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ARTIGO FESTIC

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO
FEDERAL
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
O CONSUMO CONSCIENTE GERA A BIOECONOMIA
Escola Classe 03 do Gama sc
5ºH
Orientadora: Gabriela Cristiana das Chagas Campos de Oliveira
RESUMO
Não se nasce consumista. É um habito que é adquirido através de influencias das mídias,
também de observações de hábitos familiares , que não são adequados para as crianças. O
consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado, que se tornou uma das características
culturais mais marcantes da sociedade atual. Mas atualmente o consumo inconsequente tem
gerando cada vez mais impactos ambientais, levando à exploração excessiva dos recursos
naturais e interferindo no equilíbrio do planeta. Portanto, o papel da bioeconomia é estimular
a utilização inteligente dos recursos biológicos, de modo a garantir bem-estar social e ambiental.
Assim sendo, o objetivo deste trabalho é estimular o consumo consciente nos estudantes.
QUESTÃO DA PESQUISA E OBJETIVOS
Vivemos atualmente em um mundo globalizado.Com grandes avanços tecnológicos.
Recebemos a todo momento uma enxurrada de informações de inúmeras fontes e estamos
sempre conectados, em smartphones, computadores ou tablets. Ou seja, as crianças estão
expostas a essas informações o que ,consequentemente, acaba gerando um consumo
exagerado de bens e serviços .
Não se nasce consumista. É um habito que é adquirido através de influencias das
mídias, também de observações de hábitos familiares que não são adequados para as
crianças. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado, que se tornou uma das
características culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária,
a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de
massa são estimulados a consumir de modo inconsequente ( Escola da Inteligência , 2019).
Mas no mundo de hoje o consumo inconsequente tem gerando cada vez mais
impactos ambientais, levando à exploração excessiva dos recursos naturais e interferindo no
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equilíbrio do planeta. Portanto , o papel da bioeconomia é estimular a utilização inteligente
dos recursos biológicos, de modo a garantir bem-estar social e ambiental. Qual o motivo da
sustentabilidade ser tão importante para a economia?
A população cresce em número e em capacidade de consumo, com isso a demanda pela
utilização de recursos naturais aumenta de forma insustentável. A utilização de matrizes não
renováveis tende ao esgotamento e à poluição do meio ambiente. Para quebrar esse paradigma,
existem conceitos econômicos que propõem um novo modo de gestão da sociedade, como
a Economia Circular e a Bioeconomia.
1.Objetivo Geral:

Estimular o consumo consciente nos estudantes .
2. Objetivos específicos:

Compreender que consumo sustentável está interligado com a bioeconomia;

Preservar o meio ambiente como uma forma de consumir de maneira inteligente;

Gerar uma consciência ecológica nos estudantes da nossa escola .
METODOLOGIA
No inicio do processo sobre a investigação do tema consumo, foi utilizado o livro
didático, no qual o tema consumo foi mencionado e trabalhado em aulas expositivas. Os alunos
compreenderam os diversos tipos de materiais existentes e estes podem apresentar diversas
propriedades e que seus usos são definidos . Os estudantes perceberam que os produtos os
quais consumimos são constituídos por diversos materiais .
Discutimos em sala de aula sobre o consumo e refletimos sobre os impactos que o
consumo exagerado podem causar .
Em seguida foi realizada o uma pesquisa no laboratório de informática sobre o consumo
consciente e suas consequências. Sintetizamos e discutimos o tema em sala de aula. Na
próxima etapa do projeto será realizada uma pesquisa na escola com os alunos dos quintos
anos do período vespertino
sobre o consumo consciente . As seguintes perguntas serão
utilizadas:

Você pensa antes de comprar alguma coisa ?
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Sim( )

Não( )
Você gosta de comprar ou ter as coisas que passam na propaganda da
televisão?
Sim( )

Não( )
Você compraria coisas recomendadas por blogueiros?
Sim ( )

Não ( )
Você usa todos os brinquedos que você tem em casa?
Sim( )
Não( )
Para o fechamento do projeto será realizado um evento para as turmas que
participaram do mesmo, uma exposição dos resultados da pesquisa e a demonstração do
impacto que o consumo exagerado gera no meio ambiente .
RESULTADOS OU EXPECTATIVA DE RESULTADOS
O resultado esperando é que os nossos estudantes criem uma consciência do
impacto do consumo descontrolado afeta todo o mundo. Os impactos ambientais são as
consequências das atividades humanas desreguladas que prejudicam a natureza. Os impactos
ambientais afetam o planeta de várias formas e podem fazer estragos irreparáveis. Esses
impactos podem ser locais, como a poluição urbana do ar e a poluição do ar em ambientes
fechados.
CONSIDERAÇÃO FINAIS
A proposta do projeta é expandir para a nossa escola toda . Para que toda nossa
comunidade possa adquirir hábitos de consumo consciente.
REFERENCIAS
CHIAPETTA, Marina Santos . Entenda a Bioeconomia . Acessado em:
https://www.ecycle.com.br/4518-bioeconomia . Dia 07 de julho 2019 .
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ESCOLA DA INTELIGENCIA .Cultura do imediatismo:Tudo ao mesmo tempo e agora .
Acessado em:https://escoladainteligencia.com.br/cultura-do-imediatismo-tudo-ao-mesmotempo-e-agora/ problema de todos .Acessado em 10 de julho de 2017 .
CONSUMISMO .Disponível em: http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/
Acessando em 10 de julho de 2019 .
.
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