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CARTILHA DE ORIENTAÇÕES DAS FEIRAS INTERDISCIPLINAR E LITERÁRIA 2019-cap

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GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR
XII FEIRA LITERÁRIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITACOATIARA
ORIENTAÇÕES GERAIS
Realização: Coordenadoria Regional de Educação de Itacoatiara-CREI
Organização: Coordenação Adjunta Pedagógica-CAP
ITACOATIARA, AGOSTO DE 2019
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-SEDUC
Luiz Castro de Andrade Neto
Ana Maria Araújo
Reinaldo dos Santos Souza
COORDENADORIA ADJUNTA ADMINISTRATIVA
Rosekeury Lamego Cardoso
COORDENADORIA ADJUNTA PEDAGÓGICA
Vanessa Raquel Silvestre Miglioranza e Vilma Ramos Alves
COORDENAÇÃO DE ÁREA
Alcilene Dias de Souza, Alberto Jorge Ferreira de Oliveira,
Diego Rolim Vasconcelos, Lindalva de Souza Melo
Marcos Carneiro Alfaia, Marília Albuquerque de Oliveira
Walmário Souza de Araújo
APOIO TÉCNICO INSTITUCIONAL
Edmundo Augusto Nazaré Valentim e Ocilena Pereira Rodrigues
SERVIÇO ESPECIALIZADO
Sulamita Marinho da Silva, Nábia de Souza Santeiro, Vânia dos Santos Osaki
Gisele Santeiro Maciel, Izidória Silva dos Santos, Minéia Simões Barros
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E
XII FEIRA LITERÁRIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITACOATIARA
PROJETO
Ocorre anualmente nas 16 escolas estaduais, incentivando a atividade científica, por meio da elaboração e
execução de projetos científico, auxiliando assim, na construção do conhecimento, focalizando a pesquisa
como base de reconstrução de conhecimento, a partir de uma prática contextualizada.
JUSTIFICATIVA
A feira é um instrumento bastante rico para a prática da atividade científica. É uma forma de contribuir com
a escola para estudar os problemas de seu entorno, de sua comunidade, cidade, estado ou país. E ainda
para discutir questões ambientais e/ou sociais. É um momento de grande oportunidade para se desenvolver
a interação escola-sociedade. Desse modo, a feira interdisciplinar deverá permear as quatro áreas do
conhecimento, pois se entende que esse evento apresenta relevância pedagógica, científica e social.
Considerando todas essas questões, faz-se necessário que as escolas repensem as ações desenvolvidas
no decorrer do ano letivo e de todo processo da realização da feira interdisciplinar e de outras atividades
que envolvam conhecimentos científicos.
OBJETIVO
Expor os projetos desenvolvidos no âmbito educacional das escolas da Rede Estadual de Ensino
de Itacoatiara, possibilitando à comunidade o acesso à informação e ao conhecimento produzido
pelos estudantes e pelos professores da rede estadual de ensino do Município de Itacoatiara, a fim
de contribuir na valorização da pesquisa científica, culminando na melhoria da qualidade da
educação no Sistema Público de Ensino.
AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS
A avaliação dos projetos ocorrerá de acordo com critérios pré-estabelecidos para os jurados
especializados em cada área do conhecimento.
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
CRONOGRAMA DE CULMINÂNCIA DOS PROJETOS DA XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E
XII FEIRA LITERÁRIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITACOATIARA 2019
DATA
14/08/2019
ESCOLA
Abertura Oficial
LOCAL
HORÁRIO
Área Externa da CREI
17h 00min
Na própria escola
07h 30min às 11h 30min
(quarta)
Escolas do Ensino Fundamental I
15/08/2019
(quinta)
• Luiza de Vasconcelos
• Coronel Cruz
• Cap. Gal. Mendonça Furtado
13h 30min às 17h
Escolas da EJA
15/08/2019
(quinta)
• Maria Ivone de Araújo Leite
• Berezith Nascimento
• Mirtes Rosas
Escola CETI
19h às 21h 30min
Escolas do Ensino Fundamental II
16/08/2019
(sexta)
(GRUPO 1)
• Maria Ivone de Araújo Leite
• Ellis Ribeiro
• Vicente Geraldo
Escola Maria Ivone de
Araújo Leite
7h 30min às 11h 30min
Escola Berezith
Nascimento
7h 30min às 11h 30min
13h 30min às 17h
Escolas do Ensino Fundamental II
16/08/2019
(sexta)
(GRUPO 2)
• Berezith Nascimento
• João Bosco
• Ronaldo Marques
13h 30min às 17h
Escolas do Ensino Médio (GRUPO 1)
17/08/2019
(sábado)
• João Valério de Oliveira
• Vital de Mendonça
Escola Vital de Mendonça
7h 30min 11h 30min
13h 30min as 16h 30min
Escolas do Ensino Médio (GRUPO 2)
17/08/2019
(sábado)
• Mirtes Rosas
• Carlos Mestrinho
• CETI
Escola CETI
7h 30min 11h 30min
13h 30min às 16h 30min
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
ORGANIZAÇÃO DE ABERTURA DAS FEIRAS INTERDISCIPLINAR E LITERÁRIA 2019
PERÍODO: 14.08.2019
HORA: 17H
LOCAL: COORD. REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA
RESPONSÁVEIS: CREI/CAP/CAAD
ATIVIDADE
RESPONSÁVEL
CONVITES (ELABORAÇÃO)
Vanessa, Alcilene, Marília
CONVITES (ENTREGA)
Marcos, Marília, Edmundo
DIVULGAÇÃO
Vanessa, Alcilene, Diego
(FOLDER, BANNER, CONVITES MÍDIAS/CAMISA)
LOGISTÍCA (ÁGUA, SUCO, LIMPEZA, ESTRUTURA
Rosekeury, Éder, Edimar, Sandra, Jannes Mary,
FÍSICA, FANFARRA)
ESTACIONAMENTO
Max e Otávio
ORNAMENTAÇÃO (ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO)
Marília e Rosário
ILUMINAÇÃO E SONORIZAÇÃO (CAIXAS DE SOM,
Alberto, Diego, Walmário, Edmundo e Marcos
MICROFONES, EQUIPAMENTOS DE ILUMINAÇÃO)
RECEPÇÃO (NO ENVENTO)
Gisele, Izidória, Minéia, Sulamita, Nábia, Vânia
CERIMONIALISTAS
Meila e Rui Castro
PÓS EVENTO
CREI, LG, Amsterdã, Cynthia Andrade, Carmem
CARTILHA DE ORIENTAÇÃO (PARA AS ESCOLAS)
Alcilene Dias de Souza
JURADOS (SELEÇÃO E CONTATO)
Alcilene, Maria Anunciação, Marília, Marcos,
Alberto, Walmário, Diego
AVALIAÇÃO DOS PROJETOS (MECANISMOS
Vanessa, Diego, Alcilene
TECNOL. E FÍSICO)
ORGANIZAÇÃO & REALIZAÇÃO DO EVENTO – FEIRA
CREI (CAP, CAAD e Serviço Especializado)
(ACOMPANHAMENTO NOS DIAS DO EVENTO)
TRANSPORTE
Manoel Paiva
REGISTRO FOTOGRÁFICO
Rachid (fotos), Romenning (telão)
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
ORGANIZAÇÃO GERAL DO EVENTO
ATIVIDADE: FEIRAS INTERDISCIPLINAR E LITERÁRIA E ORGANIZAÇÃO GERAL DO EVENTO
PERÍODO: 15, 16 e 17.08.2019
HORA: 7h30min as 11h30m e 13h30min as 16h30min e 19h as 21h30min
LOCAL: ESCOLAS ESTADUAIS
RESPONSÁVEIS: CREI/CAP/CAAD
EVENTO
1º DIA
DATA: 15.08.2019
HORA: 7H30MIN
AS 11H30MIN
/13H30MIN AS
17H
LOCAL
LV
CC
MF
ABERTURA
(RESPONSÁVEL)
Coord. Regional Prof. Msc.
Reinaldo Souza
Cood. Adj. Pedag. Esp.
Vanessa Miglioranza
Coord. Adj. Pedag. Prof. Msc.
Vilma Ramos
RESPONSÁVEL
(JURADOS)
MARCOS
WALMÁRIO, GISELE,
SULAMITA
EQUIPE QUE
ACOMPANHARÁ O
EVENTO
ALCILENE
MARÍLIA
EVENTO
LOCAL
ABERTURA
(RESPONSÁVEL)
RESPONSÁVEL
(JURADOS)
1º DIA
DATA: 15.08.2019
HORA: 19H AS
21H30MIN
CETI
Coord. Regional Prof. Msc.
Reinaldo Souza
ALCILENE
MARÍLIA
MARCOS
EVENTO
LOCAL
ABERTURA
(RESPONSÁVEL)
RESPONSÁVEL
(JURADOS))
BN
Cood. Adj. Adm. Esp.
Rosekeury Lamego
ALCILENE
MIAL
Coord. Regional Prof. Msc.
Reinaldo Souza
MARÍLIA
2º DIA
DATA: 16.08.2019
HORA: 7H30MIN
AS 11H30MIN
/13H30MIN AS
17H
EVENTO
3º DIA
DATA: 17.08.2019
HORA: 7H30MIN
AS 11H30MIN
/13H30MIN AS
17H
LOCAL
VM
CETI
ABERTURA
(RESPONSÁVEL)
Cood. Adj. Adm. Esp.
Rosekeury Lamego
Coord. Regional Prof. Msc.
Reinaldo Souza
RESPONSÁVEL
(JURADOS))
EQUIPE QUE
ACOMPANHARÁ O EVENTO
ALBERTO, OCILENA, NÁBIA
DIEGO, EDMUNDO, IZIDÓRIA
TODOS (CAP/CAAD)
EQUIPE QUE
ACOMPANHARÁ O EVENTO
VANESSA, WALMÁRIO,
MARCOS, EDMUNDO,
IZIDÓRIA
VILMA, DIEGO, ALBERTO,
GISELE, SULAMITA, NÁBIA
ALCILENE
EQUIPE QUE
ACOMPANHARÁ O EVENTO
VILMA, WALMÁRIO, MARCOS,
NÁBIA
MARÍLIA
VANESSA, DIEGO,
EDMUNDO, IZIDÓRIA
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
ORIENTAÇÕES AOS JURADOS
Senhores jurados,
Exercer a função de jurado constitui serviço público extremamente relevante, não importa
em que grau de jurisdição, o nível de julgamento sempre traz em seu bojo uma série de direitos e
deveres. Assumir essa função, estabelece uma presunção de idoneidade técnica e moral. É um ato
de servir a sociedade, um serviço intimamente vinculado ao desenvolvimento de uma sociedade
em todos os campos, nesse caso específico no desenvolvimento cultural, intelectual e científico do
educando. Para tanto, é necessário que o jurado tenha sempre em mente o seu dever cívico, a
ética e a capacidade técnica de interpretar, analisar e julgar os trabalhos dentro dos princípios da
impessoalidade, da moralidade, da idoneidade e da boa-fé.
É importante compreender a grande responsabilidade que é ser jurado de um (ou vários)
trabalho (s) realizado há meses por professores e alunos em suas respectivas escolas. Isso envolve
mais do que habilidade e conhecimento, envolve grande responsabilidade e comprometimento,
pois ali não está sendo apresentado somente o destino e o saber de outras pessoas que se
dedicaram para aquele momento. O jurado deve tomar suas decisões de modo pessoal e
intransferível, com base no que vê e lê, não sendo permitido consultar a opinião de terceiros, sejam
eles também jurados ou não. É importante chegar em horário oportuno, não deixar transparecer
que está julgando a apresentação, manter em sigilo seu julgamento, sendo apresentado o resultado
somente à equipe de organização do evento, nesse caso a Coordenação Adjunta PedagógicaCAP.
Dessa forma, para melhor organização e andamento do evento e visando orientar os nobres
jurados de quaisquer eventualidades ou falta de comunicação, a Coordenadoria Regional de
Educação de Itacoatiara (SEDUC/CREI) estruturou as devidas orientações abaixo alinhadas para
subsidiar e esclarecer o devido serviço a ser prestado pelos jurados.
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DA ORGANIZAÇÃO DAS FEIRAS INTERDISCIPLINAR E FEIRA LITERÁRIA 2019
A Coordenadoria Regional de Educação de Itacoatiara-SEDUC/CREI, vem por meio deste
esclarecer alguns detalhes referentes ao evento a fim de otimizar a eficácia das ações das Feiras
Interdisciplinar e Literária de 2019. A organização da XIV Feira Interdisciplinar e XII Feira Literária
contará com a seguinte estrutura:
I - Coordenação Organizadora e Coordenação de Apoio Educacional: CREI: CAP, CAAD e Escolas.
II - Coordenação Executora do evento: CREI
Foi estabelecido que a pré-inscrição e inscrição dos trabalhos a serem apresentados durante
a Feira, deveriam ser efetuadas da seguinte forma:
A PRÉ-INSCRIÇÃO: deveria ser efetuada, mediante envio de ofício contendo nome do projeto,
nome do professor proponente, área de conhecimento e categoria do projeto até o dia 29 de março
de 2019.
INSCRIÇÃO: deveria ser efetuada, mediante envio de 01 (uma) cópia impressa e 01 (uma) cópia
em mídia de cada projeto da Escola juntamente com o ofício discriminando o conteúdo entregue á
equipe organizadora das feiras até o dia 26 de abril de 2019. Em caso de atraso tanto da préinscrição, quanto da inscrição, as Escolas tiveram um prazo de 05 (cinco) dias úteis para justificar
o motivo do atraso por meio de ofício e realizar nova entrega de documentação. Val ressaltar que
tal atraso implicou na perda de pontos estipulados previamente.
PONTUAÇÃO: alguns critérios quanto à pontuação foram estabelecidos, acordados e previamente
divulgados para as equipes gestoras das escolas estaduais:
I-
Critérios considerados pela coordenação do evento:
CRITÉRIOS
PONTUAÇÃO
Pré-inscrição (até 29 de março de 2019)
0,5 ponto
Inscrição (até 26 de abril de 2019)
0,5 ponto
Total
1,0 ponto
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II- Critérios considerados pelos Avaliadores na seleção dos melhores projetos da Rede
Estadual de Ensino
Estrutura e redação do projeto
0,5 ponto
Apresentação de projeto já implementado na rotina escolar
0,5 ponto
TOTAL
1,0 ponto
III. Critérios considerados pelos avaliadores na apresentação dos projetos:
CRITÉRIOS
PONTUAÇÃO
Domínio conteúdo
0 a 2,0 pontos
Clareza e objetividade na apresentação
0 a 2,0 pontos
Coerência com o tema proposto
0 a 2,0 pontos
Organização Geral (inclusive a limpeza e a organização do local da
exposição)
0 a 2,0 pontos
TOTAL
8,0 pontos
AFERIÇÃO DAS NOTAS
A aferição das notas será feita através de formulário eletrônico de avaliação, onde cada
avaliador receberá nos seus e-mails os critérios de avaliação e uma tabela organizacional onde as
respectivas lacunas serão preenchidas e devidamente pontuadas, conforme item anterior, durante
a apresentação e análise dos trabalhos. Ao final da ferira, as notas serão devidamente
contabilizadas e classificadas e classificados os trabalhos vencedores.
COMPETE AOS EXPOSITORES DE CADA TRABALHO
a. Responsabilizarem-se pela montagem, ornamentação e desmontagem dos trabalhos, nos
horários determinados pela Coordenação Executiva da XIV FIEPE – ITA.
b. Providenciarem o material necessário para exposição do trabalho.
c. Zelarem pela conservação do local de exposição;
d. Conhecerem o assunto sobre o qual versa o trabalho;
e. Apresentarem o assunto ao público visitante, com segurança e coerência;
f. Portarem o crachá de identificação do evento;
g. Manterem pelo menos, uma pessoa na sala de exposição durante o horário de funcionamento
da feira;
h. Colaborarem com os organizadores para o bom desenvolvimento do evento.
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DA PREMIAÇÃO
I- A Coordenadoria Regional de Educação de Itacoatiara conferirá aos participantes enquadrados
na categoria de expositores um certificado;
II- Serão escolhidos os três projetos que tiverem a melhor pontuação na avaliação dos jurados
sendo classificados em 1°, 2° e 3° lugar;
a. Os participantes dos trabalhos das 3as e 2as colocações ganharão medalhas;
b. Os participantes dos trabalhos das 1as colocações serão premiados com troféus e medalhas;
c. Os professores orientadores desses trabalhos ganharão certificado de participação.
III- Em caso de empate em qualquer uma das modalidades será observado e levado em
consideração os itens de avaliação e suas respectivas pontuações. Será, portanto, o ganhador que:
a. Obtiver a maior nota no primeiro item avaliativo, permanecendo o empate os demais itens serão
observados em ordem decrescente;
b. Persistindo o empate, ambos serão premiados.
Estimado colaborador do júri, atende ao fato que o sucesso do evento depende do empenho
no trabalho realizado em equipe, com esmero, responsabilidade e dedicação. Qualquer dúvida
estaremos à disposição para os devidos esclarecimentos. O acesso à publicidade e à transparência
nas informações efetivas são os focos para nosso sucesso. Todos temos o mesmo propósito em
comum: o êxito do evento, a difusão do conhecimento científico e principalmente o sucesso do
trabalho desenvolvido por professores e alunos no seio das escolas estaduais.
A equipe CREI agradece!
Alcilene Dias de Souza- Coordenadora de Ciências da Natureza (995371112)
Alberto Jorge Ferreira de Oliveira- Coordenador de Linguagens (992533589)
Diego Rolim Vasconcelos- Coordenador de Educação Física (993540556)
Marcos Carneiro Alfaia- Coordenador de Ciências Humanas (993514004)
Marília Albuquerque de Oliveira- Coordenadora de Ciências Humanas (992023677)
Walmário Souza de Araújo- Coordenador de Ciências Matemática (992698734)
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RELAÇÃO GERAL DOS PROJETOS DA XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E XII FEIRA
LITERÁRIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ITACOATIARA 2019
DATA
ETAPA
CÓDIGO
ESCOLA
PL01
Gêneros Textuais: Construindo conhecimento
PI01
Família e Escola: Parceiros na Educação
PI02
M.F
PI03
FUNDAMENTAL I
PL02
PI05
PI06
CC
PI07
PL03
Palavrinha de A a Z: Novos significados para você
PI08
Arte de somar: aprendendo adição de forma divertida
LV
PI10
PI11
PI12
PI56
PI57
BN
PI58
PI59
PI60
PI61
MI
PL15
PI64
Trabalhando com a Geometria em forma de Arte
Laboratório bioquímico com experimentos de materiais
alternativos
Refrigerante caseiro: experimentação e contextualização no
ensino de ácidos e bases
A música como forma de aprendizagem - Libras
Um olhar empreendedor para o futuro na Educação de Jovens
e Adultos.
Uso da plataforma educacional Google: Sala de aula como
ferramenta pedagógica no ensino da matemática
Música e aprendizado: uma experiência harmônica em sala
de EJA
PI62
PI63
Jogando com a matemática
Meu diário Escolar: desenvolvendo a leitura, a escrita e a
percepção de mundo através do diário
Entendendo o movimento do planeta em que vivemos
Bullying: Somos todos iguais em nossas diferenças
Conhecendo a literatura amazonense seus encantos e
belezas
Os patrimônios históricos do Município de Itacoatiara
PL14
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Ester, estrela, mestra, escritora...Brilha, brilha no encanto de
ser professora
Bailando e encantando com os versos das quatro estações
Bullyng: eu respeito as diferenças, e você?
O nosso sistema solar
PI09
15/08
Minha amiga tabuada
Cloze: um espaço aberto para leitura
Por um ambiente saudável
PI04
15/08
NOME DO PROJETO
MR
Evolução histórica, geográfica e social de Itacoatiara sobre os
olhares dos alunos do ensino de Jovens e Adultos.
A experimentação no Ensino de Biologia e Química: uma
prática eficaz na Educação de Jovens e Adultos.
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PL04
Navegando no mundo da leitura
PI13
No Bullying, só café- E em todas as formas de atitudes, amor.
PI14
Minha Escola, lição de vida
PI15
JB
Aeromodelismo: do lixo ao luxo
PI17
Brincando também se aprende
Superando limites
PI18
Vídeos de animação como estratégia de potencialização da
leitura de crônicas nos anos finais do Ensino Fundamental II
PL05
PI19
VG
PI20
PI21
FUNDAMENTAL II
PI22
PI23
ER
PI24
PI25
Cultura Hip-Hop: Uma batalha em defesa da vida.
Experimentos de Ciências com materiais de fácil acesso e
baixo custo
O rompimento da barragem de Brumadinho: causas e
consequências Ambientais
Tributos e homenagens a academia: berço literário dos
homens que amam as letras e poesia em Itacoatiara.
Comprovando a existência do ar através de experiências
PL07
PI26
PI27
Evidenciando a diversidade cultural nos municípios do
Amazonas
Oficinas de Matemática: uma maneira interativa e dinâmica de
aprender
O ensino da Língua Inglesa através da música
Sarau literário: recitando a Amazônia à luz da Academia
Itacoatiarense de Letras
Desafios matemáticos aplicados para alunos do Ensino
Fundamental
PL06
16/08
Os multiplicadores do conhecimento na área de Matemática
PI16
MI
PI28
As lixeiras viciadas e descarte irregular do lixo doméstico
A questão do bullying no âmbito escolar e seus fatores
motivadores
PL08
Paneiro de leitura: uma viagem pelos gêneros textuais.
PI29
PI30
Feminicídio: As mulheres pedem socorro?
BN
Demonstração do Teorema de Pitágoras na prática.
Recriando e praticando Ciências, uma maneira divertida de
aprender
PI31
PL09
A paródia musical no ensino de Língua Portuguesa
PI32
RM
A geometria inserida no cotidiano das pessoas
PI33
A colonização da América portuguesa no espaço geográfico
PI34
Água é Vida
12
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
PL10
PI35
JV
PI36
PL11
PI37
PI38
MR
PI39
PI40
PL12
17/08
ENSINO MÉDIO
PI41
PI42
CM
PI43
PI44
PI45
PI46
PI47
VM
PI48
PI49
PL13
PI50
PI51
PI52
PI53
PI54
PI55
CETI
Literatura viva
Mudanças climáticas e suas consequências: o uso de
estratégias didáticas no âmbito das discussões em prol do
clima
O uso de vídeo aula como instrumento facilitador da
aprendizagem no ensino de matemática do Ensino médio.
Tablet Educacional: uma ferramenta eficaz no aprendizado
da Literatura no Ensino Médio.
A experimentação como um instrumento motivador para o
Ensino das Ciências da Natureza na E.E. Professora Mirtes
Rosa Mendes de Mendonça Lima, Itacoatiara-AM.
Migrantes: A crise na Venezuela e a perspectiva de vida dos
refugiados no Município de Itacoatiara-AM.
O software Geogebra como auxílio no Ensino da Geometria
Analítica nas 3ª séries da E.E. Professora Mirtes Rosa.
Jogos matemáticos como recurso didático em turmas de 1ª
série do ensino médio.
A arte de ensinar e um mundo educar, por meio das letras.
(Homenageada Éster Araújo).
Bio – repórter
O uso da tecnologia na produção textual de fatos históricos
de Itacoatiara - para a leitura no ensino médio.
Olimpíada de Biologia
Inclusão no ensino médio: Um diálogo possível à práxis
docente na formação de alunos com deficiência
Aplicativo móvel Panda: possibilidades didáticas para o
ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio.
Sala de Recursos para quem? Pressupostos e desafios: um
olhar para a rede estadual de ensino do Município de
Itacoatiara.
Gravidez na adolescência e a matemática financeira.
A Iconografia como metodologia de História nas séries (1º, 2º
e 3º) do Ensino Médio da E.E. Deputado Vital de Mendonça.
Estruturas orgânicas: construindo o conhecimento com
materiais alternativos.
Piquenique Literário, uma saborosa forma de conhecer a
Academia Itacoatiarense de Letra.
Expandindo conhecimento literário através da construção de
HQ.
O uso de materiais recicláveis como fomentação de
aprendizagem criativa no ensino da matemática.
Clube do Besouro: uma exposição da diversidade da classe
Insecta da zona urbana de Itacoatiara-AM.
Autopercepção da imagem corporal
Tecnologia e didática: apropriação da cultura tecnológica
como forma de diversificação do currículo da parte flexível.
Uso de imagens como metodologia de ensino-aprendizagem
das Ciências Humanas.
13
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
CARTA CONVITE PARA PARTICIPAÇÃO EM BANCA
AVALIADORA DE PROJETOS DA XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E XII FEIRA LITERÁRIA
DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ITACOATIARA
Prezado (a) professor (a): _________________________________________________________
Temos a imensa satisfação em convidar V.Sa. para participar como membro da Banca
Avaliadora de Projetos da XIV Feira Interdisciplinar e XII Feira Literária das Escolas da Rede
Estadual de Itacoatiara elaborados e desenvolvidos pelos professores e alunos. A reunião de
orientação dos avaliadores será definida pela Coordenação da Feira. Os projetos serão
apresentados seguindo a ordem:
Participação
Data
Nível de
Ensino
Escola 01
Escola 02
Coronel Cruz
Luiza de
Vasconcelos
(
)
15/08
Ensino
Fundamental I
(
)
15/08
EJA e Regular
noturno
(
(
)
)
16/08
17/08
Escola 03
Mendonça
Furtado
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Berezith, Maria Ivone e Mirtes Rosa)
Ensino
Fundamental II
Ensino Médio
Maria Ivone de
Araújo Leite
Anexas: (Ellis
Ribeiro e Vicente
Geraldo)
Berezith do
Nascimento
Anexas: (Ronaldo
Marques e João
Bosco Ramos de
Lima)
CETI Dom Jorge
Edward Marskell
Anexas: (Mirtes
Rosa e José Carlos
Mestrinho)
Vital de Mendonça
Anexa: (João
Valério)
-
-
Atenciosamente,
Itacoatiara/AM, .......... de ....................................de 2019
_________________________________
___________________________________
Professor Avaliador
Professor(a) Coordenador(a) de Área
14
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
CONVITE DA XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E XII FEIRA LITERÁRIA
DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ITACOATIARA
15
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
FOLDER DA XIV FEIRA INTERDISCIPLINAR E XII FEIRA LITERÁRIA
DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ITACOATIARA
16
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
ALINHAMENTO SOBRE A FEIRA LITERÁRIA E INTERDISCIPLINAR 2019
Aos 30 dias do mês de julho de 2019, eu, Vilma Ramos Alves e Alcilene Dias de Souza, reunimos
com a equipe de gestores das Escolas das Rede Estadual de Itacoatiara do Ensino Fundamental II, Ensino
Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos para alinharmos as orientações para o evento da XIV Feira
Interdisciplinar e XII Feira Literária das Escolas Estaduais de Itacoatiara. Os assuntos, abaixo relacionados,
foram acordados com os respectivos gestores das Escolas abaixo relacionadas:
Grupo I
Grupo II
Grupo III
Grupo IV
Grupo V
EE Maria Ivone
EE Berezith Nascimento
EE CETI
EE Vital de Mendonça
EE Maria Ivone
EE Ellis Ribeiro
EE João Bosco
EE Carlos Mestrinho
EE João Valério
EE Berezith Nascimento
EE Vicente Geraldo
EE Ronaldo Marques
EE Mirtes Rosa
-
EE Mirtes Rosa
Recepção: Cada escola irá criar uma equipe de apoio para recepcionar os visitantes e colaborar auxiliando
no encaminhamento dos visitantes às salas dos projetos.
Ornamentação: Faixa ou banner com logo da feira e nome das três escolas. Palco ornamentado, painel de
fotos, mesa das autoridades para abertura.
Lanche: Será providenciado lanche para os professores e estudantes envolvidos no projeto. Cada escola
se responsabiliza pela sua equipe.
A APMC vai organizar a venda de lanche para angariar recursos para feira ou escola.
Comunicado aos pais: enviar antecipadamente, orientando os horários de visita, aluno uniformizado,
comportamento no evento, relatório sobre os trabalhos visitados.
Horário de visita: 07h30 às 09h30- 6º e 7º ano /09h30 às 11h30- 8º e 9º ano (Matutino)
13h30 às 15h00- 6º e 7º ano /15h00 às 17h00- 8º e 9º ano (Vespertino)
Controle de visita: Providenciar a distribuição de senha por turma que será entregue ao monitor.
Relatório: O professor monitor ficará responsável em receber os trabalhos da sua sala e vai compartilhar
com os demais docentes a nota dos estudantes.
Logística: Cada escola vai disponibilizar sua merendeira e LG para ajudar na limpeza e organização do
espaço. Cada professor fica responsável pelo seu trabalho. Solicitar um enfermeiro, bombeiro civil para
colaborar no evento.
Divulgação do evento: Na rádio e facebook na página da CREI.
Cerimonial: Cerimonialista: boas vindas, composição da mesa iniciando pela anfitriã, Coordenador
Reinaldo, demais autoridades, canto do Hino Nacional, fala da anfitriã e coordenador, declaração da abertura
da feira e encaminhamento para as visitas.
____________________________________
____________________________________
Equipe CAP
_________________________________
Gestor (a) da Escola
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
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MAPA DE DISTRIBUIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II NA ESCOLA MARIA IVONE DE ARAÚJO LEITE
Grupo I. Realização do evento data: 16/08/2019 Local: EE Maria Ivone Leite
1. EE Maria Ivone
2. EE Ellis Ribeiro
3. EE Vicente Geraldo
18
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MAPA DE DISTRIBUIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II NA ESCOLA BEREZITH NASCIMENTO
Grupo II. Realização do evento: 16/08/2019 Local: EE Berezith Nascimento
1. EE Berezith Nascimento
2. EE João Bosco
3. EE Ronaldo Marques
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MAPA DE DISTRIBUIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DO ENSINO MÉDIO
NA EE CETI DOM JORGE EDWARD MARSKELL
Grupo III. Realização do evento: 17/08/2019 Local: CETI
1. EE CETI
2. EE MIRTES ROSA
3. EE CARLOS
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MAPA DE DISTRIBUIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DO ENSINO
MÉDIO NA EE DEPUTADO VITAL DE MENDONÇA
Grupo IV. Realização do evento: 17/08/2019 Local: VITAL DE MENDONÇA
1. EE VITAL DE MENDONÇA
2. EE CETI DOM JORGE EDWARD MARSKELL
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
MAPA DE DISTRIBUIÇÃO PARA A APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DA EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS (EJA) NA EE CETI DOM JORGE EDWARD MARSKELL
Grupo V. Realização do evento: 15/08/2019 Local: EE CETI-Dom Jorge Marskell
1. Berezith Nascimento
2. Maria Ivone Leite
3. Mirtes Rosas
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QUADRO DE PROJETOS DE LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIA
DATA
TURNO
NÍVEL
15/08
Mat/Vesp
Fund I
15/08
Noturno
ESCOLA
Mendonça Furtado
PL01 (Almino, Carlos e Leniza)
PI03 (Adriana, Jacy e Ozanira)
ESCOLA
Coronel Cruz
PL02 (Almino, Carlos e Leniza)
PI05 (Adriana, Jacy e Elmar)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Berezith Nascimento, Maria Ivone e Mirtes Rosa)
PL14 (BN)/ PL15 (MR) (Eliton, Leonor e Ester)
PI60 (BN)/ PI61 (BN) (Ozanira, Adriana e Jacy)
EJA
Maria Ivone de A. Leite
Anexas: (Ellis Ribeiro e Vicente Geraldo)
16/08
17/08
Mat/Vesp
Mat/Vesp
ESCOLA
Luiza de Vasconcelos
PL03 (Almino, Carlos e Leniza)
PI10 (Adriana, Elmar e Ozanira)
PI12 (Elmar, Jacy e Ozanira)
Berezith do Nascimento
Anexas: (Ronaldo Marques e João Bosco)
PL05 (VG)/PL06 (ER)/PL07 (MI)
(Frank, Adrião e Socorro)
PL04 (JB)/PL08 (BN)/PL09 (RM)
(Gorete, Lázaro e Izidória)
PI21 (VG)/PI23 (ER)/PI28 (MI)
(Amora, Antônia e Adriano Honorato)
PI13 (JB)/PI18 (JB)
(Elmar, Rosenilce e Vanessa)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Mirtes Rosa e Carlos Mestrinho)
Vital de Mendonça
Anexa: (João Valério)
Fund II
PL11(MR)/PL12(CM)/PL13(CETI)
(Joédison, Elisângela e Luíz Henrique)
Médio
PI42 (CM) Carmem, Raquel e Rosemelck
PI44 (CM) Carmem, Rosenilce e Rosemelck
PI50 (CETI) Carmem, Raquel e Rosenilce
PI53 (CETI) Raquel, Rosemelck e Rosenilce
PL10 (JV)
(Andriele, Marcos e Leitice)
PI45 (VM)/PI46 (VM)
Amora, Leitice e Francisca
JURADOS DE LINGUAGENS
CÓDIGO
JURADOS
ESCOLA
NOME DO PROJETO
PL01
J1, J2, J3
M.F
Gêneros Textuais: Construindo conhecimento
PI03
J4, J5, J6
MF
Cloze: um espaço aberto para leitura
PL02
J1, J2, J3
C.C
PI05
J4, J5, J7
CC
PL03
J1, J2, J3
L.V
PI10
J4, J6, J7
LV
PI12
J5, J6, J7
LV
PL04
J8, J9, J10
JB
Navegando no mundo da leitura
PI13
J7, J11, J12
JB
No Bullying, só café- E em todas as formas
de atitudes, amor.
PI18
J7, J11, J12
JB
Superando limites
PL05
J13, J14, J15
VG
Vídeos de animação como estratégia de
potencialização da leitura de crônicas nos
anos finais do Ensino Fundamental II
Ester, estrela, mestra, escritora...Brilha, brilha
no encanto de ser professora
Bailando e encantando com os versos das
quatro estações
Palavrinha de A a Z: Novos significados para
você
Meu diário Escolar: desenvolvendo a leitura,
a escrita e a percepção de mundo através do
diário
Bullying: Somos todos iguais em nossas
diferenças
Almino
(J1)
Adriana
(J4)
Almino
(J1)
Adriana
(J4)
Almino
(J1)
Adriana
(J4)
JURADOS
Carlos
(J2)
Jacy
(J5)
Carlos
(J2)
Jacy
(J5)
Carlos
(J2)
Elmar
(J7)
Leniza
(J3)
Ozanira
(J6)
Leniza
(J3)
Elmar
(J7)
Leniza
(J3)
Ozanira
(J6)
Elmar
(J7)
Gorete
(J8)
Elmar
(J7)
Elmar
(J7)
Frank
(J13)
Jacy
(J5)
Lázaro
(J9)
Rosenilce
(J11)
Rosenilce
(J11)
Adrião
(J14)
Ozanira
(J6)
Izidória
(J10)
Vanessa
(J12)
Vanessa
(J12)
Socorro
(J15)
23
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
Amora
(J16)
Antônia
(J17)
Frank
(J13)
Amora
(J16)
Adrião
(J14)
Antônia
(J17)
Frank
(J13)
Adrião
(J14)
Amora
(J16)
Antônia
(J17)
Paneiro de leitura: uma viagem pelos gêneros
textuais.
A paródia musical no ensino de Língua
Portuguesa.
Literatura viva
Gorete
(J8)
Gorete
(J8)
Andriele
(J19)
Lázaro
(J9)
Lázaro
(J9)
Marcos
(J20)
MR
Tablet Educacional: uma ferramenta eficaz no
aprendizado da Literatura no Ensino Médio.
Joédison
(J22)
Elisângela
(J23)
Luíz
Henrique
(J24)
J22, J23, J24
CM
A arte de ensinar e um mundo educar, por
meio das letras. (Homenageada Éster
Araújo).
Joédison
(J22)
Elisângela
(J23)
Luíz
Henrique
(J24)
PI42
J25, J26, J27
CM
O uso da tecnologia na produção textual de
fatos históricos de Itacoatiara - para a leitura
no ensino médio.
Carmem
(J25)
Raquel
(J26)
Rosemelck
(J27)
PI44
J11, J25, J26
CM
Inclusão no ensino médio: Um diálogo
possível à práxis docente na formação de
alunos com deficiência
Carmem
(J25)
Rosenilce
(J11)
Rosemelck
(J27)
PI45
J16, J21, J28
VM
Amora
(J16)
Leitice
(J21)
Francisca
(J28)
PI46
J16, J21, J28
VM
Amora
(J16)
Leitice
(J21)
Francisca
(J28)
PL13
J2, J23, J24
CETI
Aplicativo móvel Panda: possibilidades
didáticas para o ensino da Língua Portuguesa
no Ensino Médio.
Sala de Recursos para quem? Pressupostos
e desafios: um olhar para a rede estadual de
ensino do Município de Itacoatiara.
Piquenique Literário, uma saborosa forma de
conhecer a Academia Itacoatiarense de Letra.
Joédison
(J22)
Elisângela
(J23)
Luíz
Henrique
(J24)
PI50
J11, J25, J26
CETI
Expandindo conhecimento literário através da
construção de HQ.
Carmem
(J25)
Raquel
(J26)
Rosenilce
(J11)
PI53
J11, J26, J27
CETI
Autopercepção da imagem corporal
Raquel
(J26)
Rosemelck
(J27)
Rosenilce
(J11)
PL14
J29, J30, J31
BN/EJA
PI60
J4, J5, J6
BN/EJA
PI61
J4, J5, J6
BN/EJA
PL15
J29, J30, J31
MR/EJA
Conhecendo a literatura amazonense seus
encantos e belezas
A música como forma de aprendizagem Libras
Um olhar empreendedor para o futuro na
Educação de Jovens e Adultos.
Música e aprendizado: uma experiência
harmônica em sala de EJA
Eliton
(J29)
Ozanira
(J6)
Ozanira
(J6)
Eliton
(J29)
Leonor
(J30)
Adriana
(J4)
Adriana
(J4)
Leonor
(J30)
Ester
(J31)
Jacy
(J5)
Jacy
(J5)
Ester
(J31)
PI21
J16, J17, J18
VG
O ensino da Língua Inglesa através da
música
PL06
J13, J14, J15
ER
Sarau literário: recitando a Amazônia à luz da
Academia Itacoatiarense de Letras.
PI23
J16, J17, J18
ER
Cultura Hip-Hop: Uma batalha em defesa da
vida.
PL07
J13, J14, J15
MI
PI28
J16, J17, J18
MI
PL08
J8, J9, J10
BN
PL09
J8, J9, J10
RM
PL10
J19, J20, J21
JV
PL11
J22, J23, J24
PL12
Tributos e homenagens a academia: berço
literário dos homens que amam as letras e
poesia em Itacoatiara.
A questão do bullying no âmbito escolar e
seus fatores motivadores
Adriano
Honorato
(J18)
Socorro
(J15)
Adriano
Honorato
(J18)
Socorro
(J15)
Adriano
Honorato
(J18)
Izidória
(J10)
Izidória
(J10)
Leitice
(J21)
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QUADRO DE PROJETOS DE CIÊNCIAS HUMANAS
DATA
TURNO
Matutino e
Vespertino
15/08
15/08
Noturno
Matutino e
Vespertino
16/08
17/08
NÍVEL
Ensino
Fundamental
I
EJA e EM
Regular
Ensino
Fundamental
II
Matutino e
Vespertino
Ensino
Médio
ESCOLA
ESCOLA
Mendonça Furtado
Coronel Cruz
PI01
(Mª Anunciação/ Marcelo Sá/ Marly Sá)
PI06
(Mª Anunciação/
Marcelo Sá/ Marly Sá)
ESCOLA
Luiza de
Vasconcelos
PI11
(Mª Anunciação/
Marcelo Sá/Marly Sá)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Berezith Nascimento, Maria Ivone e Mirtes Rosa)
PI56 (BN)/ PI63 (MR) - Antônio Rocklane, Marusca e Emar/IFAM
Berezith do Nascimento
Maria Ivone de Araújo Leite
Anexas: (Ronaldo Marques e João Bosco)
Anexas: (Ellis Ribeiro e Vicente Geraldo)
PI19 (VG)/ PI25 (ER)/ PI27 (MI)
(Deuzalina, Marusca e Janete)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Mirtes Rosa e José Carlos
Mestrinho)
PI38 (MR)/ PI54 (CETI)/PI55 (CETI)
(Izomar Melo, Dilma Braga, Claudemilson
PI14 (JB)/ PI29 (BN)/PI33 (RM)
(Mª Anunciação, Marly Sá e Marcelo Sá)
Vital de Mendonça
Anexa: (João Valério)
PI48 (VM)
(Izomar Melo, Dilma Braga, Claudemilson)
JURADOS DE CIÊNCIAS HUMANAS
CÓD
JURADOS
ESC
NOME DO PROJETO ESCOLA
PI01
J32, J33, J34
MF
Família e Escola: Parceiros na Educação
PI06
J32, J33, J34
CC
Bullying: Eu respeito as diferenças, e você?
PI11
J32, J33, J34
LV
Entendendo o movimento do planeta em que
vivemos.
PI14
J32, J33, J34
JB
Minha Escola, lição de vida
PI19
J35, J36, J37
VG
PI25
J35, J36, J37
ER
PI27
J35, J36, J37
MI
PI29
J32, J33, J34
BN
PI33
J32, J33, J34
RM
PI38
J38, J39, J40
MR
PI48
J38, J39, J40
VM
PI54
J38, J39, J40
CETI
PI55
J38, J39, J40
CETI
PI56
J41, J42, J43
BN
PI63
J41, J42, J43
MR
Evidenciando a diversidade cultural nos
municípios do Amazonas
O rompimento da barragem Brumadinho:
causas e consequências ambientais
As lixeiras viciadas e descarte irregular do
lixo doméstico
Feminicídio: As mulheres pedem socorro?
A colonização da América portuguesa no
espaço geográfico
Migrantes: A crise na Venezuela e a
perspectiva de vida dos refugiados no
município de Itacoatiara/AM
A Iconografia como metodologia de História
nas séries (1º, 2º e 3º) do Ensino Médio da
E. E. Dep. Vital de Mendonça
Tecnologia e didática: apropriação da cultura
tecnológica como forma de diversificação do
currículo da parte flexível
Uso de imagens como metodologia de
ensino-aprendizagem das Ciên. Humanas
Os patrimônios históricos do Mun. de Ita
Evolução histórica, geográfica e social de
Itacoatiara sobre os olhares dos alunos do
Ensino de Jovens e Adultos
MªAnunciação
(J32)
MªAnunciação
(J32)
MªAnunciação
(J32)
MªAnunciação
(J32)
Deuzalina
(J35)
Deuzalina
(J35)
Deuzalina
(J35)
MªAnunciação
(J32)
MªAnunciação
(J32)
Claudemilson
(J38)
JURADOS
Marcelo Sá
(33)
Marcelo Sá
(33)
Marcelo Sá
(33)
Marcelo Sá
(33)
Marusca
(J36)
Marusca
(J36)
Marusca
(J36)
Marcelo Sá
(33)
Marcelo Sá
(33)
Dilma Braga
(J39)
Marly Sá
(34)
Marly Sá
(34)
Marly Sá
(34)
Marly Sá
(34)
Janete
(J37)
Janete
(J37)
Janete
(J37)
Marly Sá
(34)
Marly Sá
(34)
Izomar
(J40)
Claudemilson
(J38)
Dilma Braga
(J39)
Izomar
(J40)
Claudemilson
(J38)
Dilma Braga
(J39)
Izomar
(J40)
Claudemilson
(J38)
Antônio Rock
(J41)
Dilma Braga
(J39)
Marusca
(J36)
Marusca
Izomar
(J40)
Elmar/IFAM
(J42)
Elmar/IFAM
(J36)
(J42)
Antônio Rock
(J41)
25
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
QUADRO DE PROJETOS DE MATEMÁTICA
DATA
TURNO
Matutino e
Vespertino
NÍVEL
Ensino
Fundamental I
15/08
Noturno
EJA e EM
Regular
16/08
Matutino e
Vespertino
Ensino
Fundamental II
Matutino e
Vespertino
Ensino Médio
15/08
17/08
ESCOLA
Mendonça Furtado
PI02
(Roberto, Mayara e Emmely)
ESCOLA
Luiza de Vasconcelos
PI08/ PI09
(Roberto, Mayara e Emmely)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Berezith Nascimento, Maria Ivone e Mirtes Rosa)
PI57 (BN)/PI62 (MI)
Wagner, Dioney e Maria Euzilene
Maria Ivone de Araújo Leite
Berezith do Nascimento
Anexas: (Ellis Ribeiro e Vicente Geraldo)
Anexas: (Ronaldo Marques e João Bosco)
PI20 (VG)/PI22 (ER)
PI15 (JB)/PI16 (JB)/PI17 (JB)
(Jhonison, Jhon Miller e Mário)
(Elita, Cauê e Emerson)
PI30 (BN)/ PI32 (RM)
(Jhonison, Jhon Miller e Mário)
CETI Dom Jorge E. Marskell
Vital de Mendonça
Anexas: (Mirtes Rosa e Carlos Mestrinho)
Anexa: (João Valério)
PI39 (MR)/ PI40 (MR)/PI51 (CETI)
PI36 (JV)/ PI47 (VM)
(Wagner, André e Emerson)
(Cauê, João Raimundo e Jhon Miller)
JURADOS DE MATEMÁTICA
COD
JURADO
ESC
NOME DO PROJETO
PI02
J43, J44, J45
(MF)
Minha amiga tabuada
PI08
J43, J44, J45
(LV)
Arte de somar: aprendendo adição de forma
divertida
PI09
J43, J44, J45
(LV)
Jogando com a matemática
PI15
J46, J47, J48
(JB)
Os multiplicadores do conhecimento na área de
Matemática
PI16
J46, J47, J48
(JB)
Aeromodelismo: do lixo ao luxo
PI17
J46, J47, J48
(JB)
Brincando também se aprende
PI20
J49, J50, J51
(VG)
PI22
J49, J50, J51
(ER)
PI30
J49, J50, J51
(BN)
Demonstração do Teorema de Pitágoras na prática.
PI32
J49, J50, J51
(RM)
A geometria inserida no cotidiano das pessoas
PI36
J47, J50, J52
(JV)
PI39
J48, J53, J54
(MR)
PI40
J48, J53, J54
(MR)
PI47
J47, J50, J52
(VM)
PI51
J48, J53, J54
(CETI)
PI57
J53, J55, J56
(BN)
PI62
J53, J55, J56
(MI)
EJA
Oficinas de Matemática: uma maneira interativa e
dinâmica de aprender
Desafios matemáticos aplicados para alunos do
Ensino Fundamental
O uso de vídeo aula como instrumento facilitador da
aprendizagem no ensino de matemática do Ensino
médio.
O software Geogebra como auxílio no Ensino da
Geometria Analítica nas 3ª séries da EE Mirtes Rosa
Jogos matemáticos como recurso didático em
turmas de 1ª série do ensino médio.
Gravidez na adolescência e a matemática financeira.
O uso de materiais recicláveis como fomentação de
aprendizagem criativa no ensino da matemática
Trabalhando com a Geometria em forma de Arte
Uso da plataforma educacional Google: Sala de aula
como ferramenta pedagógica no ensino da
matemática
Roberto
(J43)
Roberto
(J43)
Roberto
(J43)
Elita
(J46)
Elita
(J46)
Elita
(J46)
Jhonison
(J49)
Jhonison
(J49)
Jhonison
(J49)
Jhonison
(J49)
JURADOS
Mayara
(J44)
Mayara
(J44)
Mayara
(J44)
Cauê
(J47)
Cauê
(J47)
Cauê
(J47)
Jhon Miller
(J50)
Jhon Miller
(J50)
Jhon Miller
(J50)
Jhon Miller
(J50)
Emmely
(J45)
Emmely
(J45)
Emmely
(J45)
Emerson
(J48)
Emerson
(J48)
Emerson
(J48)
Mário
(J51)
Mário
(J51)
Mário
(J51)
Mário
(J51)
Cauê
(J47)
João Rdo
(J52)
Jhon Miller
(J50)
Wagner
(J53)
Wagner
(J53)
Cauê
(J47)
Wagner
(J53)
Wagner
(J53)
André
(J54)
André
(J54)
João Rdo
(J52)
André
(J54)
Dioney
(J55)
Emerson
(J48)
Emerson
(J48)
Jhon Miller
(J50)
Emerson
(J48)
Ma Euzilene
(J56)
Wagner
(J53)
Dioney
(J55)
Ma Euzilene
(J56)
26
GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO-SEDUC
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
QUADRO DE PROJETOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
DATA
TURNO
NÍVEL
15/08
(Quinta)
Matutino e
Vespertino
Ensino
Fundamental I
15/08
(Quinta)
Noturno
EJA
16/08
(Sexta)
Matutino e
Vespertino
Ensino
Fundamental II
17/08
(Sábado)
Matutino e
Vespertino
Ensino Médio
ESCOLA
ESCOLA
Mendonça Furtado
Coronel Cruz
PI04
PI07
(Antônia, Arleane e Aurinéia)
(Antônia, Arleane e Aurinéia)
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Anexas: (Berezith Nascimento, Maria Ivone e Mirtes Rosa)
PI58 (BN)/ PI59 (MI)/PI64 (MR)
(Eberlanney, Kailerson e Rafael)
Berezith do Nascimento
Maria Ivone de Araújo Leite
Anexas: (Ronaldo Marques e João
Anexas: (Ellis Ribeiro e Vicente Geraldo)
Bosco)
PI24 (ER)/PI26 (MI)
PI31 (BN)/PI34 (RM)
(Arleane, Fátima e Rondon)
Antônia, Sara e Rondon
CETI Dom Jorge Edward Marskell
Vital de Mendonça
Anexas: (Mirtes Rosa e José Carlos
Anexa: (João Valério)
Mestrinho)
(Dany, Jorge e Skarllat)
PI35 (JV)/ PI49 (VM)
(PI37(MR), PI41(CM)/PI43(CM)/PI52(CETI)
(Andrey, Sarah e Fátima)
JURADOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
COD
JURADO
ESC
NOME DO PROJETO
PI04
J57, J58, J59
(MF)
Por um ambiente saudável
PI07
J57, J58, J59
(CC)
O nosso sistema solar
PI24
J58, J60, J61
(ER)
PI26
J58, J60, J61
(MI)
PI31
J57, J61, J62
(BN)
PI34
J57, J61, J62
(RM)
PI35
J60, J62, J63
(JV)
PI37
J64, J65, J66
(MR)
PI41
J64, J65, J66
(CM)
Mudanças climáticas e suas consequências:
o uso de estratégias didáticas no âmbito das
discussões em prol do clima
A experimentação como um instrumento
motivador para o E*nsino das Ciências da
Natureza na E.E. Professora Mirtes Rosa.
Bio – repórter
PI43
J64, J65, J66
(CM)
Olimpíada de Biologia
PI49
J60, J62, J63
(VM)
PI52
J64, J65, J66
(CETI)
PI58
J67, J68, J69
(BN/EJA)
PI59
J67, J68, J69
(MI/EJA)
PI64
J67, J68, J69
(MR/EJA)
Experimentos de Ciências com materiais de
fácil acesso e baixo custo
Comprovando a existência do ar através de
experiências
Recriando e praticando Ciências, uma
maneira divertida de aprender
Água é Vida
Estruturas orgânicas: construindo o
conhecimento com materiais alternativos.
Clube do Besouro: uma exposição da
diversidade da classe Insecta da zona
urbana de Itacoatiara-AM
Laboratório bioquímico com experimentos
de materiais alternativos
Refrigerante caseiro: experimentação e
contextualização no ensino de ácidos e
bases
A experimentação no Ensino de Biologia e
Química: uma prática eficaz na Educação de
Jovens e Adultos.
Antônia
J57
Antônia
J57
Arleane
J58
Arleane
J58
Antônia
J57
Antônia
J57
Andrey
J63
JURADOS
Arleane,
J58
Arleane,
J58
Fátima
J60
Fátima
J60
Sara
J62
Sara
J62
Sara
J62
Aurinéia
J59
Aurinéia
J59
Rondon
J61
Rondon
J61
Rondon
J61
Rondon
J61
Fátima
J60
Dany
J64
Jorge
J65
Skarllat
J66
Dany
J64
Dany
J64
Andrey
J63
Dany
J64
Jorge
J65
Jorge
J65
Sara
J62
Jorge
J65
Skarllat
J66
Skarllat
J66
Fátima
J60
Skarllat
J66
Eberlanney
J67
Kailerson
J68
Rafael
J69
Eberlanney
J67
Kailerson
J68
Rafael
J69
Eberlanney
J67
Kailerson
J68
Rafael
J69
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COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITACOATIARA-CREI
LISTA GERAL DE JURADOS DAS FEIRAS INTERDISCIPLINAR E LITERÁRIA 2019
J1
J2
J3
J4
J5
J6
J7
J8
J9
J10
J11
J12
J13
J14
J15
J16
J17
J18
J19
J20
J21
J22
J23
J24
J25
J26
J27
J28
J29
J30
J31
J32
J33
J34
J35
ALMINO FERREIRA
CARLOS AUGUSTO BARROS
LENIZA RAMOS DE LIMA
ADRIANA PAULA FARIAS
JACY ELIANE MARQUES DA GAMA ARAÚJO
OZANIRA MONTEIRO MAIA
ELMAR ALBUQUERQUE DE OLIVEIRA
GORETE CAIADO
LÁZARO CAIO ROLIM
IZIDÓRIA AMORIM
ROSENILCE DA SILVA SANTOS ZACARIAS
VANESSA CRISTINA MACEDO ALVES
FRANK CHAVES
ADRIÃO CAVALCANTE NETO
MARIA DO SOCORRO FÉLIX
AMORA
ANTÔNIA MARIA NEVE LEMOS
ADRIANO HONORATO
ANDRIELE MARQUES
MARCOS XAVIER
LEITICE ANDRADE SOARES
JOÉDISON DA SILVA BARRETO
ELISÂNGELA OLIVEIRA
LUÍZ HENRIQUE DE LIMA
CARMEM REGINA BARBOSA
RAQUEL DA SILVA RIBEIRO
ROSEMELCK SERRÃO BRASIL
FRANCISCA LIRA
ELITON ARAÚJO
LEONOR TORO
ESTER ARAÚJO
Ma ANUNCIAÇÃO SERUDO REBELO
MARCELO DA PALMA SÁ
MARLY GONÇALVES SÁ
DEUZANINA FERNANDES VALENTE
J36
J37
J38
J39
J40
J41
J42
J43
J44
J45
J46
J47
J48
J49
J50
J51
J52
J53
J54
J55
J56
J57
J58
J59
J60
J61
J62
J63
J64
J65
J66
J67
J68
J69
MARUSCA WISLER IANNUZZI
JANETE XAVIER PACHECO
CLAUDEMILSON NONATO SANTOS DE OLIVEIRA
DILMA BARROS BRAGA
IZOMAR BARBOSA MELO
ANTÔNIO ROCKLANE SERUDO REBELO
ELMAR CORDEIRO DA SILVA
ROBERTO DE SOUZA MENDES
MAYARA DA COSTA OLIVEIRA
EMMELY KETLEM ROSAS MEIRELES
ÉLITA RIBEIRO MELO
CAUÊ TRIVELHATO
EMERSON DE PAULA FONSECA DANTAS
JHONISON ALVES DA SILVA
JHON MULLER FREITAS FERREIRA
MÁRIO JORGE
JOÃO RAIMUNDO DA SILVA FERREIRA
WAGNER JOSÉ CUNHA DE SOUZA
ANDRÉ TAVARES FERREIRA
DIONEY CIDADE MOREIRA
MARIA EUZILENE SANTOS SAUNIER
ANTONIA DE JESUS MACIEL DE OLIVEIRA
ARLEANE SILVA OLIVEIRA
AURINEIA CLÁUDIO MARTINS
FÁTIMA DE MELO MEDEIROS
RONDON TATSUTA YAMANE B. DE SOUZA
SARAH RAGONHA DE OLIVEIRA
ANDREY LUIZ BRUYNS DE SOUSA
DANIELE BERGE NEGREIROS
JOSÉ JORGE AMAZONAS BARROS
SKARLLAT MAYANA KETTLE FURTADO
EBERLANNY MORAES ROLIM
KAILERSON ANTENOR A. RÊGO
RAFAEL AUGUSTO FERRAZ
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REFERÊNCIAS
COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo Ática, 2000.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998.
LEFF, Enrique. Saber ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade,
poder. Tradução de Lúcia Mathilde Endich Orth. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.
MANCUSO, R. Feiras de ciências: produção estudantil, avaliação, consequências.
Contexto Educativo: Revista Digital de Educación y Nuevas Tecnologias, n. 6, 2000.
Disponível em: <http://contexto-educativo.com.ar/2014/4/nota-7.htm>. Acesso em: 10 de
fevereiro de 2019.
ZABALA, Antoni. A Prática Educativa: Como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
29
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