAPA MENTAL PARA CADA REINO.
AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NO MAPA PODEM SER AS INFORMADAS NESTA AULA OU
EM UMA PESQUISA PRÓPRIA FEITA NA INTERNET. NÃO COPIEM MAPAS PRONTOS,
MONTEM O DE VOCÊS, SEJAM CRIATIVOS.
QUEM PREFERIR BUSCAR A AULA NA ESCOLA, SERÁ DISPONIBILIZADO LIVRO PARA
CONSULTAR AS INFORMAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DO MAPA.
O MAPA DEVE SER FEITO OBRIGATORIAMENTE A MÃO, PODENDO ESCOLHER UMA FOLHA
DE CADERNO OU DE OFÍCIO.
PARA POSTAGEM DO MAPA NO GOOGLE CLASSROOM, VOCÊS DEVERÃO FOTOGRAFAR
O MAPA E USAR A OPÇÃO ‘COLAR’ NO DOCUMENTO.
Os vídeos abaixo podem ajuda-los na confecção do mapa:


https://www.youtube.com/watch?v=m1qW0wPJV1M
https://www.youtube.com/watch?v=Hs5WTTPXGmM
Como fazer um mapa mental: passo a passo
1. Pegue uma folha em branco e vire-a na horizontal;
2. Coloque o tema do seu resumo no centro desta folha. A dica é fazer algum desenho,
símbolo ou gráfico bem marcante;
3. Faça conexões a partir desse elemento central. Uma ideia é puxar setas para representar
cada nova associação;
4. Use palavras-chave para seu material ficar resumido e objetivo, além de utilizar cores
variadas para destacar as informações.
5. Complete o seu resumo com todas as informações importantes. Vale destacar: contexto
histórico, influências, localização, fatores de causa, consequências, detalhes, entre outros;
6. Não tenha medo de colocar ou tirar informações. Você tem vários elementos para
estimular seu cérebro e representar a matéria.
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